【文章內(nèi)容簡介】 同閱讀、識別、評判和研究有問題的文章，多含貶義。錯例：老師把王曉剛的作文讀了一遍，讓同學們奇文共賞，提高寫作水平。47．氣沖斗牛：形容精神旺盛，意氣高昂，或非常生氣，憤慨之極。往往誤解為“引以為豪”。錯例：西湖勝景中最能讓中國文人氣沖斗牛的，是白堤和蘇堤。：工作人員的數(shù)目超過工作的需要；事少人多。錯例：這次上交的調(diào)查報告多數(shù)泛泛而談，缺乏對生活的深入調(diào)查與細致分析，給人一種人浮于事的感覺。49．人心不古：舊時認為古風淳樸。人的心地不如古人那樣淳樸。古，指古代的社會風尚。往往誤解為“人的思想或精神沒有老化”。錯例：鄧小平同志南巡講話以后，人心不古，人們的思想沖破了條條框框的束縛，更加解放了。50．如履薄冰：強調(diào)主觀心態(tài)之謹慎小心，常常錯用為形容客觀情況之危急。錯例：他以為這樣便萬無一失了，其實是如履薄冰，稍有閃失就可能前功盡棄。51．如坐春風：如同沐浴在和煦的春風里，比喻受到教育和感化。常常誤解為“心情愉快，如沐春風”，或“說話好聽”。錯例：①今天天氣真好，我們在操場上，真是如坐春風。②不論什么時候，她總是親切隨意，如坐春風，自如自在地發(fā)表她的觀點。：形容固執(zhí)已見，自以為是。易誤用為“善于學習借鑒，為我所用”。錯例：中學教師參加繼續(xù)教育師心自用，能突破某種思維定勢，克服“高原現(xiàn)象”，從而登上創(chuàng)造的新臺階。：形容說話過分謹慎，不敢或不肯開口。緘，閉。往往誤解為“不愿說話”。錯例：在某種條件下，“好好先生”確實能得到一些好處，在某些喜歡三緘其口的人看來，他們也許還算是“好人”。：比喻謠言或訛傳一再反復，就有使人信以為真的可能。多誤解為團結(jié)合作力量大。錯例：你應(yīng)該和朋友合作搞這個課題，要知道三人成虎，眾志成城。55．涉筆成趣：形容拿筆一揮就可以創(chuàng)作出很有意味很有深度的作品。往往誤解為“寫文章用筆生動有趣”。錯例：徐帆同學的散文線索清晰，涉筆成趣，形象生動。：孔子反對用俑殉葬，他說，開始用俑殉葬的人，大概沒有后嗣了吧。比喻第一個做某項壞事的人或惡劣風氣的開創(chuàng)者。常常誤解為“第一個做某件事的人”。錯例：譚嗣同愿作為變法犧牲的始作俑者，相比之下，康有為梁啟超二人確乎少些剛烈。：比喻首先受到攻擊或遭遇災難。一般作謂語。沖，要沖。常被人誤用為定語，代替“首先”，或者誤解為“最為重要的或第一位的”。錯例: 據(jù)專家測算，在首都市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當其沖，竟占了污染總量的45%。58．首鼠兩端：形容兩者之間猶豫不決或動搖不定。首鼠：猶豫，進退兩難。常誤解為言行前后不一致。錯例：在建立導彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國首鼠兩端，但美國總統(tǒng)布什說：“我們可以在意見不合的情況下仍然保持朋友關(guān)系?！保褐敢蝗水斄斯倩蛏?，他的同伙也互相慶賀將有官可做。錯例：得知本班獲得學校春季運動會團體總分第一名的消息，同學們高興得一個個彈冠相慶。60．投桃報李：報答他人的好處。往往誤解為“進行報復”。錯例：南聯(lián)盟釋放了三名美軍飛行員，擺出了走和平之路的架勢，可美國卻投桃報李，仍對南聯(lián)盟狂轟濫炸。：家家戶戶的人都從巷子里出來了，多用來形容慶祝、歡迎等盛況。意思常常用反。錯例：這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。：可以趕上。只用否定形式。不少人錯用為“只能望其項背”表示“趕不上”。錯例：成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背。：講正直的話，做正直的事，褒義。