【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 量評(píng)價(jià)的發(fā)展更應(yīng)從本園特點(diǎn)出發(fā)，保教質(zhì)量評(píng)價(jià)的突破更在于思維方式轉(zhuǎn)變，評(píng)價(jià)工作任重而道遠(yuǎn)。太華辦八一幼兒園 蔡 晶第四篇：保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)小百靈幼兒園教師量化考核方案指導(dǎo)思想：為了加強(qiáng)幼兒園的管理，規(guī)范幼兒園教師的工作行為，提高幼兒園的辦園水平及保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒素質(zhì)的全面發(fā)展，依據(jù)《青島市幼兒素質(zhì)教育目標(biāo)實(shí)施綱要》等文件要求，借鑒《青島幼師附屬幼兒園教師保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，在我園原《保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行修訂，制定出本學(xué)年本園教師保教工作質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。保教工作是幼兒園工作的中心環(huán)節(jié)，提高幼兒園保教質(zhì)量，教師是關(guān)鍵，因此，幼兒園教師保教工作質(zhì)量評(píng)估成為幼兒園管理的一個(gè)重要方面。我園保教質(zhì)量評(píng)估，本著科學(xué)性、客觀性、公正性、實(shí)用性和指導(dǎo)性的原則，指定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，通過評(píng)估，促使教師不斷端正教育思想，調(diào)動(dòng)教師的積極性和創(chuàng)造性，從而提高整個(gè)教師隊(duì)伍質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園科學(xué)管理水平。同時(shí)，我們將組織全園教師進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，拓展思路，不斷探索教育教研管理、園本課程研究開發(fā)的新路子，形成本單位獨(dú)具特色的、科學(xué)的、系統(tǒng)的評(píng)價(jià)體系。評(píng)估內(nèi)容: 教職工工作常規(guī)、各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、一日活動(dòng)的組織與安排、家長(zhǎng)及社區(qū)工作、幼兒發(fā)展情況、重大活動(dòng)表現(xiàn)、生活及衛(wèi)生保健常規(guī)。評(píng)估結(jié)果的解釋：每月進(jìn)行考核的內(nèi)容有：各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行（周計(jì)劃、教案、各類筆記等）、教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、家長(zhǎng)及社區(qū)工作、一日活動(dòng)的組織與安排等。學(xué)期初或?qū)W期末考核的內(nèi)容有：班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)總結(jié)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)總結(jié)、專題教研計(jì)劃、專題教研總結(jié)、自制玩教具等。專門的評(píng)比活動(dòng)：將根據(jù)教研活動(dòng)安排專門的評(píng)比活動(dòng)，如早操評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比、優(yōu)秀教案評(píng)比、教育活動(dòng)評(píng)比、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)評(píng)比等。日常常規(guī)考核：教師的一日活動(dòng)組織常規(guī)、幼兒常規(guī)表現(xiàn)等?？己诵问剑翰扇≡u(píng)估小組評(píng)估與教師互評(píng)、教師自評(píng)相結(jié)合。向家長(zhǎng)發(fā)放調(diào)查問卷作為評(píng)聘教師的依據(jù)。定期檢查（每月取其中幾項(xiàng)）、不定期抽查（主要是常規(guī)方面：職責(zé)履行情況、完成情況等方面）、期末考核相結(jié)合。教職工工作常規(guī)考核細(xì)則（40分）教職工上班期間，干私活（如：織毛衣、洗頭、洗衣服等）或串班、擅自離崗、空崗，違反一項(xiàng)一次扣1分。