【文章內(nèi)容簡介】 式謀生，在你的內(nèi)心深處，在你的骨子里面，你都一直渴望著將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人！做一個父母永遠(yuǎn)為你感到驕傲和自豪的人！可是呀，同學(xué)們，這些年來你一直在追求什么？在期待什么？是什么力量在支持著你，讓你顯得那堅強(qiáng)，那么自信，那么發(fā)奮？又是什么原因，是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時候，你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什么會變成這樣？到底是什么原因造成的？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什么最讓你的良心感到無愧？又是什么最讓你的良心感到不安？你還能發(fā)自內(nèi)心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬于你自己嗎？你還是你嗎？這些年來，你都是怎么走過來的？你的每一步都留下什么腳?。磕阌袥]有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時候那些美好的夢想現(xiàn)在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進(jìn)步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢說自己很想說的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優(yōu)秀！你的獨生子不會讓你們白生白養(yǎng)的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！每天，天剛朦朦亮，你就很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進(jìn)這個世界，又以一臉的茫然無奈走進(jìn)學(xué)校，跨進(jìn)教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對你來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是無可奈何沒有法子。你常常聽不進(jìn)一句話，看不進(jìn)一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，課時一節(jié)節(jié)下來，日子一天天過去，內(nèi)外沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日，荒度年華，任由環(huán)境的左右命運的擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風(fēng)華正茂的你嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費父母的血汗錢來讀書上大學(xué)奔前程的你嗎？處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子里面把人激起，催人奮進(jìn)讓人走向成功走向發(fā)達(dá)。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看，證明自己并不比別人差的雄心壯志！當(dāng)我站在講臺上，面對著數(shù)千人滔滔不絕演講的時候，當(dāng)一場成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時候，很少有人會想到我曾經(jīng)是一個嚴(yán)重的口吃者。但這是真的！少年時的我口吃很嚴(yán)重，講話結(jié)結(jié)巴巴，那時候說話對我來說是一件很痛苦的事。但最痛苦的是，讀高中，輪到我當(dāng)值日生，按規(guī)定要在上課前在老師走上講臺的時候，要站起來領(lǐng)大家喊“起立！老師好！”這五個字，可是為了要喊這五個字，我常常要站起來好幾分鐘都說不出話來，嘴巴張開，話就是出不來，為此，同學(xué)經(jīng)常哄堂大笑。那時我覺得很難過很自卑很羞愧，因為我連正常人普通人都達(dá)不到。一直到上了大學(xué)，我那口吃的毛病都還很嚴(yán)重，上課從來不敢主動回答老師的提問......連說話都很困難，畢業(yè)后怎么工作怎么做國家干部？（那時候讀大學(xué)不花錢，畢業(yè)又有分配，出來都是國家干部）我時常聽到教師和同學(xué)這樣議論我，當(dāng)時我這樣想，他們在對我抱以同情和擔(dān)憂的同時，心里不無嘲笑和蔑視。我想，人家能行我為什么就不行？難道自己一輩子連個普通人都做不到嗎？在隨著巨大的痛苦和壓力的同時，我在心里默默地發(fā)狠心：有朝一日，我一定要說出一口流利的普通話，一定要靠自己這張嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀時，在很多同學(xué)都在沉默不讀書的時候，我一個人在那里旁若無人放聲朗讀大喊大叫，那時在別人看來我就象個狂徒和瘋子，但是，不管別人怎么議論，我都毫不在乎，堅持了一年下來，我的膽子變得越來越大，底氣越來越來足，張口就說話，提筆就寫文章，經(jīng)過一番的奮斗，沒想到原來的缺陷卻被奮斗改變成了長項和優(yōu)勢，大二的時候就被選學(xué)生會宣傳部長，當(dāng)上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來的“官”......現(xiàn)在，我以演講為自己的，變當(dāng)年的痛苦為快樂，變往日的恥辱為榮譽，活出了自我，活出了價值！何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實是上天賜給你的福分。我們應(yīng)該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對我們所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態(tài)的炎涼！