【文章內容簡介】 反映小學生熱愛祖國，奮發(fā)向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，體現(xiàn)思想性和藝術性的和諧統(tǒng)一。三、活動項目和形式本屆藝術節(jié)項目分為：藝術表演類、藝術作品類。四、時間要求：4月10日下發(fā)第四屆”校園藝術節(jié)”活動方案 4月31日上交文藝表演節(jié)目單 4月10日各節(jié)目訓練五、活動思路上午在燈光場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節(jié)目表演。下午在學校組織學生運動會，同時進行藝術作品展表彰包括校園名師、優(yōu)秀中隊、優(yōu)秀輔導員，十佳少年、金星少年、優(yōu)秀少先隊員并進行新隊員入隊儀式。為烘托節(jié)日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。六、藝術表演類節(jié)目要求：每個年組編排參評三個節(jié)目，指導教師排一個全年級的。四個班老師分兩組，一二班出一個節(jié)目，三四班出一個節(jié)目，學生要在全學年中選。要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節(jié)目要有一定主題，年紀間要避免雷同。全校初評比例為70%。（即參賽節(jié)目63=18+5=23評出15個）每個節(jié)目時間要求在5分左右。進入決賽的節(jié)目記入指導教師考核，一等獎給編導老師加10分，二等加8分，三等加6分，為鼓勵班主任和指導老師參與表演，親自參加演出的再加2分。節(jié)目上報后學校要進行必要的調整，避免節(jié)目重復。舞蹈服裝可使用學?，F(xiàn)有的，也可以根據本年級實際情況以節(jié)儉、歡樂、隆重、參與的原則統(tǒng)一由學生集體購買，但必須報學校批準。七、藝術作品類要求：以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執(zhí)著追求和對未來的美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創(chuàng)作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。藝術節(jié)活動總結2012年六一兒童節(jié)，以過一個“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨，以“書香中成長，希望里起飛”為主題，開展豐富多彩的文化娛樂活動，讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感，充分展示學生的才華?；顒有问蕉鄻樱瑑热萁】?，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊?，F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下：一、領導重視，精心組織。我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介，加大本次活動的宣傳力。二、隆重的的表彰活動今天的表彰活動，共表彰了多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書和獎品，臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。今天的校園里一陣陣歡欣雀躍，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。三、宣教結合，重視維權?！傲⒁弧眱和?jié)來臨之際，我校加大對學生進行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；同時面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。文藝活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃?？梢哉f，今年的“六一藝術節(jié)”，作為活動的組織者，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日，看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。第十六屆校園藝術節(jié)活方案一、活動目的：校園文化藝術節(jié)是加強校園文化建設、豐富校園文化生活的重 要途徑，是加強學生素質教育的重要內容，以提高學生人文藝術修養(yǎng)、拓寬學生知識視野、培養(yǎng)發(fā)展學生興趣特長、豐富學校的文化積淀為宗旨，以生動活潑和學生喜聞樂見的形式激發(fā)學生對祖國的熱愛，對學校的熱愛，以藝載德、以藝促智，充分發(fā)揮藝術教育的育人功能，使學生生動、活潑、健康發(fā)展?；顒又黝}：揮灑童真、迎接奧運、建設美麗、文明、和諧的實驗校。二、活動時間：2013年4月9日——6月30日三、文藝表演類：（各年組自選活動）校園童謠。校園歌手賽曲目自選，要求內容健康。獨唱、重唱、合唱、表演唱均可，形式不限。器樂。器樂比賽曲目自選，管弦樂、民樂均可，合奏、小合奏、獨奏等形式不限。舞蹈。舞蹈比賽要求動作編排為自創(chuàng)，群舞（不超過36人）、三人舞、雙人舞、獨舞均可。曲藝。曲藝比賽要求選手自創(chuàng)作品，相聲、小品、短劇、評書等均可，形式不限。詩文朗誦。詩文朗誦賽以中外文學名篇為內容，脫稿朗誦。參賽選手可配以背景音樂，人數不限，形式不限。四、活動要求：各年級以班為單位，由班主任組織學生廣泛參與，專業(yè)教師對學生作品進 行指導，并積極籌備作品。文藝表演類活動由各年組從中選擇1項活動內容，作為年組藝術節(jié)特色活 動，各班參與組織練習，先在班級內進行選拔，然后由年組統(tǒng)一安排時間進行匯報展示。樂器比賽、舞蹈比賽由音樂組負責。另發(fā)）（方案藝術節(jié)活動總結在姹紫嫣紅、絢麗多姿的六月，我們成功的舉辦“迎國慶展示自我”為主題的藝術節(jié)。藝術節(jié)期間我們根據教育局相關文件精神及中心校工作安排，舉行了豐富多彩群體性藝術活動，通過多姿多彩的藝術節(jié)活動進一步探究民族文化，從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解，并且充分展示學生們的群體藝術才華，造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍，為學生的發(fā)展提供了一個大舞臺。一、就藝術節(jié)的三項活動作以總結：、畫大賽本屆藝術節(jié)我們在全校征集以“我愛我的祖國”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展，為了在藝術節(jié)上展現(xiàn)學生們更加豐富的藝術表現(xiàn)形式，我們還鼓勵學生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現(xiàn)形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果。各個班級積極排練，大膽創(chuàng)新，設計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目，、歌舞走進新時代，、表演的班級學生年齡不大，但表演生動，給大家耳目一新之感，會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的踴躍報名，最后各班推選出1個 節(jié)目，我們將在“”兒童節(jié)上將進行集中展示。二、縱觀藝術節(jié)的整體收獲：本屆節(jié)術節(jié)從4月開始,到5月底初賽結束，在這近一個月的活動期間，老師們、同學們積極進取, 團結一致, 取得了一個個好成績。這充分展示了我們龍小人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語，這里的藝術活力，為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊，更加夯實了我們龍小的藝術規(guī)范化學校的基石。回首藝術節(jié)這段短暫而愉快的歷程, 我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，有四個顯著特點:全體同學積極參與,熱情如潮。本次藝術節(jié)共有展示與竟賽4個項目, 參加活動人數達近100人次,平均每2人參加1場次以上的竟賽或展示活動, 展示作品達30余幅。、領導重視、全體師生對活動全力支持。大家以極強的責任心、務實的態(tài)度、團結協(xié)作的精神，齊心協(xié)力，共襄盛舉。同學們身