蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊尋找有生命的物體課件-資料下載頁

【總結(jié)】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物的四個類群藻類植物

2024-12-13 11:14

蘇教版科學(xué)三上金屬課件4-資料下載頁

【總結(jié)】朐陽小學(xué)張艷罡銅制工具廚房用具家中常用工具交通工具金銀首飾一、在實驗之前先閱讀實驗報告單，掌握實驗的方法和要求。二、注意聽老師的安排。三、實驗過程中有開水、鐵錘等危險物品，注意安全、小心操作。溫馨提示：實驗內(nèi)容實驗現(xiàn)象（我

2024-12-04 17:56

蘇教版科學(xué)三上常見材料課件4-資料下載頁

【總結(jié)】觀察：我們的教室有哪些物品？它們又是哪些材料制成的？教室里的物品及制作材料教室里的物品課桌黑板窗戶窗簾水桶地板磚書…制作材料木材金屬油漆玻璃金屬塑料

2024-12-04 22:17

蘇教版科學(xué)三上紡織材料課件4-資料下載頁

【總結(jié)】紡織材料蘇教版三年級上冊第四單元你知道古人穿什么嗎？現(xiàn)代人穿什么？人類最早用獸皮和樹葉裹身體，后來逐漸掌握了紡織麻、棉、蠶絲等天然纖維的技術(shù)。從彩陶紡輪到奴隸社會的織機(jī)奴隸社會下面是常見的用紡織材料做成的衣物絲綢

2024-12-04 17:57

蘇教版科學(xué)三上觀察水課件4-資料下載頁

【總結(jié)】“因為有你，小草變得嫩綠，因為有你，小魚游得歡暢；因為有你、我們才有了生命；因為有你，地球才這樣美麗?？?、聞、嘗是我們認(rèn)識物體常用的方法。為了安全，對不明、不了解的物體，千萬不能隨便聞、隨便嘗，以免對我們的身體造成傷害。水是無色、無味、沒有氣味的。水沒

2024-12-04 17:56

尋找有生命的物體(3)-資料下載頁

【總結(jié)】尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)：1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物。2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界，意識到生命是寶貴的，要珍愛生命。教師準(zhǔn)備：1、教師選擇一個觀察地點(diǎn)，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、調(diào)查用的一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項。教學(xué)過程：

2024-11-23 12:11

1、尋找有生命的物體-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》教材三年級上冊《我眼里的生命世界》單元中的第一課。1、尋找有生命的物體南通市唐閘小學(xué)王志榮教學(xué)目標(biāo)：1．能夠運(yùn)用多種感官對生命體進(jìn)行觀察。2．能夠利用語言、文字和圖畫描述觀察結(jié)果。3．能將自然界中的物體分為有生命的和沒有生命的兩大類。4．初步了解有生命物體具有哪些基本特征。5

2024-11-21 05:34

寶應(yīng)縣實驗小學(xué)尋找有生命的物體課件-資料下載頁

【總結(jié)】《尋找有生命的物體》說課設(shè)計翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實驗小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級上冊蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問題三年級（下）固體和液體植物的一生土壤與

2024-11-30 03:16

尋找有生命的物體教案11111-資料下載頁

【總結(jié)】尋找有生命的物體通州市北興橋小學(xué)季慧一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。2、能夠利用文字、圖畫記錄觀察結(jié)果，并用語言交流。3、了解生物體的基本特征。4、體會生命世界豐富多彩，培養(yǎng)探索興趣，意識到生命是寶貴的，要珍愛生命。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生獲得關(guān)于生物體的親身感受。難點(diǎn)：運(yùn)

2024-11-23 12:37

教科版科學(xué)四上一、有生命的物體課件-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊實驗項目第一單元有生命的物體知識點(diǎn)?有生命的物體統(tǒng)稱為生物。?生物體具有哪些共同特征：（1）由生活的基本需求；（2）能生長、死亡；（3）能繁殖后代;(4)有基本構(gòu)造；（5）有適應(yīng)外部環(huán)境的能力。?貓、鴿、甲魚、青蛙、金魚和蜻蜓，它們分別是哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲類中各地常

2024-11-30 13:11

蘇教版科學(xué)三上我眼里的生命世界課件-資料下載頁

【總結(jié)】我眼里的生命世界

2024-12-05 00:49

蘇教版科學(xué)三上做一名小科學(xué)家課件4-資料下載頁

【總結(jié)】2做一名小科學(xué)家科學(xué)是什么？科學(xué)一般來說是怎樣研究問題的？提出問題——作出猜測——尋找證據(jù)——得出結(jié)論我們探究讓紙鸚鵡保持平衡的秘密和琴納發(fā)現(xiàn)牛痘可以預(yù)防天花的過程有什么相似的過程？?提出問題?作出猜想?尋找證據(jù)?得出結(jié)論科學(xué)研究是一個復(fù)雜的過程，

2024-12-05 00:52

蘇教版科學(xué)六上搭建生命體的積木課件4-資料下載頁

【總結(jié)】你玩過積木嗎？你用它搭過什么？我們的身體由哪些東西組成的呢？如果把我們的身體或其他由生命的物體比做房子，那么搭建生命體的積木又是什么？細(xì)胞－－生命體的微小結(jié)構(gòu)，它們是構(gòu)成生命體的“積木”觀察教材P11的細(xì)胞圖，這些細(xì)胞的形狀結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)呢？骨細(xì)胞紅血球細(xì)胞心肌細(xì)胞脂肪細(xì)胞脂肪細(xì)胞

2024-12-04 18:42

第一課：尋找有生命的物體-資料下載頁

【總結(jié)】備課時間：9月16日累計課時：3第1課尋找有生命的物體課題：尋找有生命的物體。課型：新授課。教學(xué)內(nèi)容：尋找有生命的物體。教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：知道大自然中有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物。知道生物體的基本特征和要求。教育目標(biāo)：體會到對有生命物體進(jìn)行探

2024-11-24 18:20

青島版科學(xué)三上水溫的變化課件4-資料下載頁

【總結(jié)】實驗步驟1、將溫度計懸吊在鐵架臺上。2、在燒杯內(nèi)倒入半杯熱水，并調(diào)整燒杯與溫度計的位置，使溫度計的液泡完全浸入到熱水中，不要接觸到杯壁和杯底。3、等溫度計的液柱上升到最高點(diǎn)時，讀出此時的溫度，并將讀數(shù)填寫到表格的0分鐘格內(nèi)。從此時起每隔兩分鐘記錄一次，持續(xù)觀察15—20分鐘。4、在測量的過程中，要保持溫度計與燒杯位置不變，不能將溫度

2024-12-04 23:24

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