【文章內容簡介】 我們依依不舍地離開了百色，回頭望，右江江水潺潺，我們似乎又看到了：當年百色起義波瀾壯闊的場面。第四篇：充分利用百色紅色文化資源充分利用百色紅色文化資源 建立開放式黨員干部教育新模式[摘要] 紅色文化是中國共產黨在長期革命和建設中所形成的偉大精神的載體，是中國先進文化的重要組成部分，是社會主義核心價值體系的重要源流，百色擁有寶貴的紅色文化資源，將紅色文化精神融入黨員干部教育培訓中，以開放教育新模式對教育進行突破和改革，堅持“四個結合”，建立開放式黨員干部教育新模式。[關鍵詞]紅色文化；開放式教育；百色起義十八大報告指出，要廣泛開展理想信念教育，把廣大人民團結凝聚在中國特色社會主義偉大旗幟之下。紅色文化是中國共產黨在長期革命和建設中所形成的偉大精神的載體，是中國先進文化的重要組成部分，是社會主義核心價值體系的重要源流，為了增強干部教育的針對性和實效性，必須充分挖掘革命傳統(tǒng)教育資源。百色擁有寶貴的紅色文化資源，理應充分利用這一寶貴的地域文化資源，將內涵豐富的紅色文化精神融入干部教育的全過程，以此對干部培訓教育的方法、資源、內容、手段和途徑等問題進行突破和改革。一、百色利用紅色文化資源建立開放式黨員干部教育新模式的優(yōu)勢（一）百色紅色文化資源豐富，特色鮮明、主題突出 百色擁有豐富的紅色文化資源。1929年12月11日，鄧小平、張云逸等一批共產黨人成功發(fā)動了百色起義，成立了中國工農紅軍第七軍，建立了右江蘇維埃政府，創(chuàng)建了全國矚目的右江革命根據地。百色起義是黨在邊疆少數民族地區(qū)創(chuàng)建革命根據地的偉大壯舉，為中國人民的解放事業(yè)建立了卓越的功勛，五千多名紅軍將士和無數革命群眾在這場斗爭中壯烈犧牲，用鮮血和生命換來了革命勝利。百色起義留下了豐富的紅色文化資源，這些紅色文化資源成為了黨員干部開展黨性教學的紅色教育資源，具體包括包括“人”、“物”、“魂”三個方面。1．可歌可泣的英雄人物。在百色起義的英雄人物當中，既有“快樂事業(yè)，莫如革命”的韋拔群、“生命不息、戰(zhàn)斗不止”的陳洪濤、屢受挫折而忍辱負重的雷經天等領袖人物；也有“永不叛黨”的黃美倫等普通黨員。為了共產主義的理想信念，他們用鮮血和生命譜寫了一首首氣壯山河、驚天動地的壯麗詩篇。在百色城，有中國工農紅軍第七軍軍部舊址、百色起義烈士紀念碑、百色起義紀念公園、百色起義紀念館、全國愛國主義教育基地、全國統(tǒng)戰(zhàn)教育基地和全國防腐倡廉教育基地。在田東縣，有鄧小平第一步踏上右江革命老區(qū)的紅軍碼頭、有右江工農民主政府舊址、有全村86戶人家就有85戶131人參加赤衛(wèi)隊和紅軍的百谷紅軍村；在樂業(yè)縣，有紅七、紅八軍會師遺址。據統(tǒng)計，百色市共有革命遺址遺跡310個。3．永不過時的百色起義精神。在百色起義斗爭和左右江革命根據地創(chuàng)建的過程中，百色老區(qū)人民形成了“百折不撓、奉獻拼搏、團結務實、爭先創(chuàng)新”的百色起義精神。這一精神，無論是過去還是現(xiàn)在，都激勵著一代代左右江兒女奮勇前進。（二）百色紅色文化資源的品牌響亮，品位極高百色革命傳統(tǒng)紅色資源不只是文物舊址的陳列，也不只是文獻資料的堆積，而是一種精神的積淀和革命經驗智慧的結晶。百色革命老區(qū)長期受到黨和國家領導人的高度重視。1990年以來，江澤民、胡錦濤、吳邦國、溫家寶、習近平、賀國強、***等80多位黨和國家領導人親臨視察百色，給予百色極大關注、關懷和支持，這給了老區(qū)人民極大的鼓舞和動力，也使“紅色福地、千姿百色”為全國人民所矚目。百色起義斗爭和右江革命根據地建設血與火的光輝歷程，形成了豐富、全面、完整的紅色教育資源，涵蓋了理想信念、宗旨意識、全局意識、組織紀律、反腐倡廉、求實作風、民族團結、創(chuàng)新精神等方面的內容，可以滿足當前干部教育所需的內容要求。百色起義是鄧小平領導和發(fā)動的一次規(guī)模和影響較大的武裝起義，在黨的歷史上有崇高的地位，同時，百色起義還是鄧小平理論形成的“源頭”，百色是中共第二代領導集體核心鄧小平開始治黨治軍生涯的起點。黨和國家領導人對百色起義給予了高度評價。江澤民同志說百色起義“創(chuàng)造了驚天動地的偉業(yè)”；胡錦濤同志稱贊百色起義“在中國革命史上寫下光輝一頁”；李源潮同志認為百色起義“是中國共產黨人在民族地區(qū)創(chuàng)建革命根據地的偉大壯舉”；郭聲琨同志指出，百色起義是“紅色革命的英雄畫卷，是崇高理想信念的不朽篇章，在中國革命史上寫下了光輝一頁!”二、充分利用紅色文化資源，建立開放式黨員干部教育模式有利于增強黨員干部的黨性修養(yǎng)如何增強黨員干部教育的針對性、實效性和長效性，如何貼近時代、貼近社會、貼近現(xiàn)實，此問題已成為黨校黨員干部培訓教育教學模式改革的關鍵之點。充分挖掘百色市所具有的、獨特的紅色文化資源，秉承百色起義精神，開展豐富而有特色的教育活動，從而增強黨員干部的黨性修養(yǎng)，建立開放式教學模式是解決這個問題的有效途徑。（一）開放式教育培訓方式發(fā)揮革命傳統(tǒng)教育資源優(yōu)勢，有利于提高黨員干部的政治修養(yǎng)傳統(tǒng)教授式教育方式缺乏對革命傳統(tǒng)教育的深入研究，對新時期革命傳統(tǒng)教育的規(guī)律沒有完全掌握，所以革命傳統(tǒng)教育資源在教育中的優(yōu)勢沒有得到充分發(fā)揮，教學效果往往事倍功半。采用開放教育的新模式，在教學內容設置上，主要圍繞提高學員黨性修養(yǎng)深入挖掘和整合革命歷史素材，將黨的優(yōu)良作風和精神作為重要教學內容，把革命傳統(tǒng)教育與學員的工作生活經驗相結合，有計劃有目的地進行學科滲透和開展綜合性教育實踐活動。百色起義期間革命者理想信念是左右江根據地軍民在與敵人的頑強斗爭中提煉出來的，有極強的針對性和現(xiàn)實性。在黨員干部教育培訓中要以百色起義期間