【文章內容簡介】 “服務新農村建設”主題教育，通過報告會等形式將科普講座引入了課堂；礦區(qū)由區(qū)委黨校、區(qū)科協(xié)組織了“科普知識培訓班”，通過干部教育網(wǎng)和聘請有關專家，對單位主要領導、公務員進行了多期科普知識培訓；郊區(qū)在機關廣大職工干部中舉辦了拱豬大賽、演講比賽等多項活動；平定以縣委組織部、宣傳部、人事局為牽頭單位，進行干部教育培訓工作，將樹立和落實科學發(fā)展觀，弘揚科學精神，提倡科學態(tài)度，講究科學方法納入核心課程。（三）整合資源，完善設施，加大宣傳，推動“四大基礎工程”建設科學教育和培訓工程。礦區(qū)科協(xié)成立了“青少年科技教育協(xié)會”，共有各校校長、副校長、政教主任、科技輔導員等100多名會員，加強了中小學科學教師隊伍建設；盂縣通過科普教育基地、科學教育論文評選、綠色網(wǎng)站評選、校園科技節(jié)等各類科學實踐活動，培養(yǎng)了一批中小學生“科研人才”；2010年郊區(qū)翠峰山自然風景區(qū)、城區(qū)氣象科普教育基地、礦區(qū)賽魚小學科學宮被中國科協(xié)命名為“全國科普教育基地”?？破召Y源開發(fā)與共享工程。各縣（區(qū)）普遍重視科普信息資源、科普作品、科普掛圖、聲像制品的創(chuàng)作和開發(fā)利用，每年編印科普讀物大量分發(fā)給百姓。礦區(qū)科協(xié)加強互聯(lián)網(wǎng)科普服務平臺建設，開設“科學普及”、“學會與學術”、“調查研究”等十幾個版塊，推動科普資源數(shù)字化共享；盂縣建立“三引”數(shù)據(jù)庫和遠程教育各級教學平臺，全縣農村學?！斑h程”覆蓋率達到72%；平定縣、郊區(qū)、城區(qū)分別發(fā)揮現(xiàn)有科普場館優(yōu)勢，在節(jié)假日免費為公眾開放，同時，充分利用大屏幕電視、公交車移動電視等平臺的作用，向公眾提供豐富多彩的科普服務信息。大眾傳媒科技傳播能力建設工程。各縣（區(qū)）有關部門通過各類媒體多渠道、多形式、多層次地開展科普宣傳。平定縣科協(xié)與《平定日報》聯(lián)手創(chuàng)辦《科普天地》專欄，系列科普知識按每周一期的形式在報上刊登；礦區(qū)科協(xié)在《陽泉礦區(qū)》上開設科普板塊，并將各類科普活動內容在《陽泉晚報》、《城礦動態(tài)》上刊登、播出；郊區(qū)在《陽泉郊區(qū)》、《陽泉晚報》上及時刊載各種科普活動信息和知識；盂縣科協(xié)、衛(wèi)生局、廣電局在電視、廣播、報紙等媒體上聯(lián)合開辦了“科普之窗”、“科學生活”、“健康生活”等節(jié)目（欄目），將科普知識送入社區(qū)和家庭?？破栈A設施工程。盂縣青少年活動中心已經封頂，縣科技館、圖書館、展覽館三合一的前期準備已得到縣委、縣政府批準；平定縣科技館、博物館、青少年活動中心正建設中，將于2010年投入使用；郊區(qū)2008年投資550萬元建成陽泉市第一家青少年活動中心，2009年繼續(xù)投資擴增活動場地400平方米，各類興趣特長培訓活動有聲有色；城區(qū)在社區(qū)科普工作方面獨樹一幟，新華東街社區(qū)、陽光社區(qū)、南邊堰社區(qū)等在社區(qū)內經常更換科普資料、掛圖，積極倡導科學、健康、文明、安全的現(xiàn)代生活方式；礦區(qū)賽魚小學科學宮的第三期修建工程已基本竣工，西河路小學的科學院成為展示青少年科技創(chuàng)新的小舞臺，目前區(qū)中小學教育技術能力培訓基地正在籌建中。