【文章內(nèi)容簡介】 ，要到結(jié)婚那天才會(huì)知道自己的新娘是誰？瞧，我的新娘正躲在紅蓋頭下面，要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿，不過我已經(jīng)想出好辦法了，你們等著吧！大灰狼對新娘說：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。師：大灰狼對新娘說了什么？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的手伸出來，給我看看。）師：新娘的手長得怎么樣？（毛絨絨的，灰灰的，長滿毛的手……）（請個(gè)別幼兒完整講述“新娘有毛絨絨的手”）那新娘有可能會(huì)是誰呢？（可能、估計(jì)、也許……）師：大灰狼也猜不出新娘是誰，瞧，他又叫新娘伸出了什么呢？（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的腳伸出來，給我看看。）新娘的腳伸出來了，也伸一點(diǎn)點(diǎn)，新娘的腳長得怎么樣？（新娘的腳指甲好長??！尖尖爪子的腳……） （請個(gè)別幼兒完整講述“新娘有尖尖爪子的腳……”）師：這一次你們再猜猜可能會(huì)是哪個(gè)小動(dòng)物？（幼兒回答）師：大灰狼沒有我們小朋友聰明，它還是不敢確定自己的新娘是誰，這回他又會(huì)請新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：小動(dòng)物屁股后面的）這一次，大灰狼想請我們小朋友對新娘說說，看看新娘會(huì)不會(huì)把尾巴伸出來給我們看！（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的尾巴伸出來，給我看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？（又粗又長，毛絨絨的……）（請個(gè)別幼兒完整講述“新娘有又粗又長的尾巴……”）像個(gè)什么？（幼兒自由回答）。師：大灰狼最后又會(huì)請新娘伸出什么呢？（教師引導(dǎo)：嘴巴）（幼兒學(xué)說句式：新娘，新娘，請把你的嘴巴伸出來，給我看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？（喲，新娘的嘴巴好長啊，尖尖的39。牙齒。）（請個(gè)別幼兒完整講述“新娘有長長的嘴巴和尖尖的牙齒……”）師總結(jié)：大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴，她到底是誰呀？現(xiàn)在你們知道是誰了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測）我們把眼睛蒙起來，和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。（3……）師： “原來，大灰狼的新娘也是只大灰狼??！”帶領(lǐng)幼兒鼓掌，祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜?。。┙酉聛?，會(huì)發(fā)生什么美好的事情呢？師：瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶，真幸福呀！師：今天這個(gè)故事的名字就叫大灰狼娶新娘。（三）完整欣賞故事。（四）結(jié)束活動(dòng)。師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰，真高興！可是森林里還有好多新浪沒有猜出自己的新娘是誰，我們一起去幫幫它們吧！播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒離開活動(dòng)室。幼兒園小班語言教案《大灰狼娶新娘》4活動(dòng)目標(biāo)樂意與教師一起觀看圖片，發(fā)現(xiàn)人物形象的主要特征。掌握句式：親愛的新娘，請伸出你的X來，讓我猜猜你是誰。能根據(jù)畫面所提供的線索，參與講述故事并猜測新娘是誰。體驗(yàn)參與猜新娘游戲活動(dòng)的樂趣?；顒?dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)新郎與新娘的互動(dòng)句式：親愛的新娘，請伸出你X來，讓我猜猜你是誰？活動(dòng)難點(diǎn)：通過看圖、猜測、互動(dòng)講述，能感受故事帶來的風(fēng)趣與幽默?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件PPT?；槎Y進(jìn)行曲和“喜洋洋”音樂，紅蓋頭，大紅花，喜糖。一、導(dǎo)入主題，激發(fā)講述興趣。幼兒自由聯(lián)營造一個(gè)喜洋洋教師播放“鞭炮聲”想生活經(jīng)驗(yàn)的氛圍，調(diào)動(dòng)幼和“婚禮進(jìn)行曲”的音樂，同和對圖片、兒已有經(jīng)驗(yàn)，引時(shí)出示紅雙喜PPT 1：樂曲的感受導(dǎo)幼兒充分地發(fā)聽到這么喜氣洋洋的音樂，今言，激發(fā)幼兒的天要辦什么喜事了？