晨檢制度(編輯修改稿)
2024-10-21 11:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 醫(yī)生進(jìn)行臨床診斷決定入園或去醫(yī)院診治。第三篇：晨檢制度晨午檢制度為保證學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)處理，預(yù)防學(xué)校傳 染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢；二、晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情 況，對未到學(xué)校的學(xué)生要及時(shí)想辦法了解缺勤的原因；三、每日晨檢情況要做好記載，特別是對異常情況更要做好詳細(xì)的記 錄，內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情 況以及采取的確切措施辦法等；四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不 能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時(shí)報(bào)告學(xué)校；五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān) 注，做好記載。第四篇：晨檢制度南江鄉(xiāng)中心小學(xué)晨檢制度為增強(qiáng)學(xué)校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)情況并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》的要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定學(xué)校晨檢制度。一、晨檢人員：班主任和晨會課老師二、晨檢操作細(xì)則晨檢時(shí)應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過一看：仔細(xì)觀察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現(xiàn)學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)采取相應(yīng)的措施（測量體溫、通知班主任等），必要時(shí)班主任通知家長帶學(xué)生到醫(yī)院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系。二聽：聽患病學(xué)生、其家長和同學(xué)的闡述。三問：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞）。有疫情接觸學(xué)生（有醫(yī)療和家長證明）要在家觀察兩周才
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