【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)準(zhǔn)備:教師收集相關(guān)的故事片段資料和音樂資料。學(xué)生收集感恩的故事和詩歌。學(xué)生準(zhǔn)備感恩小品。準(zhǔn)備主持人串詞?；顒?dòng)過程一、主持人主持活動(dòng)。全體起立，出旗，敬禮。唱隊(duì)歌。宣布活動(dòng)開始。二、隊(duì)會(huì)活動(dòng)開始主持人甲：敬愛的老師主持人乙：親愛的同學(xué)們（合）：大家好！主持人甲：每年11月的第四個(gè)星期四，是西方的感恩節(jié)，人們會(huì)以各種不同的方式，向別人感恩。主持人乙：可是，我們身邊許多人卻并不懂得什么是感恩，所以今天我們隊(duì)會(huì)的主題就是《學(xué)會(huì)感恩》?，F(xiàn)在我宣布六、五中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)《學(xué)會(huì)感恩》正式開始！第一環(huán)節(jié)——體驗(yàn)父母愛主持人甲：在此，我很想問大家一個(gè)問題——你們生活得快樂嗎？（學(xué)生回答）主持人乙：剛才我聽到我們有的同學(xué)說自己不夠快樂，請(qǐng)問你能說說為什么嗎？（生答）主持人：由于各種原因，我們的爸爸媽媽不得不背井離鄉(xiāng)，出去打工掙錢。請(qǐng)問你們了解他們的生活，理解他們嗎？（教師展示資料）主持人甲：剛才大家看到的是打工的父母的小小縮影，他們?yōu)榱烁纳粕?，為了孩子，不得不離開家鄉(xiāng)，離開親人。主持人乙：他們一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把對(duì)家人的愛和思念深深地埋在心底，而把好的條件和快樂留給孩子。主持人甲：同學(xué)們，你們只想著父母不理解你們，你們又為他們想過什么呢？主持人乙：同學(xué)們，感恩源于對(duì)父母的了解，那么，我們是否真正了解父母呢？現(xiàn)在我們不妨來作一個(gè)測(cè)驗(yàn)。主持人乙：有請(qǐng)第 小隊(duì)的代表。問卷調(diào)查。（幻燈片出示）(1)、你爸爸媽媽的生日分別是_________、_________。(2)、你爸爸媽媽的體重是_________、_________。(3)、你爸爸媽媽的身高是________、_________。(4)、你爸爸媽媽穿_______、_______碼鞋。(5)、你爸爸媽媽喜歡顏色是________、_________。(6)、你爸爸媽媽喜歡水果是________、_________。(7)、你爸爸媽媽喜歡的花是________、_________。(8)、你爸爸媽媽喜歡的日常活動(dòng)____________________。統(tǒng)計(jì)結(jié)果：現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)統(tǒng)計(jì)出來了，想知道嗎？（生答：“想！”）分析結(jié)果：經(jīng)過調(diào)查問卷發(fā)現(xiàn)：全班——名學(xué)生中，知道父母生日的同學(xué)只有 人，只占 %，真正了解父母的同學(xué)只占 %……看到這些數(shù)字說明，同學(xué)們內(nèi)心還有什么話要說嗎？隊(duì)員自主談感受：***：平時(shí)我絲毫沒有想到要記住爸爸媽媽的生日，但從現(xiàn)在開始，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！***：有時(shí)我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要媽媽買，也不體會(huì)她們的心情，現(xiàn)在居然連爸爸媽媽的生日和愛好都不知道，我感到很內(nèi)疚。***：爸爸媽媽，對(duì)不起，以前都是你們給我過生日，今年，我一定要為你們過一個(gè)生日?！鞒秩思祝焊改傅膼?，在親吻里，在撫摸中。他們的牽掛伴我整個(gè)生命的里程。主持人乙：古人云：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，我們說：“可憐天下父母心”。其實(shí)，父母對(duì)我們何止于此呢？主持人甲：父母給了我們生命，哺育我們健康成長(zhǎng)，在我們寂寞孤獨(dú)時(shí)，給我們信心和力量。請(qǐng)聽詩朗誦《父母的愛》——（全班齊誦）第二環(huán)節(jié)——《學(xué)會(huì)感恩》主持人甲：常懷感恩之心的人是最幸福的，主持人乙：常懷感激之情的生活是最甜美的，主持人甲：可是我們到底要感謝哪些人呢？