【總結(jié)】種子的構(gòu)造各式各樣的種子(重達(dá)1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀釋疑?請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本,觀察種子結(jié)構(gòu).并思考下列問(wèn)題:??注意:淀粉遇碘變藍(lán).菜豆種子:,觀察外形;,分開子葉;
2024-12-04 23:06
【總結(jié)】太空生活(首師大版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件大家來(lái)說(shuō)說(shuō):你覺得宇航員在太空中生活會(huì)有哪些趣事!在宇宙飛船里,站著睡覺和躺著睡覺一樣舒服。不過(guò),要想睡上一個(gè)安穩(wěn)覺,宇航員必須把自己綁在睡袋里。不然,翻一個(gè)身,就會(huì)飄到別處去了。必須把自己綁在睡袋里喝水的時(shí)候,如果用普通的杯子,即使把杯子倒過(guò)來(lái),水也不會(huì)往下流
2024-12-04 18:52
【總結(jié)】探究:光的折射規(guī)律根據(jù)光速空氣水ANOCAONC空氣角大于玻璃水餃(角)利用光的折射規(guī)律,討論一下課前關(guān)于漁民叉魚的問(wèn)題。PP’PP’
2024-12-04 23:05
【總結(jié)】會(huì)表達(dá)會(huì)交流會(huì)記錄會(huì)實(shí)驗(yàn)會(huì)觀察從前,有一頭小毛驢馱著一袋食鹽過(guò)河,河水很深,把它的食鹽淹沒(méi)了,等它過(guò)了河后,覺得身上輕了許多。食鹽溶解到河水中了。1、分別取一匙食鹽和沙,放入兩個(gè)盛同樣多水的燒杯中,觀察它們?cè)谒械淖兓?、攪拌,觀察食鹽和沙在水中的變化。
2024-12-07 12:43
【總結(jié)】從自然界中獲取鐵和銅鐵、銅在日常生活中的應(yīng)用:出土的銅器制品:漢代銅奔馬司母戊大方鼎出土的鐵器制品:銅刃鐵鉞,商中期,殘長(zhǎng),闌寬剛出土,年代有待鑒定我國(guó)紀(jì)念1996年鋼鐵產(chǎn)量超億噸而發(fā)行的郵票鐵和銅從哪里來(lái)?怎么來(lái)的?游離態(tài)形式的鐵和銅
【總結(jié)】董莊鋪小學(xué)劉學(xué)虎2021年3月21日星期三看課本25葉上圖?讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一株完整的綠色開花的植物根——莖葉花果實(shí)種子1:在我們所吃的植物中,有哪些植物的多個(gè)部分被我們實(shí)用了?看課本25葉下圖互相說(shuō)一說(shuō)吃:根?吃:莖
2024-12-04 20:33
【總結(jié)】保護(hù)水資源!一、地球上的水資源1.地球擁有的總水量約為136億億噸,其中,含鹽的海水約為。由于鹽份問(wèn)題,海水不能被陸地上的生命作為水源來(lái)利用。地球上水量的分布大致是:海洋占%極地冰山占%地下水占%湖泊與河流占%
【總結(jié)】石油和天然氣石油的形成與特性石油是遠(yuǎn)古海洋或湖泊中動(dòng)植物尸體在地下經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的復(fù)雜變化而形成的油狀液體混合物。石油在常溫下是比較粘稠的混合物,也有的石油呈膏狀,在較低溫度下成為半固體甚至固體。通常是暗褐色的,也有黃色、淡黃色、淡紅色,淡褐色。埋在幾百到幾千米的地殼中。石油有特殊氣味,比水輕(),不溶于水。石油的用途優(yōu)質(zhì)燃料化工原
2024-12-04 20:52
【總結(jié)】第四單元關(guān)愛健康位置心臟肋骨組成主動(dòng)脈瓣肺動(dòng)脈瓣對(duì)心臟好的食物?(一)肉類,如:牛肉、豬肉、豬肝等。?(二)青背魚類,如:沙丁魚、鰹魚、青花魚。?(三)蔬菜類,如:菠菜、花椰菜。?(四)堅(jiān)果類。練習(xí)題(),上寬下窄
【總結(jié)】(首師大版)四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件摘要幻燈片我們的飲食健康膳食指南合理營(yíng)養(yǎng)十大垃圾食品饑餓時(shí)不宜吃的食品十大健康食品我們的飲食健康?民以食為天,飲食是人類賴以生存首要物質(zhì)條件。?因“飲食”不科學(xué)、不衛(wèi)生所導(dǎo)致的疾病已成為當(dāng)今的主要健康問(wèn)題。?飲食結(jié)構(gòu)不合理:超重、肥胖、高血壓、心血管疾病
2024-12-04 18:51
【總結(jié)】空氣的組成?氮?dú)?氧氣?稀有氣體(惰性氣體)?二氧化碳?水蒸氣和其它氣體78%21%二、我們需要潔凈的空氣?空氣中二氧化碳過(guò)多會(huì)引起溫室效應(yīng),二氧化硫過(guò)多會(huì)引起酸雨。?每日空氣質(zhì)量報(bào)告中,需要統(tǒng)計(jì)的指標(biāo)是:可吸入顆粒物、二氧化硫、二氧化氮。
【總結(jié)】保護(hù)水資源緒論?水資源概念的發(fā)展(UNESCO)和世界氣象組織(WMO)定義水資源為“可以利用或有可能被利用的水源,具有足夠數(shù)量和可用的質(zhì)量,并能在某一地點(diǎn)為滿足某種用途而可被用。4.1988年8月1日施行的《中華人民共和國(guó)水法》將水資源認(rèn)定為“地表水和地下水”。
【總結(jié)】(首師大版)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件水的凈化自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖一“無(wú)”二“低”三“依靠”如果用具有吸附作用的固體過(guò)濾液體,不僅可以濾去液體中的不溶性物質(zhì),還可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì),除去臭味。市場(chǎng)上出售的凈水器,有些就是利用活性炭來(lái)吸附、過(guò)濾水中的雜質(zhì)的。怎樣區(qū)分硬水和軟水?用肥皂水區(qū)
【總結(jié)】南瓜菜豆蠶豆玉米豌豆植物種子的大小、形狀、顏色多種多樣,但是,它們的結(jié)構(gòu)卻大致一樣。在每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的培養(yǎng)皿內(nèi),都放有浸泡過(guò)的菜豆種子和玉米種子。今天我們就分別來(lái)探究這兩種植物種子的結(jié)構(gòu)。首先先觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)。(1)觀察菜豆種子的
【總結(jié)】第二單元植物的一生1、果實(shí)和種子一、教學(xué)目標(biāo)過(guò)程與方法1、能夠在預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上對(duì)植物的種子進(jìn)行細(xì)心解剖、細(xì)致觀察,并用畫圖的方式描述觀察結(jié)果。2、能夠針對(duì)“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問(wèn)題,探究種子在萌發(fā)時(shí)需要的條件。3、開始種植一株植物,經(jīng)歷從播種到收獲的全過(guò)程,觀察、測(cè)量、收集、積累植物生長(zhǎng)周期的資
2024-11-19 21:37