值午班時(shí)，私自離崗或隨便找人替班者，發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)一次扣2分。遲到或早退（10分鐘以內(nèi)）一次扣1分，10分鐘以上加扣1分；請(qǐng)病假一天扣1分，事假一天扣2分，曠工一天扣20分，同時(shí)還要按照考勤制度執(zhí)行扣除工資；工作時(shí)間隨便外出，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。平日請(qǐng)零星假要登記，月底累計(jì)2小時(shí)以內(nèi)的，算做正常出勤，3小時(shí)以上的，為半天事假，4小時(shí)以上8小時(shí)以下的為一天事假。嚴(yán)格按一日活動(dòng)安排組織活動(dòng)，如：上課、做操、戶外活動(dòng)、音樂游戲等，一次不遵守扣1分。下班后教師應(yīng)關(guān)門、關(guān)窗、關(guān)電、關(guān)水，發(fā)現(xiàn)一處一次未關(guān)好扣2分。當(dāng)班期間發(fā)生責(zé)任事故視輕重每次扣1—20分，同時(shí)自負(fù)醫(yī)療費(fèi)用。（事故包括：磕、碰、撓傷，縫合、骨折、燙傷起泡、吃錯(cuò)藥、跑孩子等）造成嚴(yán)重后果的，除進(jìn)行醫(yī)療等賠償外，待崗留用或予以辭退。因服務(wù)態(tài)度不好，被家長(zhǎng)直接或間接反映的一次扣5分，致使孩子轉(zhuǎn)學(xué)的一次扣20分。按時(shí)參加園會(huì)議、教研、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等集體活動(dòng)，遲到一次扣1分。幼兒園安排工作時(shí)，不接受、當(dāng)面反抗或擅自離開，根據(jù)情節(jié)輕重分別扣5分、10分、15分。體罰或變相體罰幼兒，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分，年底評(píng)優(yōu)一票否決。造成嚴(yán)重后果的，予以辭退。1活動(dòng)完畢后，班級(jí)物資零亂、未整齊歸位，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。1根據(jù)物資清查結(jié)果，有物資丟失的，除照價(jià)賠償外，還要扣2分。1教師不得留外人在班內(nèi)吃飯、午休。私自留外人吃飯的，每發(fā)現(xiàn)一次扣1分，私自留外人在班內(nèi)休息的，每發(fā)現(xiàn)一次扣5分。（本班非當(dāng)事人扣一半的分。）1通過幼兒家長(zhǎng)民主評(píng)議與問卷調(diào)查，分好、中、差三等得分，好、中占90%以上的不扣分，70%89%之間扣1分，51%69%之間扣2分，低于50%扣3分。1教師之間有鬧不團(tuán)結(jié)現(xiàn)象扣2分，有吵架、打架現(xiàn)象扣5分，出現(xiàn)傳舌撥弄是非者1次3分，連續(xù)三次以上包括三次予以待崗查看或辭退。工作中出現(xiàn)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，經(jīng)查 屬實(shí)的，責(zé)任教師每次減5分。1小班私自讓幼兒自己到衛(wèi)生間刷茶杯、匙子等每發(fā)現(xiàn)一次扣1分（中、大班冬季）。1星期六暗示不讓幼兒來園的，發(fā)現(xiàn)一次扣除當(dāng)月浮動(dòng)工資，兩次及以上的扣除當(dāng)月效益工資，直至予以辭退。教師保教質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（120分）評(píng)估內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)一、各類計(jì)劃的制定與執(zhí)行（20分）能根據(jù)園務(wù)計(jì)劃、園教育工作計(jì)劃、教研計(jì)劃等制定班務(wù)計(jì)劃、班教育工作計(jì)劃、專題教研計(jì)劃、周計(jì)劃、教案、各類筆記、家長(zhǎng)工作計(jì)劃等。結(jié)合自己的實(shí)際并有目標(biāo)、有措施、有記錄、有效果、認(rèn)真上交及時(shí)。不按時(shí)上交的，每項(xiàng)每次扣1分，不完成的每項(xiàng)每次扣5分。二、一日活動(dòng)的組織與安排（50分）（一）晨間活動(dòng)（6分）——（常規(guī)抽查）準(zhǔn)時(shí)開窗通風(fēng)換氣，發(fā)現(xiàn)一次不通風(fēng)扣2分。在班級(jí)門口熱情接待幼兒，主動(dòng)同家長(zhǎng)打招呼，否則1分每次。認(rèn)真進(jìn)行晨檢，了解幼兒的情緒及身體狀況，及時(shí)填寫《晨檢》簿，發(fā)現(xiàn)一次不及時(shí)填寫扣2分，少填按2分/天，提前填寫2分/天。認(rèn)真組織區(qū)角活動(dòng)，幼兒活動(dòng)有序，教師指導(dǎo)有目的、有效果，并有一定的小結(jié)。