【總結(jié)】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙桐(鴿子樹)金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物的四個(gè)類群藻類植物
2024-12-13 11:14
【總結(jié)】尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo):1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體,認(rèn)識(shí)常見的動(dòng)物和植物。2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界,意識(shí)到生命是寶貴的,要珍愛生命。教師準(zhǔn)備:1、教師選擇一個(gè)觀察地點(diǎn),供學(xué)生觀察。(校園內(nèi))。2、觀察記錄紙。3、調(diào)查用的一些工具(繩子、尺、放大鏡等)。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項(xiàng)。教學(xué)過程:
2024-11-23 12:11
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》教材三年級(jí)上冊(cè)《我眼里的生命世界》單元中的第一課。1、尋找有生命的物體南通市唐閘小學(xué)王志榮教學(xué)目標(biāo):1.能夠運(yùn)用多種感官對(duì)生命體進(jìn)行觀察。2.能夠利用語言、文字和圖畫描述觀察結(jié)果。3.能將自然界中的物體分為有生命的和沒有生命的兩大類。4.初步了解有生命物體具有哪些基本特征。5
2024-11-21 05:34
【總結(jié)】玩具里的科學(xué)作者——李梓鳴玩具好朋友?玩具是同年親密的伙伴,帶給我們無窮的樂趣。你可曾思考,玩具里面蘊(yùn)含著哪些科學(xué)道理?讓我們準(zhǔn)備一些玩具玩一玩,探索其中的奧秘。?同學(xué)們,你們小時(shí)候玩過哪些玩具?你們知道他們有什么用嗎?他們是誰發(fā)明的?怎么做的?什么時(shí)候發(fā)明的嗎?快去查一查吧,回來和小朋友們
2024-12-04 23:22
【總結(jié)】《尋找有生命的物體》說課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)(上)我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問題三年級(jí)(下)固體和液體植物的一生土壤與
2024-11-30 03:16
【總結(jié)】我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園,每一種生物都有自己的家園,他們分布在地球的不同地方。其實(shí)在南極一帶生活的企鵝,其祖先管鼻類動(dòng)物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來的??茖W(xué)家推測(cè),它們不繼續(xù)向北挺進(jìn)到北半球的原因,可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個(gè)天然屏障,阻隔了企
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】螞蟻三年級(jí)科學(xué)螞蟻是我們常見的小動(dòng)物,想一想怎樣觀察螞蟻呢?讓我們帶上放大鏡,去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認(rèn)路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認(rèn)識(shí)螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲,數(shù)量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會(huì)性生活的群體,在古代通稱“蟻”
2024-11-30 01:13
【總結(jié)】荊州區(qū)川店小學(xué)曹婷婷完整的葉用途分一分一片完整的葉:2、想一想、分一分,我這里有()種葉?1、擺一擺、數(shù)一數(shù),我撿了()片葉?3、合作學(xué)習(xí)我們小組共有()片葉?我們小組共有()種葉?我們是根據(jù)葉子()來給葉子分類的。
2024-11-30 01:14
【總結(jié)】尋找有生命的物體通州市北興橋小學(xué)季慧一、教學(xué)目標(biāo):1、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。2、能夠利用文字、圖畫記錄觀察結(jié)果,并用語言交流。3、了解生物體的基本特征。4、體會(huì)生命世界豐富多彩,培養(yǎng)探索興趣,意識(shí)到生命是寶貴的,要珍愛生命。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn):重點(diǎn):讓學(xué)生獲得關(guān)于生物體的親身感受。難點(diǎn):運(yùn)
2024-11-23 12:37
【總結(jié)】在飼養(yǎng)蝸牛的過程中,你們有什么新發(fā)現(xiàn)?蝸牛喜歡吃嫩葉傍晚活動(dòng)很活躍經(jīng)常會(huì)睡覺蝸牛會(huì)拉出黑中帶點(diǎn)綠的像線條的東東,聞起來有點(diǎn)腥臭,那是它的便便。我的蝸?!八X”了,怎么讓它醒過來?把蝸牛放入常溫下的水中,可以使它醒來活動(dòng)。輕輕地把蝸牛放在菜葉上,靜靜地觀察它怎樣吃食物。蝸牛是世界上牙齒
2024-11-30 01:12
【總結(jié)】地球的形狀六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):1、知道人類探索地球形狀經(jīng)歷了漫長而曲折的過程。2、能用帆船進(jìn)出港的模擬實(shí)驗(yàn),論證地球的形狀。問題1:古代人是怎樣認(rèn)識(shí)地球形狀的?①古代人認(rèn)識(shí)地球的手段是什么,為什么?②古代印度、古代中國對(duì)地球形狀有哪些不同的認(rèn)識(shí)?
2024-12-04 18:43
【總結(jié)】珠穆朗瑪峰海拔,是喜馬拉雅山的主峰??茖W(xué)家在喜馬拉雅山采集到了魚龍的化石。還在山體巖石中發(fā)現(xiàn)有魚、海藻、海螺的化石。北宋時(shí)期的沈括是我國歷史上最卓越的科學(xué)家之一。在他晚年所著的《夢(mèng)溪筆談》中闡述了關(guān)于地球演變、地質(zhì)變化的精辟見解。他考察雁蕩山時(shí)注意到地質(zhì)作用的存在,認(rèn)為河流對(duì)地表有巨大的改造作用。
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目第一單元有生命的物體知識(shí)點(diǎn)?有生命的物體統(tǒng)稱為生物。?生物體具有哪些共同特征:(1)由生活的基本需求;(2)能生長、死亡;(3)能繁殖后代;(4)有基本構(gòu)造;(5)有適應(yīng)外部環(huán)境的能力。?貓、鴿、甲魚、青蛙、金魚和蜻蜓,它們分別是哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類和昆蟲類中各地常
2024-11-30 13:11
【總結(jié)】“小科學(xué)家們”,讓我們一起來快樂地探究吧!生活中我們看到過很多物體的運(yùn)動(dòng),它們是怎么運(yùn)動(dòng)的?活動(dòng)注意事項(xiàng)1、操作過程以音樂為提示音,音樂結(jié)束操作就自動(dòng)結(jié)束。2、小組討論交流要輕聲,傾聽要耐心,記錄要細(xì)致。?物體運(yùn)動(dòng)\運(yùn)動(dòng)的方式.flv
2024-12-04 21:37
【總結(jié)】我們周圍的材料編謎語在上述材料中選一種材料編一個(gè)謎語編謎語時(shí)要體現(xiàn)材料的特點(diǎn)看誰編的又快又好?我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎?哪些材料是最常見的材料?為什么我們會(huì)大量使用它們呢?我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎?試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維
2024-11-30 01:55