主持人乙：現(xiàn)在隊(duì)會(huì)進(jìn)入第二環(huán)節(jié)《學(xué)會(huì)感恩》。（一）感恩同學(xué)主持人甲：如果說父母對(duì)我們的愛深沉而無言，那么有一種愛則清晰而率真。主持人乙：困難時(shí)，他幫助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦時(shí)，他安慰你。你知道這是誰嗎？對(duì)，就是同學(xué)。主持人甲：痛哭著你的痛苦，這是替你分擔(dān)；快樂著你的快樂，這是為你分享。主持人乙：下面請(qǐng)聽一個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事。有請(qǐng)***同學(xué)講發(fā)生在同學(xué)之間的感人故事。（略）主持人甲：故事讓我們沉浸在愛的激動(dòng)里，同樣也讓我們沐浴在愛的輕松中。主持人乙：我們班就像一個(gè)溫暖的大家庭，同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣地生活在一起。我們編了一首兒歌來表達(dá)同學(xué)之間的情誼。請(qǐng)欣賞由第 小隊(duì)的隊(duì)員們帶來的節(jié)目自編兒歌。隊(duì)員自主談感受。（三）感恩老師主持人甲：如果說是父母給了我們生命，那么是誰－－把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識(shí)？主持人乙：是誰－－把幼小的我們培育成成熟懂事的少年 ？是我們的——（合）老師！主持人甲：我們從一個(gè)懵懂的頑童，成長(zhǎng)為德才兼?zhèn)涞纳傧汝?duì)員，哪一點(diǎn)進(jìn)步不浸透著老師的汗水？主持人乙：有一個(gè)真實(shí)的故事，讓第 小隊(duì)娓娓道來。同學(xué)講述師生真情故事。（略）主持人甲：教室里，老師總是俯下身子，校正我們每一個(gè)錯(cuò)字，糾正我們不準(zhǔn)確的發(fā)音。主持人乙：燈光下，老師時(shí)而握筆沉思，時(shí)而奮筆疾書，他付出的是真情，收獲的是疲憊。主持人甲：每當(dāng)我走過老師的窗前，映入眼簾的總是老師辛勤而疲憊的身影。主持人乙：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師的窗前》。獨(dú)白：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們的父母養(yǎng)育了我們，而我們的老師則是教會(huì)我們做人的道理，傳授給我們豐富的知識(shí)，同學(xué)們給我?guī)頍o限歡樂。千言萬語都說不完我們對(duì)他們的感謝。歌曲欣賞……隊(duì)員自主談感受。（四）感恩社會(huì)主持人甲：生存需要空間，發(fā)展需要環(huán)境。主持人乙：社會(huì)給我們生存的空間，優(yōu)良的環(huán)境。主持人甲：2008年有這樣一群人深深感動(dòng)了我們。他們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命打了一場(chǎng)漂亮的勝仗。他們就是可愛的白衣天使，他們就是無私的武警官兵，在恐懼的地震面前，他們挺身而出，譜寫了一曲曲華美樂章！主持人乙：讓我們重溫那段日子，感受他們真情迸發(fā)，譜寫出愛的故事。主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的父母，是你們給了我寶貴的生命主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的老師，是你們給了我無窮的知識(shí)主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我的朋友，是你們給了我克服困難的力量主持人：學(xué)會(huì)感恩——感激我周圍的一切，是你們讓我和諧健康地成長(zhǎng)主持人：不要忘記對(duì)他們說一聲——“謝謝”主持人：在我們的成長(zhǎng)道路上，我們要感激的人實(shí)在太多太多。（五）小品《千萬別學(xué)他》主持人甲：下面的小游戲也許會(huì)讓你深有感觸，請(qǐng)你認(rèn)真看，看完后，請(qǐng)你說一說你想到了什么？瞧！他們是怎樣做的？請(qǐng)欣賞小品《千萬別學(xué)他》學(xué)生表演小品。主持人乙：笑過之后，我們想一想明明哪里做的不對(duì)？誰來說一說?。ㄍ瑢W(xué)回答）主持人甲：那我們?cè)撛鯓幼瞿兀壳?！芳芳是怎樣做的？（小品繼續(xù)）主持人甲：也許你會(huì)說，我像芳芳這樣做，也太辛苦了吧！聽了下面的故事，也許你就不這么想了。主持人甲：請(qǐng)欣賞情景故事《孝女繩》三、主持人小結(jié)