【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 感統(tǒng)訓(xùn)練教案第18篇：活動(dòng)名稱：大陀螺旋轉(zhuǎn)活動(dòng)器材：大陀螺活動(dòng)目的：直接目的：訓(xùn)練身體協(xié)調(diào)性、觸覺及刺激左右腦發(fā)展。最終目的：適用班級(jí)：小、大班導(dǎo)入：語言動(dòng)作音樂：將大陀螺挪到較開闊的位置，然后導(dǎo)師請(qǐng)幼兒坐到其?；顒?dòng)過程：開始旋轉(zhuǎn)：孩子一人坐到大陀螺間，雙手展開扶住邊緣，后背靠在陀螺邊上，借助自身重量旋轉(zhuǎn)。相反轉(zhuǎn)圈：可順時(shí)針轉(zhuǎn)，也可反時(shí)針旋轉(zhuǎn)。結(jié)束：器材歸位，將大陀螺放回原位。延伸活動(dòng)：由一人可增加至兩人。注意事項(xiàng)：針對(duì)不會(huì)的孩子需教他。各動(dòng)作分解。感統(tǒng)訓(xùn)練教案第19篇：《畫積木》（幾何圖形）目的：感知立體圖形和平面圖形地關(guān)系。材料：積木、紙、筆。要點(diǎn)：家長(zhǎng)能夠與孩子一齊畫積木，教孩子拓的方法及指導(dǎo)孩子了解立體圖形的概念。（1）家長(zhǎng)和孩子一齊取來積木、紙筆取出一塊正方形積木，先讓孩子用手觸摸積木感知觀察外形特征，然后家長(zhǎng)示范描畫的方法。方法：把積木放在白紙上，左手壓在積木上，右手握筆沿邊描出，每描一面在積木上貼一個(gè)小帖紙做記號(hào)。（2）全部拓畫后，讓幼兒在每一圖形上寫上數(shù)字，看有多少個(gè)？這數(shù)字就說明正方體有幾個(gè)面，然后問孩子正方體有幾個(gè)面呀？（3）用積木的另一個(gè)面在其他描畫好的正方形上比，讓孩子觀察6個(gè)面使一樣大的。（4）取其它形狀的積木來拓畫。長(zhǎng)方體有多種樣式，讓幼兒更多的觀察和了解，重點(diǎn)放在比較不一樣上。（5）讓孩子結(jié)合生活，找找有什么物體和這些相同。感統(tǒng)訓(xùn)練教案第20篇：活動(dòng)名稱：對(duì)接沙包活動(dòng)器材：沙包活動(dòng)目的：直接目的：發(fā)展孩子的身體運(yùn)動(dòng)本事、反應(yīng)本事和協(xié)調(diào)本事。最終目的：促進(jìn)兒童體商與情商的發(fā)展。適用班級(jí)：小、大班導(dǎo)入：語言動(dòng)作音樂：放背景音樂（輕音樂）或用語言示意今日的活動(dòng)項(xiàng)目?；顒?dòng)過程：兩排幼立相對(duì)站立，間距13米，先一排幼兒手拿一只沙包，向另一排傳去，另一排幼兒接住回傳。如此反復(fù)。一排幼兒站立，在每一幼兒前方23米處放置直徑30―40CM的塑料框（桶），幼兒手拿沙包投擲入框（桶）。如此反復(fù)進(jìn)行投擲。幼兒可在原地拋接沙包。結(jié)束：器材歸位：將沙包放回原位。延伸活動(dòng)：①雙傳沙包：兩幼兒各拿一個(gè)沙包對(duì)傳。②旋轉(zhuǎn)接沙包：拋沙包后身體迅速旋轉(zhuǎn)再接沙包?？勺笮蛴倚?。③跨下接沙包：從跨下拋沙包后用手接住。④頭接沙包：向上拋出沙包后手頭頂接住。注意事項(xiàng)：根據(jù)不一樣的年齡段設(shè)置不一樣的難度。第三篇：感統(tǒng)訓(xùn)練教案[推薦]感統(tǒng)訓(xùn)練教案教學(xué)內(nèi)容（半月灣組合）: 半月灣組合教材分析:孩子前庭不足,會(huì)出現(xiàn)身體活動(dòng)受影響,視覺神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲,形成閱讀及聽寫上,: 通過感統(tǒng)訓(xùn)練使孩子逐漸走出前庭神經(jīng)不佳,學(xué)習(xí)困難的困境，逐漸提高身體行動(dòng)及左右腦思考陷入混亂局面。教學(xué)重點(diǎn)：保持與墻面距離，腳足保持平衡。教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子頭抬高，雙手架起。教學(xué)準(zhǔn)備：籃球，墊子，器材。教學(xué)活動(dòng)過程一：開始部分，音樂小星星。，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。二：基本部分，雙手打開做飛機(jī)形或趴在軟墊上，距墻面約60100公分，頭抬高，用雙手雙腳平衡反復(fù)走。，逐漸增加行走的次數(shù)。，根據(jù)個(gè)體孩子情況多練習(xí)指導(dǎo)。三：結(jié)束部分1，肢體穩(wěn)定性強(qiáng)的孩子進(jìn)行表演。2，全體孩子站隊(duì) 跳放松操，音樂捉小雨。教學(xué)反思：對(duì)于中樞神經(jīng)發(fā)育較好的孩子，可適當(dāng)增加難度。鞏固區(qū)內(nèi)容：平衡板活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂，平衡步道，平衡板，平衡平臺(tái)?；顒?dòng)過程：老師組織孩子男女生各一對(duì)按，一次一名，強(qiáng)弱指導(dǎo)進(jìn)行。第四篇：感統(tǒng)訓(xùn)練教案感覺統(tǒng)和訓(xùn)練方法感覺統(tǒng)合訓(xùn)練簡(jiǎn)案(一)[教學(xué)名稱]大滑板上的倒溜滑梯[適用范圍]前庭不足平衡感不足本體感不足[基本方法]讓兒童俯臥在圓形滑車上頭朝下,由大滑板的高處向下滑行.[注意事項(xiàng)]頭部向下滑行時(shí),兒童易害怕,要盡量增加興趣.[訓(xùn)練時(shí)間]每次約30分鐘,每周進(jìn)行.[延伸活動(dòng)]在下滑的地方放一些小球, 在滑行中讓兒童抓球.......