蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體word教案-閱讀頁

【摘要】課題1、尋找有生命的物體課型新授課時(shí)2-2授課日期教學(xué)目標(biāo)1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體，知道生物體的基本特征和基本需求。2、能夠運(yùn)用多種感官對生命體進(jìn)行觀察；能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)觀察、調(diào)查的結(jié)果。3、愛護(hù)動植物。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：初步了解有生命物體具有的共同特征

2024-12-24 18:00

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】--1--《尋找有生命的物體》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)章節(jié)第二單元教學(xué)內(nèi)容尋找有生命的物體第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：1.感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。，不傷害它們。，并用一定的方式贊美自然美?？茖W(xué)探究：，要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀察、

2024-12-09 19:58

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體教案設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】1尋找有生命的物體[教學(xué)目標(biāo)]過程與方法：（1）能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。（2）能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄觀察、調(diào)查的結(jié)果。（3）能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果。知識與技能：（1）知道大自然中有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物。（2）知道生物體的基本特征和要求。

2024-12-10 00:53

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體表格式教案-閱讀頁

【摘要】課題尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)1、能運(yùn)用多種感官對生命體進(jìn)行觀察2、能利用語言、文字等描述觀察后果3、初步了解生命體具有哪些基本特征4、學(xué)會愛護(hù)動植物教學(xué)重難點(diǎn)1、以學(xué)生親身感受為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生辨識有生命的物體的特征，讓學(xué)生獲得關(guān)于生命體的親身感受2、在尋找有生命的物體中找出有生命體的物體的特

2024-12-25 03:16

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體表格式創(chuàng)新教案-閱讀頁

【摘要】寶應(yīng)縣桃園小學(xué)個(gè)人備課紙課題1、尋找有生命的物體課型新授課時(shí)2-1授課日期教學(xué)目標(biāo)1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物；知道生物體的基本特征和基本需求。2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界；能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)觀察、調(diào)查的結(jié)果。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)

2024-12-09 21:39

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體表格教案2課時(shí)-閱讀頁

【摘要】課題尋找有生命的物體課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)過程與方法：（1）能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。（2）能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄觀察、調(diào)查的結(jié)果。（3）能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果。知識與技能：（1）知道大自然中有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物。（2）知道生物體的基本特征和要

2024-12-24 18:00

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體三課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

【摘要】《尋找有生命的物體》教學(xué)設(shè)計(jì)（作者單位：邗江實(shí)驗(yàn)學(xué)校梁偉）教學(xué)目標(biāo)：知識與技能目標(biāo)：知道大自然有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物。知道生物體的基本特征和基本需求。過程與方法：能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界。能夠運(yùn)用文字、圖表等記錄有關(guān)觀察、調(diào)查的結(jié)果。能夠有目的地交流研究活動的方法與結(jié)果。

2024-12-09 21:39

蘇教版科學(xué)三上神奇的水課件9-閱讀頁

【摘要】神奇的水俗話說：?人往高處走，?水往低處流。實(shí)驗(yàn)：會“爬”的水?實(shí)驗(yàn)材料：一杯紅色的水，一張紙巾，一片玻璃片?實(shí)驗(yàn)步驟：、玻璃片的底部垂直放入水中十秒鐘，手保持不動，觀察水的情況。?，以免損壞器材，注意安全與衛(wèi)生。猜想?結(jié)果會是什么樣的？

2024-12-24 17:57

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體第一課時(shí)表格教案-閱讀頁

【摘要】1（蘇教版）三年級科學(xué)上冊教案尋找有生命的物體第一課時(shí)教學(xué)章節(jié)第二單元教學(xué)內(nèi)容尋找有生命的物體第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：1.感受并體驗(yàn)人與自然和諧相處的重要性。，不傷害它們。，并用一定的方式贊美自然美?？茖W(xué)探究：，要以收集到的事實(shí)證據(jù)為基礎(chǔ)，證據(jù)的收集可以有觀

2024-12-10 00:53

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級上冊尋找有生命的物體課件-閱讀頁

【摘要】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物植物的四個(gè)類群藻類植物

2025-01-02 11:14

尋找有生命的物體(3)-閱讀頁

【摘要】尋找有生命的物體教學(xué)目標(biāo)：1、知道大自然有種類繁多的有生命的物體，認(rèn)識常見的動物和植物。2、能夠運(yùn)用多種感官去觀察我們周圍的世界，意識到生命是寶貴的，要珍愛生命。教師準(zhǔn)備：1、教師選擇一個(gè)觀察地點(diǎn)，供學(xué)生觀察。（校園內(nèi)）。2、觀察記錄紙。3、調(diào)查用的一些工具（繩子、尺、放大鏡等）。4、課前準(zhǔn)備好有關(guān)安全方面的注意事項(xiàng)。教學(xué)過程：

2024-12-13 12:11

1、尋找有生命的物體-閱讀頁

【摘要】蘇教版小學(xué)《科學(xué)》教材三年級上冊《我眼里的生命世界》單元中的第一課。1、尋找有生命的物體南通市唐閘小學(xué)王志榮教學(xué)目標(biāo)：1．能夠運(yùn)用多種感官對生命體進(jìn)行觀察。2．能夠利用語言、文字和圖畫描述觀察結(jié)果。3．能將自然界中的物體分為有生命的和沒有生命的兩大類。4．初步了解有生命物體具有哪些基本特征。5

2024-12-11 05:34

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)課件9-閱讀頁

【摘要】玩具里的科學(xué)作者——李梓鳴玩具好朋友?玩具是同年親密的伙伴，帶給我們無窮的樂趣。你可曾思考，玩具里面蘊(yùn)含著哪些科學(xué)道理？讓我們準(zhǔn)備一些玩具玩一玩，探索其中的奧秘。?同學(xué)們，你們小時(shí)候玩過哪些玩具?你們知道他們有什么用嗎？他們是誰發(fā)明的？怎么做的？什么時(shí)候發(fā)明的嗎？快去查一查吧，回來和小朋友們

2024-12-24 23:22

寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)尋找有生命的物體課件-閱讀頁

【摘要】《尋找有生命的物體》說課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級上冊蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問題三年級（下）固體和液體植物的一生土壤與

2024-12-20 03:16

蘇教版科學(xué)六下尋找生物的家園課件9-閱讀頁

【摘要】我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，他們分布在地球的不同地方。其實(shí)在南極一帶生活的企鵝，其祖先管鼻類動物是在赤道以南的區(qū)域發(fā)展起來的。科學(xué)家推測，它們不繼續(xù)向北挺進(jìn)到北半球的原因，可能是企鵝忍受不了熱帶的暖水。它們分布范圍的最北限與年平均氣溫20℃區(qū)域的連線非常一致。溫暖的赤道水流和較高的氣溫形成一個(gè)天然屏障，阻隔了企

2024-12-24 19:17

蘇教版科學(xué)三上尋找有生命的物體課件9-閱讀頁

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