浙教版四年級上冊秋游景山word版教案(編輯修改稿)
2025-01-10 01:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元提示，引導學生討論后明確：本課作者以地點變化寫游覽的經(jīng)過， 可以參考表示地點的詞語分段。讓學生劃出表示地點的詞語再分段。 四、布置作業(yè) 抄寫詞語四遍 第二課時 一、復習 抽讀一些生字，回憶課文的分段，按什么分。 二、新課 （一）閱讀第一段（第 1 自然段） 你能不能來說說這一段主要寫了什么？可以用“什么時候，誰，在什么地方，看到什么”的句式。 默 讀課文，把具體描述“萬春亭”和“大花壇”的句子用“ ”劃下來，認真讀一讀。 （二）閱讀第二段（第 2 自然段）
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