【總結(jié)】堅持以人為本落實科學發(fā)展觀中國國家行政學院教授美國喬治亞大學兼職教授范文一、要充分認識樹立和落實“以人為本,全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀”的重大意義(一)科學發(fā)展觀吸取了國際社會發(fā)展進程中的經(jīng)驗教訓,體現(xiàn)了時代精神?在發(fā)展問題上幾種主要的觀點:經(jīng)濟增長論、增長極限論、可持續(xù)發(fā)展論?“以人為中心的綜合發(fā)
2025-10-08 18:04
【總結(jié)】第一篇:科學發(fā)展觀的核心是以人為本 科學發(fā)展觀的核心是以人為本 2008年9月5日,胡錦濤總書記主持召開中央政治局會議,研究部署學習實踐科學發(fā)展觀活動工作,決定從2008年9月開始,用一年半左右的...
2024-11-14 21:50
【總結(jié)】第一篇:論文:科學發(fā)展觀核心是以人為本 思想政治理論課課程論文 系別:國際經(jīng)濟貿(mào)易系專業(yè):國際經(jīng)濟與貿(mào)易班級:12級國際經(jīng)濟與貿(mào)易3班姓名:學號:1240302309課程名稱:毛澤東思想和中國特色...
2024-11-05 03:08
【總結(jié)】一、課前-結(jié)構(gòu)化預習【學習目標】1、了解當代主題是和平與發(fā)展,知道危及世界和平的主要根源是霸權(quán)主義和強權(quán)政治;發(fā)展問題任務(wù)重大而艱巨;我國在世界格局中的地位、作用;中國是維護和平促進發(fā)展的中堅力量。2、認識經(jīng)濟全球化的趨勢和我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻。3、培養(yǎng)正確分析判斷國際社會政治現(xiàn)象的能力,培養(yǎng)關(guān)心祖國在國際社會的地位和民族責任感,熱
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】以人為本和科學發(fā)展引言:以人為本和科學發(fā)展是黨中央新近提出有關(guān)建設(shè)有中國特色社會主義的兩個最重要的指導思想,其特點在于把馬克思主義的價值觀引入認識論。毛澤東在《實踐論》中曾經(jīng)深刻指出,“認識的能動作用,不但表現(xiàn)于從感性的認識到理性的認識之能動的飛躍,更重要的還須表現(xiàn)于從理性的認識到革命的實踐這一個飛躍?!?/span>
2025-03-05 15:55
【總結(jié)】《化石燃料》同步練習我夯基我達標()思路解析:煤焦油是煤加工產(chǎn)品,汽油、柴油、煤油都是石油產(chǎn)品。答案:D,益陽市政府早已在市區(qū)發(fā)布了禁放令,作為中學生,除了要帶頭遵守外,還要做好宣傳解釋工作。禁止燃放鞭炮的標志是(
2024-11-16 15:27
【總結(jié)】同步練習我夯基我達標()思路解析:通過演示實驗的觀察、比較,我們概括出催化劑的含義:催化劑只改變化學反應(yīng)的速率(包括加快和減慢),其性質(zhì)和質(zhì)量在化學反應(yīng)前后保持不變,二氧化錳在用氯酸鉀制氧氣這個具體的反應(yīng)中,起到了加快反應(yīng)速率的作用,且反應(yīng)的溫度沒有氯酸鉀單獨受熱產(chǎn)生氧氣
2024-11-15 18:25
【總結(jié)】第6章溶解現(xiàn)象第一節(jié)物質(zhì)的溶解一、選擇題,能得到溶液的是()()
2024-12-05 11:21
【總結(jié)】初中政治教學案例在與學生一起學習九年級第三單元第三框《以人為本科學發(fā)展》中的實施可持續(xù)發(fā)展時,我不是一上課就開始按照書中講解人口、環(huán)境、資源的內(nèi)容,也不是直接講我國保護環(huán)境中出現(xiàn)的問題,而是在上課時就為學生創(chuàng)設(shè)課堂的情境,讓學生在教師所創(chuàng)設(shè)的情境中愉悅地參與教學,深刻地理解書中的相關(guān)知識點。一上課我就向我們班的學生提出這樣一個問題:“你作為我們班級的一份子,將為我們班級的環(huán)境衛(wèi)
2025-06-09 23:19
【總結(jié)】主題詞:科學發(fā)展科教興國第三單元科學發(fā)展國強民安第一課時一.貫徹落實科學發(fā)展觀第一課時——校對預習案?1.如何認識科學發(fā)展觀?(1)科學發(fā)展觀的內(nèi)涵:第一要義是推動經(jīng)濟社會發(fā)展,核心立場是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。(段3)?
2025-03-05 15:08
【總結(jié)】第一篇:論科學發(fā)展觀的核心“以人為本”(定稿) 論科學發(fā)展觀的核心“以人為本” 摘要:以“以人為本”思想為中心,從考察馬克思唯物史觀“以人為本”思想的形成入手,系統(tǒng)論述了馬克思唯物史觀“以人為本”...
2025-10-08 19:25
【總結(jié)】第一篇:科學發(fā)展觀心得:科學發(fā)展觀我理解就是以人為本 科學發(fā)展觀心得:科學發(fā)展觀我理解就是以人為本 胡錦濤總書記對于科學發(fā)展觀最新的解釋就是:“要堅持解放思想、求真務(wù)實、牢固樹立正確政績觀……努力...
2024-11-14 22:09
【總結(jié)】《飲用水》同步練習我夯基我達標,以下處理過程合理的是()①化學沉降②消毒殺菌③自然沉降④加熱煮沸A.③②①④B.③①②④C.③①④②D.①③④②思路解析:水的
【總結(jié)】晶體的生長(2)1.晶體是()A.有規(guī)則形狀的固體B.無規(guī)則形狀的固體C.一定是在飽和溶液中析出D.不溶于水2.下列各組物質(zhì)能用過濾法分離的是()A.木炭和氧化銅B.鋅粉和鐵粉C.氯化鈉和蔗糖D.二氧化錳和氯化鉀
【總結(jié)】第四章《生命之源-水》同步練習,觀察到的實驗現(xiàn)象描述正確的是()試管內(nèi)收集的氣體體積大、負兩極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為1∶8、負兩極相連的試管內(nèi)收集的氣體體積比為1∶2思路解析:本題考查電解水實驗及實驗現(xiàn)象這兩個知識點,解決本題的關(guān)鍵:①要注意實驗現(xiàn)象是你通過感覺器官能夠感知出來的,而不是分析后得出的結(jié)論。②要注意與實驗事實相
2024-11-15 18:24