【總結】探究聲音的秘密第一幅圖:學生用音叉進行實驗,等音叉發(fā)音后放入水中,發(fā)現(xiàn)水中有波紋。第二幅圖:學生用要領進行實驗,用搖鈴接近泡沫小球,搖鈴震動,泡沫小球也滾動。第三幅圖:學生用力給氣球吹氣,學生松開手給氣球放氣,會聽到“噗噗”的聲音。第四幅圖:學生用杯子向水槽中倒水,會發(fā)現(xiàn)水槽的泡沫小球隨著水流在動,同時可以聽到
2024-12-04 21:38
【總結】心臟和血管v心臟的位置位于胸腔的中部,偏左下方,在兩肺之間。那么,心臟到底是怎么工作的呢?血管分為動脈血管、靜脈血管和毛細血管。心臟總是在有規(guī)律地收縮和舒張。收縮時,心臟把血液壓入動脈血管;舒張時,血液從靜脈血管流回心臟。心臟不停地收縮和舒張,從而推動全身的血液不
2024-11-19 10:07
【總結】《做一塊卵石》卵石欣賞卵石實驗思考題生活中巖石卵石的形成模擬實驗:做一塊卵石實驗課要求:認真觀察,用心思考專心記錄注意安全保持衛(wèi)生實驗器具材料:酒精燈水槽鑷子火柴透明塑料瓶碎磚塊水模擬
2024-11-15 02:34
【總結】消化系統(tǒng)消化道:消化腺口腔咽食道胃小腸大腸肛門外消化腺:肝臟、胰腺內消化腺:腸腺、胃腺、唾液腺?一、消化系統(tǒng)的組成和功能消化道消化腺?二、食物在消化系統(tǒng)中的變化?問題:饅頭變甜是否與牙齒的咀嚼和舌的攪拌有關?
2024-12-04 23:13
【總結】課題8心臟和血管課時1教學目標1、能利用簡單表格、圖形、統(tǒng)計等方法整理有關資料;會查閱書及其他信息源;培養(yǎng)學生的制作能力。2、知道人體血管、心臟的分布結構及作用。知道人在不同狀態(tài)和不同年齡、不同性別的人心跳次數(shù)是不一樣的,并且是有規(guī)律的,了解心血管病的預防方法。重點能用學到的知識
2024-11-18 19:54
【總結】17彎彎的月亮?大家觀察中的月亮是什么形狀的呢??通過欣賞圖畫,大家發(fā)現(xiàn)了什么??從地球上看,月球有時圓,有時缺。人們把所看到的月球表面發(fā)亮部分的形狀叫月相。?看到這些圖片,你想到了什么問題?月相的概念什么是月相??月球的各種圓缺狀態(tài)月相是怎樣形成的??是月球繞地球公轉時,由于
【總結】釘生銹了同學們,請問你們從下面兩張圖片上獲得了哪些信息?生活中,我們經(jīng)常會看到一些鐵制品生銹觀察鐵銹觀察比較鐵片與鐵銹,它們之間有什么不同?你還在什么地方見到生銹鐵制品?沒有生銹的和已經(jīng)生銹的鐵制品有什么不同?不同點鐵鐵銹顏色
2024-12-04 20:53
【總結】13、動物的運動游泳是生活在水里的動物適應水環(huán)境的運動方式。在陸地上生活的動物的運動方式主要有爬行、行走、奔跑、跳躍。動物在空中的運動方式主要是飛行。馬是四肢運動的動物,四肢的常規(guī)運動方式是對角線換步法,即左前右后,右前左后的交替循環(huán)。斑馬的奔跑速度可達每
2024-12-04 23:12
【總結】人們有哪些在生物啟示下進行的發(fā)明創(chuàng)造。在生物的啟示下,你能發(fā)明什么?魯班發(fā)明鋸的故事1、蛋殼要離開桌面,可以放在支架上。2、每次鉛筆自由下落的高度要同樣高,不要施加任何外力。由赫爾佐格、德梅隆與中國建筑師李興剛等受鳥窩結構的啟發(fā)合作完成的巨
2024-12-04 20:54
【總結】所謂“食”就是指一個天體被另一個天體或其黑影全部或部分掩遮的天文景象。日食主要有日全食、日偏食及日環(huán)食三種;月食主要有月全食和月偏食兩種。日食必發(fā)生在朔日,即農歷初一(朔)。這是因為只有在那一天,月亮才會出現(xiàn)在太陽與地球之間的連線上,這樣才有可能使月球擋住太陽而形成日食。同樣地,月食一定出現(xiàn)在望日,即農歷十五。大家可能會
2024-12-04 21:37
【總結】青島版科學六年級上冊19、登上月球(1)月球是個球體,是地球的衛(wèi)星,距離地球約384000千米。(2)月球比地球小得多,49個月球才有一個地球大。(3)月球不會發(fā)光,我們所看到的月光是月球反射太陽的光。(4)
【總結】大熊貓白鰭豚金絲猴揚子鱷紅腹錦雞東北虎丹頂鶴朱鹮麋鹿娃娃魚卷羽鵜鶘普陀鵝耳櫪現(xiàn)存1株。屬樺木科落葉喬木,瀕危種,國家1級保護植物,中國特有種。20世紀50年代在普陀山尚有數(shù)
【總結】青島版四年級科學上冊創(chuàng)設情景你對火箭了解多少?交流.有關火箭的資料探究活動制作小火箭長條形氣球工具:剪刀、不干膠、彩色筆探究活動圓筒的制作探究活動圓錐形的制作探究活動火箭尾翼的制作探究活動小火箭的組裝拓展應用課后,請同學們改進自己的小火箭,使它
2024-12-04 23:09
【總結】16蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?(可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------)(加熱、點燃、切割)(一)、“加熱蠟燭”的實驗:?“加熱蠟燭”的實驗步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸發(fā)皿里。?(2)、點燃酒精燈,
2024-12-06 00:07
【總結】形狀有圓也有方,背穿彩衣臉發(fā)光,姑娘小伙愛打扮,個個找他來幫忙。表面是平的鏡子,叫做平面鏡。平面鏡中的像和境外物體大小相等,左右相反?!锲矫骁R能反光;★平面鏡能使光的傳播路線發(fā)生改變;凹不銹鋼湯匙正面凹凸凸不銹鋼湯匙反
2024-12-07 12:38