對(duì)兒童手眼協(xié)調(diào)及運(yùn)動(dòng)企劃能力的訓(xùn)練很有幫助.(二)[教學(xué)名稱]圓形滑車游戲[適用范圍]前庭重力不足本體感不足[訓(xùn)練方法]俯臥在圓形滑車上。,用雙手力量往前或往后劃行,用雙腳用力蹬墻......[訓(xùn)練時(shí)間]每次約1015分鐘[延伸活動(dòng)]急旋轉(zhuǎn),讓兒童坐在滑車上.......感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃（一）（一）前庭平衡*重度異常大滑板游戲，小滑板游戲30分鐘吊纜游戲15分鐘大陀螺游戲 5分鐘大龍球10分 鐘，每 周56次*輕中度異常大滑板+小滑板30分鐘吊纜游戲10分鐘大陀螺游戲5分鐘踩踏石游戲10分鐘大陀螺游戲 510分鐘，每周34次*家庭訓(xùn)練游戲小滑板游戲1015分鐘趴地推球（學(xué)前兒童趴地推球）50次/天，逐漸增加至500次/天（二）腦神經(jīng)生理抑制困難 *重度失常大滑板游戲，小滑板游戲30分鐘大龍球的按摩擠壓10分鐘萬象組合跳、爬、鉆、投烏龜墊10分鐘，每周5次*輕中度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘大龍球的按摩擠壓10分鐘萬象組合跳、爬、鉆、投10分鐘，每周34次。*家庭訓(xùn)練計(jì)劃趴地推球50次500次/天多玩沙、水、土、每周1次深呼吸：每天睡眠前深呼吸聽一些節(jié)奏慢的音樂慢拍球游戲（三）觸覺防御 *重度失常小滑板游戲30分鐘吊纜游戲15分鐘大龍球游戲10分鐘*輕中度異常小滑板游戲30分鐘吊纜游戲15分鐘大龍球游戲10分鐘 *家庭訓(xùn)練計(jì)劃按摩球游戲10分鐘抓癢游戲5分鐘多洗澡、按摩、擠壓游戲多做戶外活動(dòng)用暖風(fēng)機(jī)吹頭、身體、多用梳子梳頭感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃(二）（四）發(fā)育期運(yùn)用障礙*重度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘跳袋10分鐘跳床10分鐘萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分 鐘 *輕中度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘跳床10分鐘羊角球10分鐘萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分 鐘 *家庭訓(xùn)練計(jì)劃羊角球10分鐘跳繩10分鐘跳床10分鐘蝸牛平衡板（五）視覺空間和形態(tài)部分 *重度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘吊纜（吊袋插棍）15分鐘搖滾翹翹板5分鐘蝸牛平衡板萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分鐘 *輕中度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘吊纜（吊袋插棍）15分鐘搖滾翹翹板5分鐘蝸牛平衡板萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分鐘*家庭訓(xùn)練計(jì)劃蝸牛平衡板游戲搖滾翹翹板、投球游戲大龍球游戲（六）重力不安全癥*重度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘大陀螺5分鐘羊角球游戲10分鐘大龍球游戲10分鐘跳床10分鐘萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分 鐘*輕中度失常大滑板、小滑板游戲30分鐘、大陀螺5分鐘羊角球游戲10分鐘大龍球游戲10分鐘跳床10分鐘萬象組合跳、走、爬、鉆、投15分 鐘 *家庭訓(xùn)練計(jì)劃跳床跳袋羊角球跳繩、（以上項(xiàng)目任選訓(xùn)練時(shí)間30分/天）感覺統(tǒng)合訓(xùn)練計(jì)劃？（三）教學(xué)內(nèi)容:趴地推球教材分析:孩子前庭不足會(huì)出現(xiàn)身體活動(dòng)受影響,視覺神經(jīng)系統(tǒng)都會(huì)扭曲，形成閱讀及聽寫上,:通過感統(tǒng)訓(xùn)練使孩子逐漸走出前庭神經(jīng)不佳,學(xué)習(xí)困難的困境，逐漸提高身體行動(dòng)及左右腦思考陷入混亂局面。教學(xué)重點(diǎn)：保持與墻面距離。教學(xué)難點(diǎn)：讓孩子頭抬高，雙手架起。教學(xué)準(zhǔn)備：籃球，墊子。課時(shí)安排：總 二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：，鞏固上節(jié)科所學(xué)內(nèi)容。，激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。，距墻面約60100公分，頭抬高，用雙手反復(fù)向墻壁推球。，逐漸增加推球次數(shù)，每天20500次不等。教學(xué)反思：對(duì)于中樞神經(jīng)發(fā)育較好的孩子，可適當(dāng)增加難度。第五篇：感統(tǒng)訓(xùn)練羊角球：讓孩子坐在球上，雙手緊握著手把，身體屈曲，向前跳動(dòng)。姿勢(shì)和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進(jìn)高程度的運(yùn)動(dòng)企劃。平衡臺(tái)：雙腳或單腳站立在平衡臺(tái)上，用雙手做拍球等運(yùn)動(dòng)，并保