浙江省效實中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一物理上學(xué)期期中試卷創(chuàng)新班新人教版(編輯修改稿)
2025-01-10 01:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 述 m m2的加速度 aa2關(guān)系的是 三 、本大題共 2小題，每小題 6分 ，共 12分。 把正確答案寫在 答卷相應(yīng)位置上 ． 13． 在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖 9）。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，P a b c 橡皮條 固定點 F m2 m1 圖 5 圖 4 圖 6 圖 7 圖 8 并互成角度地拉橡皮條。 （ 1）某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項： A．兩根細繩必須等長 B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上 C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行 其中正確的是 ▲ 。（填入相應(yīng)的字母） （ 2）本實驗中 如何做到合力與兩分力具有相同的效果 ▲ 。 14． 某同學(xué)用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率 f=50Hz。 在 紙帶上打出的點中，選出零點，每隔 4 個點取 1 個計數(shù)點，因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖10所示， A、 B、 C、 D是依次排列的 4個計數(shù)點，僅能讀出其中 3個 計數(shù)點到零點 ． ． ． ． ． ． 的距離： AS = BS = DS =。 若無法再做實驗，可由以上信息推知： （ 1） 打 C點時物體的速度大小為 ▲ m/s（ 取 2位有效數(shù)字 ） （ 2） 物體的加速度大小為 ▲ （ 用 AS 、 BS 、 DS 和 f表示 ） 四 、計算 題 ：本大題有 4小題，共 40分．解答過程須寫出 基本公式和重要 的演算步驟 ，需要受力分析的須畫出研究對象的受力分析圖并標(biāo)出加速度的方向 ． 15．如圖 11 所示，在光滑的水平地面上有一質(zhì)量為 M、傾角為 θ 的光滑斜面體，它的斜面上有一質(zhì)量為 m 的物塊。 現(xiàn)對 A 施加一水平向 左 的恒力，使 物塊和斜面 恰好保持相對靜止 。 不計一切摩擦，求 ：（ 1） 恒力 F的大小 ；（ 2）系統(tǒng)的加速度的大小。 16． 如圖 12所示 的 阿特伍德機 可以用來測量重力加速度 ，一不可伸長的輕繩跨過輕質(zhì)定滑 輪，兩端分別連接質(zhì)量為 M＝ 和 m＝ 的重錘．已知 M自 A點由靜止開始運動，經(jīng) B點．求 (1)M下落的加速度； (2)當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋? 17． 如圖 13所示 ， 一水平的淺色長傳送帶上放置一
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