【總結(jié)】專(zhuān)題四法律救濟(jì)最新考綱非訴訟解決糾紛的主要方式;訴訟的種類(lèi)及訴訟法的基本原則;公民的基本訴訟權(quán)利;訴訟的基本程序;證據(jù)的種類(lèi)及舉證責(zé)任。本課概覽一、非訴訟解決糾紛的主要方式非訴訟解決糾紛的途徑:______、仲裁或行政復(fù)議。二、訴訟的種類(lèi)及訴訟法的基本原則1.訴訟的種類(lèi):______訴訟、______訴訟、行
2024-11-30 13:27
【總結(jié)】斯密的政策主張一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的)1.“勞動(dòng)生產(chǎn)力上最大的增進(jìn),以及運(yùn)用勞動(dòng)時(shí)所表現(xiàn)的更大的熟練、技巧和判斷力,似乎都是分工的結(jié)果?!眮啴?dāng)·斯密的這段話()A.強(qiáng)調(diào)的是分工有利于機(jī)械的發(fā)明和使用B.說(shuō)明斯密重視分工對(duì)于發(fā)展生產(chǎn)力的作用C.強(qiáng)調(diào)了分工對(duì)于增進(jìn)國(guó)民財(cái)
2024-12-05 06:49
【總結(jié)】專(zhuān)題二民事權(quán)利和義務(wù)一、選擇題1.下列行為不屬于侵犯公民隱私權(quán)的是()A.王老師以關(guān)心學(xué)生為由私拆學(xué)生信件B.某單位人事部部長(zhǎng)私自將單位職工的電話號(hào)碼傳送給某推銷(xiāo)員C.張某經(jīng)常盜用同事李某的密碼登錄李某的電子郵箱D.王某為配合公安機(jī)關(guān)偵查案件,將單位領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人信息透露給辦案人員【解析】D項(xiàng)是法律許可的行為,不屬于侵犯公民隱
2024-11-30 13:54
【總結(jié)】第三框新自由主義【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)凱恩斯主義的困境與新自由主義的興起1、5、10新自由主義的基本主張2、4、6、7新自由主義的影響3、8、9A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.促使新自由主義學(xué)說(shuō)興起的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象是()。A.通貨膨脹B
2024-12-05 01:57
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(三)專(zhuān)題三信守合同與違約一、選擇題1.下列哪些情形屬于合同法調(diào)整的范圍()A.孫某答應(yīng)朋友一起去吃飯,因故不能赴約B.王某不孝敬父母C.在學(xué)校圖書(shū)室看書(shū)D.在書(shū)店購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)【解析】合同法調(diào)整平等主體的自然人、法人及其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議。A、B、C三項(xiàng)均排除,選D項(xiàng)
2024-11-29 22:04
【總結(jié)】專(zhuān)題綜合測(cè)評(píng)(五)對(duì)環(huán)境的倫理關(guān)懷(時(shí)間:45分鐘,滿(mǎn)分:100分)一、選擇題(每小題5分,共40分)1.對(duì)環(huán)境危機(jī)的出現(xiàn)具有重要影響的觀念有()①片面的發(fā)展觀②可持續(xù)發(fā)展觀③科技萬(wàn)能論④狹隘的人類(lèi)主宰論⑤享樂(lè)主義與消費(fèi)主義的幸福觀⑥地球——人類(lèi)共同的家園A.①②③④⑤
2024-12-09 09:21
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(一)專(zhuān)題一生活在社會(huì)主義法治國(guó)家一、選擇題1.我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)與我國(guó)法的本質(zhì)的關(guān)系是()A.國(guó)家性質(zhì)決定法的本質(zhì)B.國(guó)家性質(zhì)體現(xiàn)法的本質(zhì)C.國(guó)家性質(zhì)影響法的本質(zhì)D.國(guó)家性質(zhì)反作用于法的本質(zhì)【解析】我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、人民民主專(zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家,我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)決定了我國(guó)的法律必須是
【總結(jié)】綜合檢測(cè)(四)專(zhuān)題四勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)一、選擇題2021年2月23日上午,2021年春季北京地區(qū)人力資源招聘會(huì)在中國(guó)國(guó)際展覽中心(老館)舉辦。800家企業(yè)攜。據(jù)此回答1~2題1.下列選項(xiàng)中可以成為大學(xué)生求職途徑的是()①校園招聘等各種人才招聘會(huì)②學(xué)習(xí)電焊技術(shù)、汽車(chē)維修技術(shù)③參加職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)舉辦