常常被錯誤地理解為危險的言行。錯例：美國政府在臺灣問題上的危言危行，只能搬起石頭砸自己的腳。：什么壞事都干。往往誤解為“不畏懼所有困難”。錯例：這些年輕的科學家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。：精微的語言和深奧的道理。往往誤解為“話不多但含義深刻”。錯例：江主席的講話微言大義，雖話語親切但寓意深遠。：形容寫文章很快，不用涂改就寫成，形容文思敏捷，寫作技巧純熟。點，涂上一點，表示刪去。往往誤解為“寫文章不加標點”。錯例：古人寫文章都是文不加點，今天的人讀起來很吃力。：五天刮一次風，十天下一次雨。形容風調(diào)雨順。往往誤解為“風雨不斷或遇到很多困難”。錯例：入夏以來，長江、黑龍江流域，五風十雨，洪峰連連，水患不斷，給人民的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。：形容興致將盡。往往誤解為“漂亮、美麗”。錯例：公園里擺放的各種盆栽菊花，姹紫嫣紅。微風一吹，更是豐姿綽約，意興闌珊。：一抬腳就成功。形容事情輕而易舉，一下子就能完成。常錯用為一氣呵成。錯例：吳教授真不愧為丹青妙手，在他的筆下，一幅畫三下兩下便一蹴而就了。70．與人為善：原指贊助人學好，現(xiàn)多指善意幫助別人，往往誤解為“和他人友好”。錯例：文明禮貌，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業(yè)活動中需要提倡，其他行業(yè)的活動中也應(yīng)該提倡。：判死型還抵不了他的罪惡。形容罪大惡極。與“死有余辜”同義。誅，判處死罪。易誤解為罪行還沒有達到被殺的程度。錯例：法庭認為，張師傅因正當防衛(wèi)而致使歹徒斃命實屬情有可原，罪不容誅。：手一挨近就感覺得熱。比喻氣焰很盛，權(quán)勢很大,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。錯例：家用電器降價刺激了市民消費欲的增長，原本趨于滯銷的彩電，現(xiàn)在一下成了炙手可熱的商品。第三篇：易錯成語易錯成語空穴來風：空穴是來風的條件，既能來風，必有空穴，傳聞有一定根據(jù)。大多用來表示毫無根據(jù)，完全用反了。三人成虎：傳言有虎的人很多，大家便相信了。多誤解為團結(jié)合作力量大。美輪美奐：只能形容房屋高大美麗。媒體上凡形容美好事物皆用此語，錯。炙手可熱：形容人很有權(quán)勢,含貶義。媒體擴大其使用范圍，形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。魯迅《華蓋集。公理的把戲》所以當章士釗炙手可熱之際，《大同晚報》曾稱他們?yōu)椤皷|吉祥派的正人君子”。侃侃而談：“侃侃”本為剛直之意。談得理直氣壯才叫侃侃而談。人們大多用此語形容聊天，屬誤用。首當其沖：首先受到攻擊，一般作謂語。常被人誤用為定語，代替“首先”。不瘟不火：指表演既不沉悶也不過火。常被人用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。鼎力相助：只用于對方或他人，不可用于自己，否則太不謙虛。一言九鼎：說話有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。首鼠兩端：遲疑不決。常誤解為言行前后不一致。1溢美之詞：過分贊美的言詞。常誤用于褒義場合。1脫穎而出：比喻人才嶄露頭角。陸星兒曾誤用于“脫穎出來，瀟瀟灑灑地活一輩子”；還有人說“從母鯨腹中脫穎而出”。1蓬蓽生輝：謙敬之辭。廣告語說“讓您的居室蓬篳生輝”，簡直是罵人。1不可收拾：無可挽救，不可救藥。常有人在“一發(fā)而不可收”這句慣用語后加一“拾”字，變褒為貶。1出奇制勝：作謂語，不帶賓語。說成“出奇制勝叛軍”之類則錯。1不負眾望：沒辜負大家的期望，褒義。