學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入二、結(jié)合故事圖片，主題師幼猜新娘，講述故事（幼兒自由了，是誰要結(jié)婚啦？（PPT 2）猜測）？（看，新娘也來了。出示PPT通過介紹，激發(fā)3）它的新娘會(huì)是誰呢？幼兒學(xué)習(xí)句幼兒看圖片講述：和猜想的欲望頭？教師介紹動(dòng)物王國的規(guī)親愛的新定），學(xué)句式●第一次猜新娘：猜手教師直接講述句式：親愛的新娘，請伸出你的手，讓我猜猜你是誰？新娘的手長得怎么娘，請伸出你的手，讓我猜猜你是誰？幼兒學(xué)習(xí)句式幼兒學(xué)習(xí)描述角色的形課件小手圖標(biāo)提示，幫助幼兒更好的學(xué)習(xí)對話根據(jù)呈現(xiàn)的特征猜一猜、說一樣？PPT6（長滿長長的毛，）幼兒集體學(xué)你們覺得新娘會(huì)是誰說問話句呢？為什么？式：●第二次才新娘：猜腳鞏固學(xué)習(xí)句新娘的腳長得怎么式：樣？PPT9（也有長長上午毛，親愛的新尖尖的爪子）娘，請伸出●第三次猜新娘：猜你的手，讓尾巴PPT10—11我猜猜你是新娘的尾巴長得怎么誰？樣？PPT12（又粗又長，毛茸茸的尾巴）引導(dǎo)幼兒根猜猜新娘會(huì)是誰？為據(jù)多個(gè)特征什么？推斷角色形●第四次猜新娘：猜象嘴巴先請幼兒自主猜，再師幼共同講學(xué)大灰狼猜述故事新娘的嘴巴長得怎么樣？（尖尖的牙齒、紅紅的舌頭）—17教師揭示謎底。才的方法來《大灰試一試?yán)侨⑿履铩酚變涸凇跋踩熡妆硌莨适?，洋洋”的音體驗(yàn)故事的風(fēng)趣幽默和猜新娘樂聲感受快的樂趣。樂，離開活請男孩做新郎，女孩做動(dòng)室說，更進(jìn)一步激發(fā)幼兒閱讀講述故事的興趣引導(dǎo)幼兒觀察角色的特征，并能恰當(dāng)形象地描述不斷重復(fù)的語言和畫面結(jié)構(gòu)，使孩子們熱情高漲，不停地期待地下一個(gè)畫面和情節(jié)?？吹阶詈筮€有一個(gè)小驚喜呢，那是大灰狼一家三口的照片，可以想見，大灰狼先生擁有了一個(gè)多么幸福的家庭，給孩子一個(gè)理念：結(jié)婚生子是幸福美好的事。游戲：猜新娘。更多地激發(fā)了幼兒參與的熱情，既緊扣本次活動(dòng)目標(biāo)又尊重了幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。新娘，師幼共同表演講述故事。四、結(jié)束、延伸活動(dòng)：，還有好多的新郎新娘也要結(jié)婚了，我們請大家也用大灰狼娶新娘的辦法猜一猜、玩一玩。幼兒園小班語言教案《大灰狼娶新娘》5活動(dòng)目標(biāo)：能仔細(xì)觀察畫面，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征。根據(jù)動(dòng)物的特征猜測，初步了解故事情節(jié)。感受結(jié)婚時(shí)喜慶熱鬧的氛圍?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本《大灰狼娶新娘》、音樂《婚禮曲》嗩吶，糖果。活動(dòng)重點(diǎn)：觀察畫面，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物形象的主要特征，了解故事情節(jié)。活動(dòng)難點(diǎn)：說出動(dòng)物的主要特征并進(jìn)行猜測。活動(dòng)過程：一、出示封面，觀察封面。出示封面：在封面上，你看到了誰？（大灰狼）大灰狼要結(jié)婚了，旁邊的那個(gè)是誰呀？（新娘），所以這本書的名字叫《大灰狼娶新娘》可是，新郎蓋著頭巾，大灰狼還不知道新娘是誰。它請我們來猜猜新娘是誰？”二、欣賞故事，初步了解故事情節(jié)。大灰狼的新娘到底是誰呢？她長得是什么樣子的呢？這個(gè)秘密就藏在小書里。提出看書要求：（1）等會(huì)請大家一頁頁輕輕地翻閱，仔細(xì)看看新娘長什么樣子的，把你看到的東xxx在心里，等會(huì)來告訴大家。（2）有夾子的地方不要打開。幼兒自主閱讀。交流：（1）你看到了新娘的什么呢？（2）新娘的手是什么樣子的呢？（手是毛毛的）那新娘有可能是誰？（3）你還看到了新娘的什么？①新娘的腳是什么樣子的.？（腳趾甲尖尖的）那新娘可能是誰？②新娘的尾巴是什么樣子的？（尾巴大大的）那新娘可能是誰？③新娘的牙齒是什么樣子的？（牙齒長長的）那新娘可能是誰？原來大灰狼的新娘有毛毛的手、尖尖的腳趾、大大的尾巴、長長的牙齒，她到底是誰呢？（猜一猜）讓我們一起和大灰狼掀開新娘的頭巾，看一看。我門把封底翻過來看一看，接下來新郎和新娘會(huì)發(fā)生什么事情呢？新郎和新娘生了一只可愛的狼寶寶，多幸福呀！三、完整欣賞故事，進(jìn)一步感知溫馨快樂的故事情節(jié)。讓我們看著大書，再來讀一讀這個(gè)故事吧。四、幼兒分享糖果，感受結(jié)婚時(shí)的喜慶熱鬧的氛圍。今天大灰狼太高興了，給大家準(zhǔn)備了喜糖呢，我們一起來吃大灰狼先生和大灰狼太太的喜糖吧？發(fā)放喜糖，播放《婚禮曲》嗩吶，活動(dòng)自然結(jié)束?；顒?dòng)反思：繪