（四）結合實際，發(fā)揮優(yōu)勢，開展主題活動圍繞“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的主題，各縣（區(qū)）結合實際開展了大量富有成效的宣傳教育活動。盂縣在中小學校舉行學術報告會和講座、展覽等，組織觀看科普影視，開展科技類家長培訓20000多人（次），培訓科技輔導員6輪200余人（次）；平定在全縣開展了“節(jié)能在我身邊青少年科普調查體驗活動”，以及節(jié)能科普知識競賽；城區(qū)組織30多名科技工作者在“全國科普日”活動中開展宣傳，印發(fā)資料1萬余份，組織全區(qū)各中小學參加“節(jié)能在我身邊—青少年科學調查體驗活動”，收集了多項節(jié)能建議；礦區(qū)組織了“科技活動周”、“12355關愛青少年健康成長”“職業(yè)病防治法”，以及主題宣傳語、動漫作品征集等活動；郊區(qū)利用全國科普日宣傳等活動，展出各類大型展板30余塊，利用“”防震減災宣傳日制作防震減災宣傳板面10塊，舉行了地震應急演練活動，發(fā)放防震減災宣傳冊15000余份。三、存在的主要問題 2010年是實現(xiàn)《全民科學素質綱要》提出的“十一五”工作階段性目標和銜接“十二五”全民科學素質工作的一年，根據(jù)國務院及全國領導小組、省領導小組有關會議的總體部署，各縣（區(qū)）要圍繞主題，突出重點，完善機制，加快《全民科學素質綱要》實施步伐，圓滿完成“十一五”目標，為實現(xiàn)2020年長遠目標奠定基礎，為提升全民科學素質做出新的貢獻。按照上述目標和要求，我市各縣（區(qū)）全民科學素質工作雖已取得良好的效果，并形成了自己的特色，但仍需多方查漏補缺，找準差距，推動全民科學素質工作再上新臺階。目前各縣（區(qū)）《綱要》工作普遍存在的不足表現(xiàn)在：一是督查中發(fā)現(xiàn)各縣（區(qū)）全民科學素質工作專項經費沒有到位，各項《綱要》實施工作需要更多長期支持，尤其是縣（區(qū)）領導小組辦公室經費未列入預算，五個縣（區(qū)）中只有盂縣有辦公經費，這直接影響了此項工作的開展。二是各縣（區(qū)）“上下聯(lián)動”的機制尚不健全，導致各縣（區(qū)）科普亮點、科普典型等發(fā)展不夠平衡，相互間的溝通學習有待強化，良性的互動和執(zhí)行機制尚未形成。三是各縣（區(qū)）科普資源相對匱乏且共享不夠，未能充分拓展現(xiàn)有科普資源為大眾開放的渠道和方式，基層科普服務能力諸如科普人員素質、科普設施等亟待加強，對此項工作缺乏相應的測評制度和標準。四是領導小組與各成員單位聯(lián)合推進工作的協(xié)調機制尚需進一步完善，各項測評和激勵制度有待形成，尤其科普基礎工程的推進需要更多密切合作，大聯(lián)合大協(xié)作的工作方式還需要通過實踐不斷探索。五是各縣（區(qū)）《綱要》工作的公眾知曉度還不夠高，各項主題宣傳活動離百姓對全民科學素質信息的需求還有差距，沒有形成足夠熱烈的社會氛圍，沒有建立起更多社會參與的渠道。四、改進措施及下一步工作建議此次督察中發(fā)現(xiàn)的前述問題，有待于各縣（區(qū)）全民科學素質領導小組及成員單位進一步增強使命感和緊迫感，全面提高認識，探索契入點，創(chuàng)造性地開展工作，使全民科學素質工作夯實基礎、穩(wěn)步推進，把全民科學素質工作持久地向著目標努力推進。為此建議：一是要進一步提高認識，把科學素質工作內容納入黨和政府的議事日程和工作計劃，探索通過政府主抓，強化各項相關規(guī)章制度的制定和實施，尤其要把《綱要》實施工作經費列入財政預算，使其走上健康長遠發(fā)展