2024-12-03 08:38
【總結(jié)】師生合作探究社會(huì)熱點(diǎn)追蹤知識(shí)歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練情景導(dǎo)入新中國(guó)成立后,怎樣借鑒蘇聯(lián)、少走彎路?1956年4月25日,毛澤東在在中共中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上作了題為《論十大關(guān)系》的報(bào)告。在這一報(bào)告中,毛澤東集中闡述了建國(guó)初期我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的探索成果。要知詳細(xì)內(nèi)容,請(qǐng)進(jìn)入本框?qū)W習(xí)。[情景導(dǎo)入](教師用書(shū)獨(dú)有
2025-01-08 13:35
【總結(jié)】本學(xué)案欄目開(kāi)關(guān)誘思·自主學(xué)習(xí)區(qū)點(diǎn)撥·合作探究區(qū)領(lǐng)悟·自我檢測(cè)區(qū)學(xué)案1思維需要邏輯走進(jìn)生活楚國(guó)有個(gè)既賣(mài)矛又賣(mài)盾的人。他稱(chēng)贊著自己的盾,說(shuō):“我的盾是世界上最堅(jiān)固的盾?!甭啡藛?wèn):“堅(jiān)固到什么地步呢?”他說(shuō):“它很堅(jiān)固,任何武器都刺不破它?!彼Q(chēng)贊著自己的
2024-11-17 19:59
【總結(jié)】學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)(二)繼往開(kāi)來(lái)綜合創(chuàng)新(建議用時(shí):45分鐘)[學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)]1.當(dāng)今世界是開(kāi)放的世界,我國(guó)的公民道德建設(shè)也需要學(xué)習(xí)別國(guó)的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是()A.各國(guó)的一些道德精華,我們應(yīng)大膽學(xué)習(xí)、借鑒B.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家,別國(guó)經(jīng)驗(yàn)不適合,應(yīng)否定C.資本主義國(guó)家比我們發(fā)達(dá),他們的道德觀念是先進(jìn)的
2024-12-09 01:41
【總結(jié)】專(zhuān)題四勞動(dòng)就業(yè)與守法經(jīng)營(yíng)一、選擇題2021年2月23日上午,2021年春季北京地區(qū)人力資源招聘會(huì)在中國(guó)國(guó)際展覽中心(老館)舉辦。800家企業(yè)攜。據(jù)此回答1~2題1.下列選項(xiàng)中可以成為大學(xué)生求職途徑的是()①校園招聘等各種人才招聘會(huì)②學(xué)習(xí)電焊技術(shù)、汽車(chē)維修技術(shù)③參加職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)舉辦的招聘會(huì)④考取
2024-12-03 08:41
【總結(jié)】政治選修3專(zhuān)題2綜合檢測(cè)一、單項(xiàng)選擇題(每小題4分,共48分)1.1689年通過(guò)的《權(quán)利法案》標(biāo)志著英國(guó)確立了君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)專(zhuān)政。對(duì)“君主立憲制”的正確理解是()A.君主的權(quán)力受到法律的制約B.憲法由君主負(fù)責(zé)制定C.君主按法律程序選舉產(chǎn)生D.君主對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)解析:選
2024-11-29 08:12
【總結(jié)】第二框馬克思的勞動(dòng)價(jià)值理論【考查清單】考查知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)題號(hào)啟發(fā)商品、貨幣理論1、2、5、6、7、8、10(1)價(jià)值規(guī)律理論3、9、10(2)馬克思勞動(dòng)價(jià)值論的意義4A級(jí)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1.交換價(jià)值是一種使用價(jià)值和另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系或比例,它的基礎(chǔ)或內(nèi)容是
【總結(jié)】學(xué)案2學(xué)會(huì)分析綜合走進(jìn)生活法國(guó)雕塑大師羅丹制作了一座造型別致的巴爾扎克雕像。一個(gè)學(xué)生看了雕像之后,對(duì)羅丹說(shuō):“老師,這手像極了。我從未見(jiàn)過(guò)雕塑如此完美的手?!甭?tīng)了這話,羅丹皺起了眉頭。他沉思了一會(huì)兒,突然舉起斧頭砍去了雕像的雙手。此舉使學(xué)生們震驚、傷心和惋惜。羅丹神色嚴(yán)峻地說(shuō):“這雙手太突出了!既然這雙手已經(jīng)有了自己的生命,那就不再屬于這個(gè)雕像
2024-11-18 01:03