【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)（蘇教版）興仁小學(xué)（丹寨縣）王庭祥身邊是塑料制品身邊是塑料制品文具用品：身邊是塑料制品日常生活用品：身邊是塑料制品工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料：身邊是塑料制品600個(gè)塑料袋塑料制品和其他材料相比，塑料有很多優(yōu)點(diǎn)，讓我們來(lái)比較一下。塑
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】地球上的水主要分布在哪里呢？海洋冰川河流湖泊地下暗河比一比陸地面積大還是海洋面積大？？地球上的水“取之不盡，用之不竭”嗎？淺層地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深層地
2024-12-05 00:52
【總結(jié)】我的金屬世界勾莊中學(xué)王文軍E-mail:你知道嗎:1、你知道日常生活中所使用的物品都是由什么材料制成的嗎？2、這些物品中哪些是由金屬材料制成的呢？3、你知道這些材料有哪些性能和用途嗎？常見(jiàn)的材料勾莊中學(xué)王文軍E-mail:你知道嗎:1、刀是家庭生活中不可缺少
2024-12-05 00:49
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)如果四個(gè)杯子分別裝有牛奶、白醋、糖水、和白開(kāi)水，你有什么辦法找到水？③①②④觀察方法一、看：顏色、形狀二、聞：氣味三、嘗：味道四、摸：軟硬、冷熱不了解的物體千萬(wàn)不要隨便聞和嘗，以免對(duì)我們的身體造成傷害。注意！對(duì)不認(rèn)識(shí)的物體不能隨便嘗，
2024-12-04 17:56
【總結(jié)】尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)：1、知道大自然有種類(lèi)繁多的有生命的物體，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物和植物。2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周?chē)氖澜?，意識(shí)到生命是寶貴的，要珍愛(ài)生命。教師準(zhǔn)備：1、教師選擇一個(gè)觀察地點(diǎn)，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、調(diào)查用的一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程：
2024-11-23 12:11
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》教材三年級(jí)上冊(cè)《我眼里的生命世界》單元中的第一課。1、尋找有生命的物體南通市唐閘小學(xué)王志榮教學(xué)目標(biāo)：1．能夠運(yùn)用多種感官對(duì)生命體進(jìn)行觀察。2．能夠利用語(yǔ)言、文字和圖畫(huà)描述觀察結(jié)果。3．能將自然界中的物體分為有生命的和沒(méi)有生命的兩大類(lèi)。4．初步了解有生命物體具有哪些基本特征。5
2024-11-21 05:34
【總結(jié)】校園里的植物(2)樹(shù)樹(shù)葉：樹(shù)枝：樹(shù)干：樹(shù)根：光合作用，吸收二氧化碳，呼出氧氣。支撐著樹(shù)葉。給樹(shù)葉輸送水分和養(yǎng)分。吸收水分和養(yǎng)分。1、觀察不同植物的相同部位2、觀察植物葉子的生長(zhǎng)形式對(duì)生互生輪生
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】《尋找有生命的物體》說(shuō)課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問(wèn)題三年級(jí)（下）固體和液體植物的一生土壤與
2024-11-30 03:16
【總結(jié)】尋找有生命的物體通州市北興橋小學(xué)季慧一、教學(xué)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周?chē)氖澜纭?、能夠利用文字、圖畫(huà)記錄觀察結(jié)果，并用語(yǔ)言交流。3、了解生物體的基本特征。4、體會(huì)生命世界豐富多彩，培養(yǎng)探索興趣，意識(shí)到生命是寶貴的，要珍愛(ài)生命。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：重點(diǎn)：讓學(xué)生獲得關(guān)于生物體的親身感受。難點(diǎn)：運(yùn)
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】校園里的小動(dòng)物（2）謎語(yǔ)：身體雖不大，力氣可不小，有時(shí)搬糧食，有時(shí)挖地道，團(tuán)結(jié)又互助，勇敢又勤勞。(猜一動(dòng)物名稱(chēng))小螞蟻：身體構(gòu)造吃什么？家庭成員螞蟻的家傳遞信息動(dòng)物名字分類(lèi)相處打架動(dòng)物特征螞蟻的身體構(gòu)造
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第一單元有生命的物體知識(shí)點(diǎn)?有生命的物體統(tǒng)稱(chēng)為生物。?生物體具有哪些共同特征：（1）由生活的基本需求；（2）能生長(zhǎng)、死亡；（3）能繁殖后代;(4)有基本構(gòu)造；（5）有適應(yīng)外部環(huán)境的能力。?貓、鴿、甲魚(yú)、青蛙、金魚(yú)和蜻蜓，它們分別是哺乳類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)、魚(yú)類(lèi)和昆蟲(chóng)類(lèi)中各地常
2024-11-30 13:11
【總結(jié)】我眼里的生命世界
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)搭建生命體的“積木”山東省青州市西苑小學(xué)孟慶偉紅血球細(xì)胞成骨細(xì)胞脂肪細(xì)胞人體中的白細(xì)胞癌癥細(xì)胞發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生不老的鑰匙—端粒和端粒酶蛋黃白細(xì)胞細(xì)胞簡(jiǎn)史
2024-12-04 18:42
【總結(jié)】備課時(shí)間：9月16日累計(jì)課時(shí)：3第1課尋找有生命的物體課題：尋找有生命的物體。課型：新授課。教學(xué)內(nèi)容：尋找有生命的物體。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道大自然中有種類(lèi)繁多的有生命的物體，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物和植物。知道生物體的基本特征和要求。教育目標(biāo)：體會(huì)到對(duì)有生命物體進(jìn)行探
2024-11-24 18:20
【總結(jié)】生命之源——水執(zhí)教：何靖內(nèi)容設(shè)計(jì)1.圖片欣賞3.小組活動(dòng)2.知識(shí)拓展4.作業(yè)要求圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞圖片欣賞返回知識(shí)拓展2021年云南旱災(zāi)云南遭遇60年
2024-12-04 22:17
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