1不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。這兩個成語常被混用。1義無反顧：為正義而勇往直前。常被用于毫不猶豫的干壞事，錯。1不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。容易誤解為不可理解。望其項背：可以趕上。只用否定形式。不少人用“只能望其項背”表示“趕不上”，錯。21差強人意：大體上使人滿意。多誤解為不能使人滿意。22拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。23風聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。有人用“殺得風聲鶴唳”來形容戰(zhàn)斗激烈,錯。第四篇：易錯成語目無全牛：《莊子?養(yǎng)生主》中說，一個殺牛的人最初殺牛，眼睛看見的是全牛，三年以后，技術(shù)純熟了，動刀時只看到皮骨間隙，而看不到全牛。用來形容技藝已達到十分純熟的地步。本詞易誤用為貶義。天花亂墜：指說得極為動聽，多指夸大或不切實際。本詞只能用來形容說。青梅竹馬：形容男女小時候天真無邪，在一起玩耍。多指男女間幼時的親密感情。不刊之論：刊，刪改，修訂。不可刪改或修訂的言論。形容文章或言論的精當，無懈可擊。易誤用為貶義。差強人意：差，稍微地。愿意是很能振奮人，現(xiàn)多用來表示比人預想的好一些，還算讓人滿意。易誤解為“不如人意”。彈冠相慶：《漢書?王吉傳》：“吉與貢禹為友，世稱‘王陽在位，貢公彈冠’，言取舍同也。”彈冠，撣去帽子上灰塵準備做官。后來用“彈冠相慶”指一人當了官或升了官，他的同伙也互相慶賀將有官可做，多用作貶義。使用時易弄錯感情色彩。汗牛充棟：汗牛，用牛運輸，使牛累得出汗；充棟，堆滿了屋子。形容書籍極多。形容的對象僅指書。明日黃花：蘇軾詩《九日次韻王鞏》中有“相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁”句。原指重陽節(jié)過后，菊花即將枯萎，便再也沒什么好玩賞的了。后來用“明日黃花”比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。此成語易被想當然地誤寫成“昨日黃花”。深孚眾望：孚，使人信服。意思是深得眾人的信賴和尊重。易誤用成“不負眾望”。重整旗鼓：指失敗后重新集后力量再干。也可寫作“重振旗鼓”。此詞不能用作貶義。1信口雌黃：指不顧事實地隨意亂說。注意與“信口開河”區(qū)別開來，“信口開河”也有隨口亂說的意思，但“信口雌黃”詞義更重。1處心積慮：千方百計地盤算。多用貶義。1萬人空巷：指家家戶戶的人都從巷子里出來了，形容慶祝、歡迎等的盛況。不能誤解為“人們都集中在家里，故萬巷皆為空之意。1不謀而合：沒有事先商量而彼此見解或行動完全一致，常作狀語。Ps: 不約而同只能做狀語不能做謂語。1無可非議：沒有什么可以指摘的。應(yīng)與“無可厚非”區(qū)別開來，“無可厚非”意為不可過分指責。前者表示言行完全合乎情理，后者表示雖有缺點，但是可以原諒。1莫衷一是：指大家看法不同，不能得出一致的結(jié)論。使用時要注意主語不能是某一個人。1鞭辟人里：里，里頭；辟，透徹。形容能透徹說明問題。使用時要注意語境，不要隨便濫用。如：“他對這個問題的分析很全面，可謂鞭辟入里?！边@一句就因誤用成語犯了前后不一致的毛病。1刮目相看：《三國志?呂蒙傳》記載，吳國大將呂蒙聽從孫權(quán)勸告，在繁忙的軍務(wù)中抽出時間讀書，學問大進，取得令人驚奇的成績。魯肅說：“士別三日，即當刮目相看?！闭f明要用新的眼光來看待別人。注意本成語一般用來指看待別人取得的進步和成績。1不足為訓：訓，準則。不能當作典范或法則。如：“他這種做法實在不足為訓?！弊⒁獠荒軐⑦@里的“訓”理解為“教訓”。