【文章內(nèi)容簡介】 我的培養(yǎng)，對得起一直支持我的同學們，做一個，真真正正為學生，為學校著想的優(yōu)秀學生干部。第四篇：班干培訓總結班干培訓總結在學院如火如荼進行學風建設的大潮下，為加強機電學院學生干部隊伍整體素質(zhì)等方面建設，機電學院分團委等根據(jù)自身專業(yè)特點與實際情況，邀請各院老師對學生干部進行學習工作指導分析，奠定班干的服務理念，扎實進取，做好新學期及以后的工作。通過幾天的學習，我們每一位干部都有了不同的認識和理解，就我個人而言收獲很大，每個老師授課都值得我深思，每個老師講話都發(fā)人深省。學生干部，顧名思義，就是學生中的骨干，同學中的干部，學生干部是密切聯(lián)系學校,老師和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。作為一名學生干部，首先要樹立一種服務理念，堅定理想信念，增強集體主義觀念，努力學習科學文化知識，服務廣大學生，實現(xiàn)科學發(fā)展全面進步方面的模范。針對學生干部新學期工作疲乏，缺乏上進心等方面問題，各位老師強調(diào)學生干部要務實踏實，服務好廣大學生，盡好自己的職責，以良好的姿態(tài)迎接各種挑戰(zhàn)。第一節(jié)課讓我明白：思想政治素質(zhì)是學生干部應具備的最基本的素質(zhì)，是學生干部素質(zhì)高低的決定因素。堅決擁護黨的路線，方針，政策，重視政治理論的學習，關系時事政治，增強社會責任感。有全心全意為同學服務的思想和不計較個人得失的基本品質(zhì)。就像通信學院那位老師講的，要“做人像人，做官不像官”。良好的心理素質(zhì)是學生干部對同學實現(xiàn)有效領導的又一重要因素。它包括廣泛的興趣，豐富的情感和堅定的意志等方面。一個人如果興趣狹窄，情感貧乏，意志薄弱，性格孤僻，缺乏主動精神和自主能力，人際交往關系不協(xié)調(diào)，是很難開展工作的，學生干部的豐富情感是聯(lián)絡和溝通同學之間關系的有效橋梁，它可以增強學生干部的感染力和影響力，得到同學的信任和敬佩。學生干部還應有很強的組織能力和獨立工作能力。對活動的選擇，計劃的制定，活動的落實，活動以后的總結都能有完整，詳細的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。進而開展有創(chuàng)造性的活動。第二節(jié)課讓我深深的感嘆：創(chuàng)新真的必不可少啊。老師講了創(chuàng)新的特征：；；；；；。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲，整個教室，氣氛飛揚。老師告訴我們：我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法，一種創(chuàng)新的精神。事實上，創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊，只要你夠膽大心細。通過這次聽課，我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇，創(chuàng)新的精神。第三節(jié)課關于學生干部能力提升方面的內(nèi)容讓我了解到：一、如何做好一名學生干部；二、學習與工作的處理；三、學生干部如何提高各種能力；四、團學干部應該具備的能力。成功的學生干部一定要處理好以下幾組關系：（1）干與學的關系，學生必須以學為主，每一個干部都應計算一筆帳：從事學生工作得到的鍛煉和收獲是否足夠抵償在學習、生活等各方面所受的影響；（2）人與人的關系，應做好溝通，協(xié)調(diào)，上傳下達等工作，秉著“誠以載物，寬以待人”的宗旨，正確處理和普通同學、其他干部間的關系；（3）建立良好的心態(tài)，應明確“事無其小”、努力克服“眼高手低”、“大事干不了，小事又不屑于干”的心態(tài)，經(jīng)得起挫折，敢于面對挑戰(zhàn)和失敗學生干部要作學生的知心朋友，歸納起來，我認為就是要做到三個“代”，即做學生的優(yōu)秀代表，做學生的帶頭人，做學生的代言人這些課程每一節(jié)都很生動，這其中最讓我記憶深刻的內(nèi)容就是學習與工作的處理：作為一名學生干部要學會如何處理學習與工作。既不能落了學習也不能落了工作。作為學生干部的我們要能更好的懂得如何在學習與工作之間分配我門有限的時間。總之，我們學生干部得學會如何提高我們的學習效率。還有，作為學生干部的我們要時常參加一些社交活動，以提高我們的社交能力。社交能力在當代社會是一種很重要的能力。經(jīng)過這次班干的培訓，我更加認識到了社交能力的重要性！學生干部應該具備的能力：在其位，謀其政。“一個人無論職位高低，地位如何，都要的自己的本職工作做好，做好自己該做的事。這也是學長學姐都有提到的。記得一位學長說過，”掌實權，做大事；掌虛權，做實事；沒有權，做好事；無論如何要有本事?！啊眲?chuàng)新“這個詞是人人都講的，可見其重要性了。”創(chuàng)新“首先要有扎實的知識做基礎，是學與博的統(tǒng)一，高山之所以高是因為它有堅實的基礎，所以我們要不斷學習，用知識武裝自己，這樣才可能有所成就。一個人沒有永遠的成功也沒有永遠的失敗，而唯一永遠不變的就是不斷的努力，逐漸完善自己的能力。通過這次班干培訓的學習，我收獲了許多，可以說，不論是從思想上還是行動上都有了一個更高的認識和做法。自從我擔任學生干部以來一直都在思考有關學習與開展學生工作之間的問題，許多同學都認為當班干會影響學