感謝人生的痛苦！人的大徹大悟多半來自大災(zāi)大難。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨？！建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機(jī)會和資格的。生活在社會最邊緣最底層的人，很多都想為建設(shè)家鄉(xiāng)報效祖國出一份國，可是家鄉(xiāng)和祖國卻不給他們機(jī)會，因為他們或許沒有這個能力和資格，他們可能沒有什么文化沒有什么本事沒有什么技能......你如果有心要為家鄉(xiāng)為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮斗，如果你連自己都不愛不理，那么家鄉(xiāng)和祖國就會懶得愛你懶得理你，你就將永遠(yuǎn)被社會所遺忘和拋棄！你訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機(jī)耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。同學(xué)們，今天的這個下午是個特殊的下午，希望你拿出勇氣，來到臺上來，講述你的故事，表達(dá)你此刻的心情，抒發(fā)你今后的打算。同學(xué)們，拿出勇氣，來吧，到臺上來表達(dá)吧，這是一個新的開始，這是你走向自新走向奮發(fā)走向未來的最果敢最能顯示你對今后態(tài)度的第一步，很重要很關(guān)鍵的一步！同學(xué)們，俗話說得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮。”堅定的信念和堅強(qiáng)的意志歷來是人們頑強(qiáng)生存，建功未來，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，你要把感動和激情植入你的心田烙進(jìn)你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠(yuǎn)源源不斷追求成功的動力！讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！我今天的演講就講到這里，謝謝大家！(再來一遍)第四篇：廣西大學(xué)文件廣 西 大 學(xué) 文 件 西大人字?2007?94號——文件管理系統(tǒng)12月11日關(guān)于做好2007年教職工考核工作的通知校屬各單位：為了做好2007年教職工考核工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、考核對象、內(nèi)容和辦法2007年教職工考核的對象、內(nèi)容、辦法按《廣西大學(xué)教職工考核暫行規(guī)定》（校人字[2001]89號）執(zhí)行。有下列情況的人員，考核按如下操作：當(dāng)年新分配的碩士研究生，在就讀碩士研究生前沒有參加過工作的，只寫評語，不參加考核，不確定考核等次，第二年參加考核并確定等次，計算考核年限；就讀碩士研究生前參加過工作的，參加考核，確定考核等次，計算考核年限。當(dāng)年由軍隊轉(zhuǎn)業(yè)或退伍安置到我校的人員，現(xiàn)工作單位根據(jù)其轉(zhuǎn)業(yè)（退伍）時的鑒定和到單位工作后的表現(xiàn)情況確定考核等次。對受紀(jì)律處分人員的考核，應(yīng)根據(jù)其所犯錯誤的性質(zhì)及受處分當(dāng)年的表現(xiàn)情況確定考核等次。年休病假累計超過3個月不滿6個月或事假累計超過1個月不滿6個月的人員, 參加考核，并由所在單位根據(jù)其當(dāng)年完成的工作量和表現(xiàn)，確定考核等次；凡是當(dāng)年病假或事假（產(chǎn)假除外）累計超過6個月的人員，不參加考核，不計算考核年限。為了做到客觀公正，減少人為因素影響考核的客觀性，要求能進(jìn)行量化考核的實行量化考核，學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)各類人員量化考核內(nèi)容和辦法（見附件一），供考核時使用。各單位也可以根據(jù)本單位、本部門的具體工作性質(zhì)、任務(wù)和人員的崗位職責(zé)等情況，制定本單位、本部門的量化考核細(xì)則。二、優(yōu)秀人員指標(biāo)比例各單位確定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，不能超過本單位參加考核總?cè)藬?shù)的13%（學(xué)校掌握2%的指標(biāo)，用于解決各單位不占指標(biāo)人選的評優(yōu)問題）。不同類別、不同職務(wù)、不同層次的工作人員應(yīng)有一定比例的優(yōu)秀人員。擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的比例，一般不超過參加考核領(lǐng)導(dǎo)總?cè)藬?shù)的30%。在被評選為優(yōu)秀等次人員中，凡是當(dāng)取得?。ú浚┘壖捌湟陨辖虒W(xué)、科研成果獎的主要完成者（一等獎排名前二等獎排名前2，三等獎排名第1），或取得省（部）級及其以上榮譽稱號者，均不占用本單位優(yōu)秀等次人員指標(biāo)。國家實施機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資制度改革后，從2006年起，不再執(zhí)行3%提前晉升工資。三、二層機(jī)構(gòu)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和在職處級干部的考核 根據(jù)《黨政領(lǐng)導(dǎo)班子考核工作暫行規(guī)定》第二章第八條“定期考核采取屆中、屆末考核的形式進(jìn)行。沒有明確屆期的，每兩年或三年進(jìn)行一次定期考核”的規(guī)定，今年我校二層機(jī)構(gòu)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和在職處級干部不再進(jìn)行述職和測評，考核方式與教職工相同。四、述廉評廉工作按《關(guān)于