【總結(jié)】神話:關(guān)于神仙或神化的古代英雄的故事,是古代人民對(duì)自然現(xiàn)象和社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。所以,神話作品通常具有超現(xiàn)實(shí)想象、夸張的浪漫主義特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)過(guò)的一些古代神話故事?!渡胶=?jīng)》《山海經(jīng)》:書(shū)名。18篇,作者不詳,其中14篇是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的作品,《海內(nèi)經(jīng)》4篇?jiǎng)t為
2024-12-04 18:30
【總結(jié)】?語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元1.有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的部分。2.了解課文是如何采用比喻的手法來(lái)描述事物的,體會(huì)課文所表達(dá)的思想感情。3.學(xué)會(huì)生字新詞。4.提高自主閱讀能力,在閱讀中啟發(fā)想象,拓展創(chuàng)造思維。學(xué)習(xí)目標(biāo)溫故知新?汲取、儲(chǔ)積、恬靜、花瓣、砌著
2024-12-04 18:29
【總結(jié)】陸羽與《茶經(jīng)》語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)讀課文,思考:?文章是從什么話題開(kāi)始談到了陸羽的?文中寫(xiě)了他的哪幾件事?哪些段落寫(xiě)到了茶經(jīng)??(辨別江水——撰寫(xiě)茶經(jīng)——推廣茶藝)讀第一自然段,思考:?這段話中,哪些語(yǔ)句概括地介紹了陸羽??第4句話在文中起什么作用?讀2——8自然段,思考:
【總結(jié)】11、飛天夢(mèng)圓嫦娥絢穹鍥qièqióngxuànéchángá絢爛壯舉凌云壯志積勞成疾堅(jiān)持不懈鍥而不舍課文先講什么?再講什么?最后講什么?做夢(mèng)—夢(mèng)圓—再夢(mèng)寫(xiě)炎黃子
2024-12-04 19:29
【總結(jié)】送元二使安西語(yǔ)文S版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)送元二使安西(唐)王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。《送元二使安西》是唐代著名詩(shī)人王維的一首七言絕句,屬送別詩(shī)。此詩(shī)所寫(xiě),即詩(shī)人送別友人的情景。這是一首極負(fù)
【總結(jié)】6擺的秘密觀察座鐘注意觀察鐘擺座鐘擺的構(gòu)成擺線擺錘擺是什么?擺線擺錘擺擺:懸掛于定點(diǎn),能夠往復(fù)擺動(dòng)的物體。秋千是生活中一個(gè)典型的擺,秋千的底座就是擺的擺錘,秋千的繩子就是擺的
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】語(yǔ)文樂(lè)園四——習(xí)作《張瀟灑》故事續(xù)寫(xiě)張瀟灑是個(gè)什么樣的人??自信?天真活潑?敢想敢做想象時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題:?合乎情理、以實(shí)際生活為基礎(chǔ)蒲公英像小降落傘柳樹(shù)像苗條的姑娘氈房像蘑菇青海湖的湖面像大明鏡如夢(mèng)令
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】授課:紅橋?qū)W校晏賽金一、找出能概括本文中心的句子。有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。思考:中心句是從哪幾方面來(lái)說(shuō)養(yǎng)花的樂(lè)趣的??有喜有憂,有笑有淚?有花有果,有香有色?既須勞動(dòng),又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)講的是對(duì)花的關(guān)心,情感體驗(yàn)
2024-12-04 17:34
【總結(jié)】邊緣海內(nèi)陸海位于大陸邊緣,一側(cè)以大陸為界,另一側(cè)與大洋相接。四周被大陸或島嶼、群島所包圍,但有狹窄水道與大洋相通的海。日本海黃海東海南海渤海瀨戶(hù)內(nèi)海海灣海峽洋或海深入陸地的部分,通常三面為陸,一面為海。位于兩塊陸地之間,連接?;蜓蟮莫M窄水道。
2024-11-18 17:00
【總結(jié)】地球運(yùn)動(dòng)的基本形式——自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)主講:何丹,時(shí)間:讀1—2段文字,回答:1、什么叫自轉(zhuǎn)?讀第三段文字,回答:2、地球自轉(zhuǎn)的方向是怎樣的?側(cè)視圖、俯視圖(北極上空、南極上空)讀第四段文字,回答:3、地球自轉(zhuǎn)的周期是多少?真正周期——恒星日(23h56m4s)晝夜交替的周期——太陽(yáng)日(
【總結(jié)】回顧*拓展一交流平臺(tái):1、閱讀文章要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,形成自己的見(jiàn)解;2、在習(xí)作中運(yùn)用表達(dá)感受的方法。日積月累:溫故而知新,可以為師矣。知之為知之,不知為不知,是知也。成語(yǔ)故事:洛陽(yáng)紙貴唇亡齒寒門(mén)可羅雀望梅止渴一衣帶水敝帚自珍
2024-11-29 02:15
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介課文朗讀預(yù)習(xí)空間感知課文開(kāi)拓思維布置作業(yè)同學(xué)們,請(qǐng)大家回憶一下。從小學(xué)一年級(jí)起,到目前為止,一共有多少位老師教過(guò)你們?在諸多老師中,又有哪些是令你終身難忘的呢?我想,在每個(gè)人的心目中,肯定有一位最難忘的老師。如果把他寫(xiě)下來(lái),一定令人動(dòng)情、感人至深。今天,我們學(xué)習(xí)著名作家魏巍所寫(xiě)的回憶他的小學(xué)老師蔡蕓芝先生
2024-11-11 02:35
【總結(jié)】眼睛永生的語(yǔ)文A版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六組?課文講了一件什么事??誰(shuí)的眼睛得到永生??對(duì)于親人的做法,“我”的態(tài)度是怎樣的?課文主要講述了琳達(dá)的親人、
2024-12-04 19:24
【總結(jié)】重慶市九龍坡區(qū)含谷小學(xué)蔣顯宏檢查預(yù)習(xí):胚胎禍患滑翔雙臂天賦妨礙豈止癡迷厘米羞愧幸虧驅(qū)逐迫害淘氣絞盡腦汁隨心所欲運(yùn)轉(zhuǎn)自如翻來(lái)覆去一本正經(jīng)情不自禁默不作聲課文
2024-12-05 00:23
【總結(jié)】初中語(yǔ)文第一冊(cè)作者理解感悟練習(xí)返回詞語(yǔ)魏巍,現(xiàn)代作家,原名鴻杰,曾用筆名紅楊樹(shù)。河南鄭州人。1920年6月生于一個(gè)城市貧民家庭。在極其困難的條件下,讀了平民小學(xué)、高小,并勉強(qiáng)上了簡(jiǎn)易鄉(xiāng)村師范。1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,走上革命道路,同年12月在山西前線參加八路軍,不久到達(dá)延安。
2024-12-05 00:26