【總結(jié)】《寒食》教學設計教學目標:1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。3、會認“畔、御、侯”等3個字,會寫“畔、鶯、啼、御、暮、侯、隔”等7個字。教學重點:邊讀邊看插圖和注釋,理解詩句的意思,體會古詩所描繪的景物和作者表達的思想感情。
2024-12-05 08:04
【總結(jié)】走進文本“人類的朋友”?應該是自然界中的動物吧!剛一看課題,我的頭腦中立刻有了這樣一個答案。到底是不是呢?趕快讀讀文章吧。讀文章的第一自然段:“剛到美國,出了機場,我就聞到了空氣中有花和草的香味?!编?,作者寫的應該是在美國的所見所聞所感。出了機場,就聞到了空氣中有花和草的香味,這不由得使我對美國的一草一木產(chǎn)生了興趣。
2024-11-29 21:49
【總結(jié)】(鄂教版)五年級科學上冊教案車的運動一、教學目標,知道描述物體的運動需要位置、方向和快慢等。,選擇自己擅長的方式描述玩具小車的運動,并傾聽和尊重其他同學的不同觀點與評議。,愿意與同學進行合作與交流。二、教學準備玩具小車,記錄表。教師另可準備用于討論公路汽車運動的動畫或課件。三、教學過程:(一)
2024-12-13 11:45
【總結(jié)】鄂教版五年級語文上冊第三單元初讀課文,整體感知?請大家用自己喜歡的方式自由朗讀課文,邊讀邊想:課文主要寫了一件什么事情?主要內(nèi)容“我”小時候上學經(jīng)常遲到。在一個雨天,“我”想賴床不去上學被父親痛打了一頓。后來,在老師的幫助和父親的關懷下,“我”認識到了自己的錯誤并及時改正,從此再也不遲到了。
2024-11-11 06:15
【總結(jié)】1 教學要求: 、流利、有感情地朗讀課文。 、新詞。理解由生字組成的詞語。會用昂首闊 步和振奮造句. ,理清重點局部表達的層次,體會過渡段在文 中所起的作用。 ,感受中美兩國人民之間...
2024-09-23 05:06
【總結(jié)】鄂教版科學五年級上冊全冊教案2021年秋目錄第一單元我們身體的變化1我們的身體....................................2第二單元走進森林2林中的樹...........................
2024-12-09 13:06
【總結(jié)】景陽岡班級姓名一、讀準下面的詞語。咆哮踉蹌霹靂脊梁山岡結(jié)伴二、給帶點的字選擇正確的解釋(填序號)。(1)用來迷惑人的,不真實或不真誠的。(2)看不清楚,模糊。(3)像花朵一樣形狀的。(4)作戰(zhàn)受的外傷。1.無數(shù)浪
2024-12-05 01:40
【總結(jié)】窮人班級姓名溫故知新1.辨字組詞。莓()慮()魁()填()擱()霉()虛()槐()鎮(zhèn)()隔()。
2024-12-05 05:58
【總結(jié)】(鄂教版)五年級科學上冊教案樹木中的紋路一、教學目標,觀察年輪可以知道樹木的年齡。,年輪的變化可以反應樹木生長的環(huán)境、氣候等多方面的信息。3.能對觀察對象進行認真細致的觀察,并發(fā)現(xiàn)問題,提出問題。4.能通過閱讀教材提供的資料進行學習。5.具有參與科學探究的積極性,愿意與人合作。二、教學準備一塊有明顯
2024-12-12 20:44
【總結(jié)】鄂教版五年級語文上冊第四單元引號用法:索溪峪的“野”1.“野”在本課是什么意思?了索溪峪的“野”,是怎樣寫出索溪峪的“野”的?表達了作者怎樣的心情?,體會這樣寫好在哪里。看看這些山,你會有怎樣的感嘆呢?
2024-11-11 04:27
【總結(jié)】鄂教版五年級語文上冊第七單元這節(jié)課我們學習《奇異的激光》,讀了課題,你們有什么疑問呢?看來同學們都是緊緊扣住這個題眼“奇異”提問,奇異是什么意思呢?激光是怎樣奇異呢?下面我們快快來讀課文吧!暫眩灼凸割暫且眩暈灼熱凸起分割zànxuànzhu
2024-09-23 05:16
【總結(jié)】鄂教版五年級語文上冊第一單元那是一間有門窗、有小床和小枕頭的屋子。媽媽常來幫我把房間收拾得干干凈凈,爸爸也常來教我做功課。我的故事書、玩具,我從外面撿來的寶貝,都放在那里。我很喜歡我的房間??墒?,有時候,我希望我的房子跟現(xiàn)在不一樣。可是小組學習:
【總結(jié)】《隔窗看雀》教學設計學習目標:1、學會十個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內(nèi)容,理解麻雀“忙碌而不羞愧,平庸而不自卑”的可貴品質(zhì)以及麻雀對平凡生活的熱愛。4、通過細膩的語言文字想象畫面,引導學生感悟作者語言表達的精妙。教學重點:通過引導學生品讀麻雀飛行時的不知疲倦和樣
2024-12-05 00:05
【總結(jié)】《傻二哥》教學設計【教材簡析】課文是一篇回憶性的散文。文章通過大量的細節(jié)描寫,刻畫出一個活生生的善良、勤勞、樂觀的窮而有志的年輕人的形象。文章從五個方面把這樣一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓盡致。傻二哥吆喝的內(nèi)容;傻二哥的特點——愛給人幫忙;傻二哥的衣著;傻二哥吆喝前的準備;傻二哥有耐心,不怕麻煩。文章語言生動活潑,
2024-12-05 02:26