【總結(jié)】2-5的分與合教學目標:1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學習過程,體會分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學習的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。教學重點:通過合作操作,讓學生自主探索出2、3、4、5各
2024-12-09 04:54
【總結(jié)】8、9的分與合北京版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.使同學們能夠?qū)W會8、9的分與合。2.能夠熟練掌握8、9的分與合。填空:()()2()()5()()()()()0134678910...媽媽買來9枝花,把它們插在兩個花瓶里,可
2024-11-11 07:18
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 2同步練習: 1、在葉子上填出合適的數(shù)。 【考點】:6、7的分與合 【解析】:1和5組成6,6可以分成4和2,6可以分成3和3,6可以分成5和1;7可以分成4和...
2025-04-03 03:45
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 趣味學習: 趣味練習: 1、說一說,下面幾只小螃蟹上的數(shù)字是那些數(shù)的分與合? 2、小朋友可以用:“黑白棋”的棋子,在白紙上擺一擺數(shù)的分與合. 數(shù)學游戲: ...
2025-04-03 04:10
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學一年級上冊9的分與合817826835844871862853把9根有次序地分成兩堆,再填一填。99999分成1和89分成2和79分成3和69分成4和51和8合成92和7合成93和6合成94和5合
2024-11-29 00:29
【總結(jié)】5417256333274422138可以分成幾和幾呢?請小朋友們按順序分一分。1726354417263544716253你還能想到什么?和你的同桌說一說。12345677層
2024-11-29 00:47
【總結(jié)】8、9的分與合教學內(nèi)容一年級上冊P35~36頁例題、試一試、想想做做共幾課時1類型新授第幾課時1三維目標1.使同學們比較熟練地掌握8和9的分與合,加深對8和9的認識。2.
2024-11-19 19:59
【總結(jié)】分與合:6、7的分與合 2知識點:6、7的分與合 問題: 1、例2,老師有18個氣球,想送給3個孩子,每人6個氣球。6個氣球,分在兩只手里拿,可以有幾種分法呢? 2、試一試,把7個分成兩堆...
【總結(jié)】5、6、7的分與合教學目標:1.使學生以不同的兩種思考形式逐步記住5、6、7各數(shù)的分與合。2.能夠熟練地應(yīng)用5、6、7的分與合。3.培養(yǎng)學生的觀察及動手能力。教學重點:在分與合中,從不同角度學習5、6、7各數(shù)的分與合。教學難點:能在學習中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。教學過程:
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】認識6-9九龍學校馬君66677788899912570填一填,讀一讀。34689看著直尺說一說,5離8近一些還是離1近一些。圈起左邊的9只小象。再把右起第2只涂上黃色。76536
【總結(jié)】課題:8、9、10分與合練習劉海燕教學內(nèi)容:教材第39、39頁教學目標知識與技能:通過練習,鞏固8、9、10的分與合。過程與方法:在活動中培養(yǎng)學生有序思考與聯(lián)想的能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生的合作意識和學習興
2024-11-20 01:00
【總結(jié)】888817625344999918726354你還能想到什么?48259710146想想填填610513910哪兩個數(shù)合起來是10?8631925475一九一九,好朋友;二
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】加減混合制作人:李錦萍8-4=410-5=54+5=98-2=66+3=93+4=78-5=37-5=28-6=27+3=109-6=36+4=105+3=88-7=14+5=92+7=96-4=210-3=77-4=30+8=83+4=74+3=
2024-11-15 02:19
【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:1.學會認識上下、前后等方位。2.熟練正確地判斷事物的方位。兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。謎語蘋果上面是()面包下面是()()上面是牛奶()下面是蘋果雞蛋
2024-12-05 01:15
【總結(jié)】加法蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們更加熟悉5以內(nèi)數(shù)的加法,通過練習,進一步復(fù)習5以內(nèi)數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫一畫,再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4