（二）教育活動(dòng)(10分)——（常規(guī)抽查、評(píng)比活動(dòng)）根據(jù)目標(biāo)和幼兒實(shí)際制訂計(jì)劃（）以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，創(chuàng)設(shè)自主開展活動(dòng)的條件（1分）活動(dòng)目標(biāo)明確具體（知識(shí)、技能、情感）體現(xiàn)不同幼兒的層次性（1分）內(nèi)容科學(xué)，貼近幼兒生活，趣味性強(qiáng)（）活動(dòng)準(zhǔn)備充分，有必備的教具，運(yùn)用恰當(dāng)（）活動(dòng)過程：（5分）1）靈活采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)相結(jié)合的形式，充分調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官；2）教學(xué)民主、氣氛活躍，充分體現(xiàn)幼兒的主體地位；3）重難點(diǎn)突出并解決好；4）注重滲透情感教育。5）教師語言生動(dòng)、準(zhǔn)確、提問藝術(shù)，有啟發(fā)性；6）教師 觀察、指導(dǎo)、調(diào)控能力強(qiáng)；7）幼兒積極性高，思維活躍，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好；8）幼兒有充分的時(shí)間游戲，教師能根據(jù)情況給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒探索創(chuàng)新。效果：每月的月底對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，采用相互評(píng)估打分的方式進(jìn)行。（2分）（三）活動(dòng)區(qū)活動(dòng)（10分）——（抽查、評(píng)比）根據(jù)教育目標(biāo)制定活動(dòng)計(jì)劃（1分）根據(jù)目標(biāo)和幼兒興趣創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)，充分發(fā)揮作用（2分）幼兒表現(xiàn)（5分）： 1）幼兒能自選活動(dòng)及伙伴，幼兒之間能有積極的語言交流和友好合作；2）幼兒有良好的行為習(xí)慣：能正確地使用玩具材料，愛護(hù)玩具，玩后能及時(shí)收拾整理，放回原處，能做完一件事再做另一件；3）幼兒對(duì)活動(dòng)有濃厚興趣，能運(yùn)用玩具進(jìn)行探索活動(dòng)，創(chuàng)造性強(qiáng)；4）幼兒會(huì)評(píng)價(jià)自己和他人的行為。教師指導(dǎo)（2分）：1）能巡視、照顧全體幼兒的活動(dòng)，又能注意對(duì)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)；2）能夠注意觀察幼兒的活動(dòng)情況并記錄，能采用各種指導(dǎo)方式鼓勵(lì)幼兒不斷嘗試各種材料的玩法；3）引導(dǎo)幼兒自評(píng)和相互評(píng)價(jià)。（四）生活活動(dòng)（8分）（抽查）教育目標(biāo)：能結(jié)合本班幼兒實(shí)際確定幼兒生活自理能力和生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)重點(diǎn)，目標(biāo)明確（1分）、緊湊，無不必要排隊(duì)、等待現(xiàn)象。建立并引導(dǎo)幼兒遵守合理的睡眠、排泄、盥洗等生活常規(guī)。午睡時(shí)及時(shí)為幼兒鋪、蓋被，值班教師不能午睡，飯前、便后及時(shí)洗手，經(jīng)提醒重犯的。幼兒學(xué)習(xí)自己動(dòng)手整理生活場(chǎng)所，并表現(xiàn)出自信（1分）教師觀察能力及教育意識(shí)強(qiáng)（1分）（五）戶外活動(dòng)（10分）（抽查）根據(jù)教育目標(biāo)和幼兒實(shí)際制定戶外活動(dòng)計(jì)劃，遵守作息時(shí)間按時(shí)組織戶外活動(dòng)，每天保證2小時(shí)，不參加活動(dòng)2分。早操：早操內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)、操節(jié)編排合理；幼兒做操興趣高，排隊(duì)、變換隊(duì)形整齊迅速，早操動(dòng)作協(xié)調(diào)、到位；教師帶操富有感染力，口令準(zhǔn)確，動(dòng)作規(guī)范，衣著恰當(dāng)。帶操教師無口令、做操缺器械、出操不及時(shí)等。戶外活動(dòng)：為幼兒提供適宜、安全的活動(dòng)器械，做到人手一件。取放玩具器械安全，幼兒能有序的取放；幼兒能創(chuàng)造性地進(jìn)行體育活動(dòng)，幼兒在體育活動(dòng)中