家庭教育托起中國夢(編輯修改稿)
2024-10-21 09:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 還要讓他們知道生命的可貴和男女友愛的重要以及只有成年結(jié)婚之后才被允許有性行為的法律規(guī)范。家庭教育所處的特殊環(huán)境，為青少年補(bǔ)上缺失的這一課，一定會為孩子的健康成長保駕護(hù)航。四、以心養(yǎng)心，培養(yǎng)良好的親子關(guān)系。觀察身邊的家庭，我覺得當(dāng)前很多重視家庭教育的家庭，出現(xiàn)問題多親子關(guān)系上。教育的規(guī)律告訴我們，親其師才能信其道，親子關(guān)系在一定程度上決定了家庭教育的成敗?？梢哉f，一個(gè)孩子心理能否健康成長，良好的親子關(guān)系很重要。孩子對父母的情感需求，是其他任何情感所不能替代的。我們既要對孩子親密有間、尊重有度，又要滿足有限、幫忙有忌。我認(rèn)為父母的角色應(yīng)該這樣扮演：愛而不寵的慈母，嚴(yán)而不厲的嚴(yán)父，尊重理解孩子的益友，目光獨(dú)到的審美家，洞察孩子的心理醫(yī)生。讓孩子的精神不再留守。家庭教育，重在以心養(yǎng)心，把培養(yǎng)孩子內(nèi)在心智作為核心，營造一種良好的家庭文化氛圍，盡量拋棄現(xiàn)實(shí)的浮躁和功利。五、讓孩子在“正能量”中茁壯成長正能量是時(shí)下頗為流行的詞匯。正能量指的是一切有助于我們告別心理依賴與拖延癥、提升意志力與自控力的方法和理念。家長都是以孩子的幸福作為自己最大的幸福，當(dāng)孩子幸福時(shí)，就傳遞著“正能量”，那么家長如果以健康、積極、樂觀的態(tài)度去引導(dǎo)孩子，那也是在傳遞著“正能量”給孩子，讓孩子幸福健康地成長。但是，現(xiàn)代父母常因人際關(guān)系的紛擾、職場的競爭、家庭矛盾以及對未來生活的不安全感而積聚一些“負(fù)能量”。在孩子成長的道路上，家長要盡量控制自己的情緒，傳遞更多的“正能量”給孩子。比如對孩子的信任、理解，對孩子進(jìn)行三生教育、感恩教育、賞識教育、挫折教育、勞動教育，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，做孩子的好朋友，當(dāng)好平等中的首席。家長傳遞生活、學(xué)習(xí)、工作的“正能量”，孩子一定能健康成長。筆者認(rèn)為，青少年的家庭教育問題是成就“中國夢”的基礎(chǔ)。關(guān)愛青少年成長，優(yōu)化家庭教育是關(guān)鍵。希望每個(gè)家庭成員，點(diǎn)亮自己，站在孩子生命的前方，讓孩子感受到源源不斷的“正能量”。希望天下的父母和老師攜起手來，將我們手中捧著的雛鷹順利地送上廣闊的藍(lán)天，去實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”吧！參考文獻(xiàn)：1.《魅力家長》、。：中國傳統(tǒng)文化中的家庭教育智慧新浪教育新浪網(wǎng)。第二篇：青春托起中國夢青春托起中國夢尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：大家好！我演講的題目是《青春托起中國夢》。有一天，隨手翻書看到了馬克思的一句名言——青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，全包含在“奮斗”這兩個(gè)字之中！他的這句話讓我沉思很久。的確，青春是人生最美好的時(shí)光，夢想是生命中最耀眼的太陽，為了夢想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。相信每個(gè)人心中都有一個(gè)美麗的夢，把每個(gè)人的夢想?yún)R聚就是偉大的“中國夢”。這個(gè)夢需要奮斗的青春去實(shí)現(xiàn)，只有我們的青春才會托起中國夢。作為一名年輕護(hù)士,我正在用自己的青春踐行著自己的夢想。作為一名普通護(hù)士，我見過生命的誕生，也目睹過生命的消逝。我總認(rèn)為這是自然界最平常不過的現(xiàn)象。而我也一直認(rèn)為自己的工作時(shí)最平凡的，直到有一件事深深地感動了我。那是一個(gè)細(xì)雨綿綿的下午，一位阿姨做婦科手術(shù)，躺在手術(shù)床上的她，面色蒼白，一直緊閉著雙眼，雙手不自覺的握緊拳頭。我知道她很緊張，于是輕輕握住她的手說：“阿姨，別緊張，試著睜開眼睛，手術(shù)室不是你想象的那樣恐怖，這里有很多人陪著你！”阿姨慢慢睜開了雙眼，我從他的眼神中看到了害怕，無助，我安慰她說放心吧，我會一直握著你的手，陪著你的。隨后，我試著找各種話題與阿姨聊天，使她放松心情。整個(gè)手術(shù)過程中除了做好巡回護(hù)士的工作還時(shí)不時(shí)的送上一句關(guān)心與問候，并一有時(shí)機(jī)就給阿姨一個(gè)有力的握手。當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，阿姨說了一句話“還好有你握著我的手，也讓我有了勇氣，謝謝你！”這句話深深的震撼了我，而后她的家人一再表示感謝。我不禁疑惑了，這很普通的舉動每個(gè)護(hù)士都能做到，并沒有什么特別之處，我深深的思考著，突然懂得了，有時(shí)候病人并不需要太多的語言，一個(gè)輕輕的握手，一個(gè)親切
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