莘莘學子：眾多的學子。該詞前面不能再加任何的數(shù)量詞。2好整以暇：形容雖在百忙之中仍然從容不迫。不能誤用作貶義。2仁者見仁：指對同一問題，各人觀察的角度不同，見解也不相同。本詞使用也要注意語境。如：“在要不要堅持四項基本原則的大是大非面前，大家要仁者見仁，以便達成協(xié)議共識。”這句中的成語屬于誤用，在原則性的問題上當然不能“仁者見仁”，否則就不能“達成共識?！?曾幾何時：指時間過去沒有多久或不久以前。不能誤解為不久的將來。2不稂不莠：稂，狼尾草。全詞比喻人不成才，沒有出息。不能望文生義誤用作褒義。2附庸風雅：附庸，追隨；風雅，多指才學。為了裝點門面而結(jié)交名士，從事有關(guān)文化的活動。不能誤用作褒義。2含英咀華：咀，咀嚼；英、華，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣賞、領(lǐng)會詩文的精華。使用時注意本詞領(lǐng)會的對象。2拾人牙慧：拾取別人的片言只語作為自己的話來說，多用來形容一味重復別人而缺乏主見。多用作貶義。2無所不為：沒有不做的事，指什么壞事都干得出來。多用作貶義。2登堂入室：比喻學問、技藝或社會地位已經(jīng)由淺入深、由低到高，達到了很高的境地。使用時不能只看其表層意思。狗尾續(xù)貂：比喻用不好的東西續(xù)在好的東西的后面。后也用來比喻事物（多指文藝作品）的續(xù)作前后好壞不相稱。本詞一般用作貶義，用于自稱含自謙義。3休戚與共：休，歡樂；戚，憂傷。彼此間憂喜和禍福共同承擔，指同甘共苦。注意不能將本詞與“息息相關(guān)”混淆，后者只比喻關(guān)系密切面無同甘共苦之義。3過猶不及：“猶，如同。事情做得過火了，就跟做得不夠一樣，都是不好的。不要錯誤地理解為做得太不夠了。3窮形盡相：形容盡致的意思，指文章的細膩生動。原指描寫刻畫十分細致生動，現(xiàn)在也用來指丑態(tài)畢露。3貽笑大方：大方，有見識的內(nèi)行。讓有見識的內(nèi)行見笑?！按蠓健笔抢斫獗驹~的關(guān)鍵。3數(shù)典忘祖：典，典籍，指古代的禮制、歷史。數(shù)典忘祖比喻忘本?，F(xiàn)也用來比喻對本國歷史無知。3鹿死誰手：鹿，原比喻政權(quán)，后亦比喻爭逐的對象。鹿死誰手原指誰獲得政權(quán)，后泛指誰獲得勝利。3美輪美奐：輪，高大；奐，眾多。形容建筑物的華麗。注意本詞形容的對象。3爐火純青：純，純粹。道家煉丹，爐中的火焰由紅色轉(zhuǎn)成青色時即為火候到家。比喻功夫達到純熟、完美的境界。注意本詞語用的對象是技藝或?qū)W問修養(yǎng)。3洛陽紙貴：晉代左思《三都賦》寫成以后，抄寫的人非常多，洛陽的紙都因此漲價了。比喻廣泛流傳，風行一時。不能將本詞只理解成物價上漲。天馬行空：天馬，神馬。馬的奔馳如同騰空飛行。多比喻詩文、書法等氣墊豪放，不受拘束。也比喻人浮躁，不踏實，說話做事不著邊際。4風聲鶴唳：前秦苻堅領(lǐng)兵進攻東晉，大敗而潰，潰兵聽到風聲鶴叫都疑為追兵。形容驚慌疑懼。不能只按字面意思理解。4罄竹難書：罄，盡，空；竹，指竹簡。罄竹難書指即使把竹簡寫盡了也寫不完累累罪惡。比喻罪惡很多，難以說完（貶義詞）。例：“日本帝國主義對中國人民犯下的滔天罪行，真是罄竹難書。”4望穿秋水：秋水，比喻眼睛。形容盼望得非常急切。4拋磚引玉：比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見。本詞只用于自謙。4炙手可熱：炙，燒，烤。熱得燙手。比喻氣焰盛，權(quán)勢大。多含貶義。使用時要注意適用的對象。【近義詞】烜赫一時、望而生畏、敬而遠之 【反義詞】平易近人、和藹可親4屢試不爽：爽，差錯。經(jīng)過多次試驗都沒有差錯。注意不能將詞義理解反了。4韋編三絕：語出《史記?孔子世家》：“孔子晚而喜《易》??讀《易》，韋編三絕?！表f編