我收獲了勇敢(編輯修改稿)
2024-10-21 10:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 話說“一分耕耘，一分收獲”，有耕耘，就會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，還會收獲有趣的故事?；貞?，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的期盼。同學們都漸漸長大，在成長的道路上你經(jīng)歷了些什么事情，從中你收獲了些什么，今天這堂作文課就讓我們以《我收獲了……》為題，完成一篇習作。（將作文題目補充完整。）板書命題：（課件出示）有耕耘，就會有收獲。我們會收獲果實，收獲成功，還會收獲有趣的故事。在平時的生活中，我們靠自己的努力一定有許多收獲，曾經(jīng)給自己帶來成功、喜悅、自信……請你以《我收獲了……》為題，展開聯(lián)想，寫出自己在生活中得到收獲時的情感體驗，抒發(fā)自己的真情實感。二、打開學生思路。過渡：寫作之前，老師想和大家做個闖三關游戲，每闖過一關，你就會有一點收獲，當你順利闖過三關之后你就會輕松地收獲今天的作文了。同學們感興趣嗎？（一）進入第一關：想一想，《我收獲了……》這個題目，你準備寫哪方面的收獲？。 。：確定內(nèi)容（二）進入第二關：小組交流：（1）在收獲的過程中，你遇到了什么困難？怎樣克服的？（2）你身邊的朋友幫助過你嗎，他們是怎么做的？，然后說給組內(nèi)同學聽一聽。說的時候要注意兩點：一要按照一定的順序把收獲的過程中所經(jīng)歷的事情說清楚。二要抓住人物的動作、神態(tài)、心理活動等方面說一說。，其他同學評價，教師引導。：寫清過程。進入第三關: 想一想，當你取得收獲時心情會怎樣？有怎樣的感受或者是體會？ 。：抒發(fā)感受四、輕輕松松寫作文。，你就會發(fā)現(xiàn)今天的作文草稿已經(jīng)初步形成了。把你的草稿讀給同桌聽聽吧。，教師歸納并出示具體的習作要求。五、學生獨立作文。板書設計我收獲了確定內(nèi)容 寫清過程 抒發(fā)感受四年級上冊第四單元作文“我收獲了”說課稿《讀寫結(jié)合說真話 抒真情》本次四年級選擇了作文教學為授課內(nèi)容，旨在通過本次教學與大家共同探討小學中段教學怎樣指導學生寫好半命題作文。這次我說課的主題是《讀寫結(jié)合說真話 抒真情》。下面我就四個方面說說這堂課的設計。一、說設計理念及意圖現(xiàn)代課程觀認為，教師即課程。教師不應只是課程的執(zhí)行者，而應成為課程的開發(fā)者，決策者。因而，教師應針對學情，立足教材，而不拘泥于教材，既憑借教材，又能跳出教材；既遵循教材，又不囿于教材；活用教
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