【總結】5、種子的萌發(fā)【教學目標】科學概念:1、植物的種子能夠孕育生命,條件適宜時種子就會萌發(fā),新的生命就會開始生長。2、植物種子最重要的部分是胚,胚是有生命的。3、種子的各個部分在種子的萌發(fā)過程中起著不同的作用。過程與方法:1、進行對比實驗并做記錄。2、運用感官和工具研究種子的內部結構。情感、態(tài)度、價值觀:培養(yǎng)探
2025-11-23 10:38
【總結】小學綜合實踐課教案——觀察螞蟻一、教學目標:過程與方法:1會用文字等多種方法觀察記錄螞蟻。2能傾聽其他同學的想法和建議,并與他人交換意見。3能對螞蟻的形態(tài)和行為特征提出問題,并選擇適合自己探究的問題。知識與技能:1知道螞蟻的外形特征和行為習性。
2025-11-10 19:58
【總結】肥沃的土壤教學內容三(下)土壤與生活單元執(zhí)教日期()月()日星期()三維目標能夠制作肥料袋,會做腐殖質形成的實驗。能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方式記錄下來。知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。知道什
2025-11-11 00:51
【總結】課題4土壤的保護教學目標1知識與技能1、知道土壤為人類所做的貢獻,了解我國的土壤資源。2、知道人類的許多活動是破壞土壤的行為,知道垃圾對土壤的危害,知道廢電池對土壤的破壞。2過程與方法1、能夠對某些行為做出試飛判斷,并思考和表達應該怎樣去做。2、能夠對失去土壤的后果進行預測。3、
2025-11-11 00:52
【總結】科學教學設計教學內容1我們周圍的土壤教學目標1、能夠運用多種感官認識土壤。2、會觀察、描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠與同伴交流觀察結果。4、知道土壤里有什么。5、知道土壤里生活著許多小動物。6、意識到土壤與動植物有著密切的關系。教學重點
2025-11-29 13:57
【總結】土壤梯田黃土高坡受污染的土壤稻田土壤孕育著生命小組討論土壤為人類提供了什么呢?土壤為植物提供了養(yǎng)料、水分,為動物提供了生存的棲息地,也為人類提供了住所和制作物品的原料……土壤是人類和動植物共同的家園。
2025-11-02 21:49
【總結】教學目標:1學生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實驗全過程,體驗控制一定條件的對比實驗方法。2培養(yǎng)探究種子奧妙的興趣,養(yǎng)成認真細致、堅持觀察的科學態(tài)度。教學重點:學生親身經(jīng)歷種子發(fā)芽實驗的全過程,體驗控制一定條件的對比實驗方法。教學準備:實驗記錄表格、綠豆種子、實驗盒、水、滴管、紙巾、鐘表、溫度計。教學過程:一、創(chuàng)設問題,導入新課
2025-11-10 19:38
【總結】種子的構造各式各樣的種子(重達1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀釋疑?請同學們閱讀課本,觀察種子結構.并思考下列問題:??注意:淀粉遇碘變藍.菜豆種子:,觀察外形;,分開子葉;
2025-11-25 23:06
【總結】19世紀,英國有個著名作家叫王爾德。有一次,他邀請朋友來家里作客。人們陸陸續(xù)續(xù)到齊了,等了很久,卻不見主人的面。過了好一會兒,王爾德才從書房里匆匆跑出來??腿藛査侥睦锶チ?,王爾德抱歉地說:“在校閱我的書稿?!笨腿擞謫枺骸斑@大半天,你做了不少工作吧?”王爾德很滿意地說:“
2025-12-30 11:54
【總結】1、各個小組進行角色分工:1名小組長:召集組織討論1名材料員:負責領取材料1名匯報員:匯報小組成果1名記錄員:記錄小組成果種子的萌發(fā)問題討論:?觀察這兩種種子有什么相同和不同地方.?這兩粒浸泡的種子和平時有什么不同??用什么方法可以測量出每個豆子吸了多少水?一、解剖浸泡種子,進行
2025-11-02 12:32
【總結】太陽和影子一、教學目標:1.了解太陽在天空中位置的變化與溫度、時間變化的關系;知道同一物體在陽光下影子長短和方向變化的規(guī)律,并能運用太陽和太陽光下物體的影子來辨別方向。2.引導學生對日常事物進行觀察,置疑。培養(yǎng)學生合作與交流的能力,養(yǎng)成長期觀察的好習慣。3、知道利用太陽光和太陽光下物體影子的變化為人們的生活做一些有益的事。二、教學重點:
【總結】土壤的保護本課的教學目標是:過程與方法●通過查閱資料了解土壤和人類的關系;●用各種形式宣傳保護土壤,保護耕地;●能夠將用《土壤小報》的形式將自己的土壤知識表達出來。教學過程設計一、談話導入,感受土壤的重要性1.談話:同學們,經(jīng)過這段時間我們對土壤的親密接觸,相信大家對土壤已經(jīng)有了
【總結】課題2了解土壤教學目標1知識與技能1、知道沙土、黏土和壤土是土壤的三種類型。2、了解土壤中沙、黏土和腐殖質的多少影響著土壤的種類。3、知道不同種類的土壤透水性能不同。4、知道不同的土壤適合種植不同的農(nóng)作物。5、能夠用感官和不同方法鑒別土壤中沙、黏土成分的多少。2過程與方法1
2025-11-26 03:16
【總結】小學科學三年級下冊第三單元第五課收獲和播種一、教學目標過程與方法:*觀察油菜果實、描述它的基本特征。*能利用簡單表格、統(tǒng)計等方法整理油菜花生長全過程中的觀察記錄。知識與技能:*認識植物的一生。情感、態(tài)度與價值觀*對繼續(xù)研究植物產(chǎn)生濃厚的興趣。二、教學準備學生準備:油菜果實、油菜生長全過程記錄。
2025-11-29 02:25
【總結】課題3肥沃的土壤教學目標1知識與技能1、知道死了的動植物遺體會變成土壤的一部分。2、能夠認識到蚯蚓在增加土壤的肥力過程中起到了促進作用。3、知道什么是腐殖質。2過程與方法1、能夠制作肥料袋,會做腐殖質形成的實驗。2、能夠把自己觀察到的現(xiàn)象用圖畫或文字的方法記錄下來。3情感