【總結(jié)】美麗的彩虹（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件想一想：彩虹是如何形成的呢？陽(yáng)光怎么會(huì)變出這么多顏色呢？將一束陽(yáng)光投射到三棱鏡上會(huì)怎樣？陽(yáng)光穿過(guò)透明的棱鏡時(shí)，光的路線會(huì)發(fā)生改變，被分解為多種顏色的光，形成太陽(yáng)光譜。懸浮于空中的小水滴們充當(dāng)了三棱鏡的角色，將陽(yáng)光分散，形成美麗的
2024-12-11 06:39
【總結(jié)】課題：14、打籃球教學(xué)目標(biāo)探究：1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)充足氣的籃球里的空氣與周圍空氣的不同。2、知道籃球?yàn)槭裁磿?huì)彈起來(lái)。知識(shí)：1、使學(xué)生了解人類對(duì)空氣性質(zhì)的利用。知道空氣可以被壓縮空氣具有彈性。2、能應(yīng)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象作假設(shè)性猜測(cè)。用簡(jiǎn)單器材做簡(jiǎn)單的觀察實(shí)驗(yàn)，并作實(shí)驗(yàn)記錄。3、能選擇自己擅長(zhǎng)的方式（語(yǔ)言、文字、圖表、
2024-12-08 20:57
【總結(jié)】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案下雨啦一、學(xué)生分析下雨是一種常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)了刮風(fēng)，知道風(fēng)是怎樣形成的，但作為四年級(jí)的小學(xué)生他們對(duì)雨的形成和用雨量器測(cè)降水量是還不清楚的，也是很想知道的，所以學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)這一內(nèi)容會(huì)很有興趣的。加上順德是個(gè)多雨的地方，理解雨的形成及對(duì)雨量大小的測(cè)量很有作用。二、教學(xué)理念及思路學(xué)生天生好
2024-12-09 04:08
【總結(jié)】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件想一想：為什么每只筆的筆桿上都有個(gè)橡皮套呢？摩擦力的存在一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生摩擦，運(yùn)動(dòng)物體要受到一種阻礙運(yùn)動(dòng)的力，這種力叫做摩擦力。我們用彈簧測(cè)力計(jì)沿著水平方向拉一個(gè)物體，剛好能使這個(gè)物體運(yùn)動(dòng)起來(lái)的力就相當(dāng)于是它受到
2024-12-04 20:03
【總結(jié)】廣水市實(shí)驗(yàn)小學(xué)何花聽(tīng)聽(tīng)下面的聲音……聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？用什么方法使下列物體發(fā)出聲音呢？有聲音敲擊拍打發(fā)不出聲音用力按用力壓有聲音撥動(dòng)拍打沒(méi)有聲音用力彎曲有聲音撥動(dòng)……沒(méi)有聲音用力拉為什么用力拉沒(méi)有聲音，輕輕撥動(dòng)卻有聲音
2024-12-04 23:59
【總結(jié)】課題：6、植物怎樣“喝水”教學(xué)目標(biāo)：探究：知道植物靠根“喝水”，然后利用莖輸送水分，并能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明根能吸水，莖能運(yùn)輸水分。知識(shí)：經(jīng)歷對(duì)問(wèn)題不斷深入探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)周密思考。情感：體會(huì)到植物也和人一樣有有生命需求，有生存的本領(lǐng)，意識(shí)到搞科學(xué)研究必須有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度，體驗(yàn)合作交流的落樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)：知道植物靠根“喝水”，然后利用莖輸
2024-12-08 13:27
【總結(jié)】22、反射光教學(xué)目標(biāo)：探究：通過(guò)一系列觀察光發(fā)生反射的現(xiàn)象，初步了解光反射的特點(diǎn)。知識(shí)：制作潛望鏡，了解光的反射在實(shí)際生活中的運(yùn)用。情感：過(guò)對(duì)光的反射的實(shí)驗(yàn)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)一系列觀察光發(fā)生反射的現(xiàn)象
【總結(jié)】課題：10、各種各樣的紙教學(xué)目標(biāo)：探究：能通過(guò)各種各樣紙的觀察，發(fā)現(xiàn)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。知識(shí)：1、會(huì)用各種感覺(jué)、借助簡(jiǎn)單的工具對(duì)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和研究。2、能舉例說(shuō)出紙的各種特點(diǎn)在生活和學(xué)習(xí)中的應(yīng)用。情感：會(huì)利用紙的不同點(diǎn)制作一件紙品。教學(xué)重點(diǎn)：了解各種各樣的紙，發(fā)現(xiàn)紙的不同點(diǎn)和相同點(diǎn)。教
【總結(jié)】生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些鐵制品生銹。觀察比較鐵片與鐵銹，它們之間有什么不同？鐵生銹變成了鐵銹，這是一種化學(xué)變化嗎？我們用什么證據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表顏色鐵片鐵銹鐵片和鐵銹比較記錄表探索鐵生銹的原因研究的問(wèn)題：我們的假設(shè)：
2024-12-04 17:37
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件觀察我們周圍的動(dòng)物動(dòng)物的攻擊行為和防御行為看一看，想一想。烏鴉群鳴叫
2024-12-04 17:38
【總結(jié)】巖石的組成美麗的花崗巖常見(jiàn)的礦物
2024-11-30 00:51
【總結(jié)】（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件燃燒的條件燃燒三要素：凡能與氧或氧化劑起燃燒反應(yīng)的物質(zhì)凡與可燃物結(jié)合能導(dǎo)致或支持燃燒的物質(zhì)沖擊和摩擦、明火及高溫表面、自熱、絕熱壓縮、電火花、靜電、光熱輻射燃
【總結(jié)】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案雨下得有多大一、課程標(biāo)準(zhǔn)：。。.采集數(shù)據(jù)，并做簡(jiǎn)單記錄。.圖形.統(tǒng)計(jì)等方法整理有關(guān)資料。.濕度來(lái)描述和測(cè)量天氣。。。。。發(fā)展的。。二、教學(xué)目的：（一）過(guò)程與方法，并測(cè)量空氣的濕度。。，并
【總結(jié)】（鄂教版）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案雨下的有多大一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法：。，了解雨量器的工作原理。知識(shí)與技能：，知道哪種云可能會(huì)下雨。，并知道怎樣使用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：。，體驗(yàn)大自然的感覺(jué)。二、教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生自帶大的塑料瓶、膠帶、蠟筆、剪刀。教師準(zhǔn)備噴壺、
【總結(jié)】多樣的天氣?美麗的天氣?天氣諺語(yǔ)?天氣符號(hào)（冀教版）四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件下一頁(yè)描寫天氣的詞語(yǔ)春暖花開(kāi)陽(yáng)光明睸陽(yáng)光燦爛驕陽(yáng)似火秋高氣爽夕陽(yáng)滿天電閃雷鳴雪花飄飄寒風(fēng)刺骨返回描寫天氣的諺語(yǔ)大華晴
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