學校師帶徒活動方案(編輯修改稿)
2024-10-21 09:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 構(gòu)未來一、師帶徒選拔標準與原則具有良好的思想道德品質(zhì)，團結(jié)同志，作風正派，廉潔奉公；具有較強的創(chuàng)新意識、銳意進取、開拓務實的精神及組織領(lǐng)導能力、獨立工作能力、溝通能力。具備扎實的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，有專業(yè)技能特長。師徒雙方通過雙向選擇，經(jīng)“師帶徒”管理小組通過結(jié)成師徒對子，項目部通過專門會議舉行拜師會，雙方簽定師帶徒培訓責任書，明確傳、幫、帶的時間和目標，期滿后進行考核評定。本著“干什么學什么，缺什么補什么” 的原則，同時進行專業(yè)技能傳授、職業(yè)道德、生產(chǎn)安全、勞動紀律等培訓。學徒期滿，對“師帶徒”學習效果進行考核認定，成績合格，能獨立操作。二、師傅的主要職責首先是傳授技能，從基本知識、技能抓起，言傳身教；幫思想，帶作風，把優(yōu)良作風、職業(yè)道德、質(zhì)量檢查和管理經(jīng)驗傳給徒弟；嚴謹?shù)慕虒W作風，對學徒要嚴格要求；要胸懷寬廣，真心待徒，切實把自己的一技之長傳授給徒弟。三、徒弟的基本要求徒弟必須有學技的愿望，肯學上進；尊重師傅，謙虛好學，勤學好問，服從師傅教導；勤奮刻苦，認真實踐，不怕苦、累、臟；能主動幫師傅分憂解難，幫師傅做一些力所能及的事務；善于察觀，多動腦筋，及時捕捉和琢磨透技術(shù)的關(guān)鍵門道；通過學習，達到技術(shù)進步快，思想有提高，作風轉(zhuǎn)變好，安全無事故。四、“師帶徒”培訓責任書明確師傅的權(quán)利與義務及徒弟的權(quán)利與義務，切實保障復合式導師制順利推進，詳見“師帶徒”協(xié)議書。五、“師帶徒”培訓、培養(yǎng)及計劃實施本次“師帶徒”方案從兩條路同時進行，“由理論到實踐，從內(nèi)部到外交”。制定為期一個月，兩個月，三個月，半年，一年，五個目標點，并在每個目標點進行師傅對徒弟的目標考核。并根據(jù)他所學專業(yè)、性格、特長，時效性的制定鍛沈陽茂業(yè)項目東北經(jīng)理部鐵骨仁心 鋼構(gòu)未來煉和培養(yǎng)計劃。從現(xiàn)場觀摩、編制標書（施工組織設(shè)計）、內(nèi)業(yè)資料整理到現(xiàn)場質(zhì)量管理監(jiān)督、對外交往（監(jiān)理、業(yè)主、外協(xié)單位）進行分步驟、定目標、抓重點，促成效等針對性地培養(yǎng)，鼓勵他積極參加業(yè)務培訓。并做到一個質(zhì)量員應該做到的以下幾點職責：對整個工程質(zhì)量進行全面監(jiān)督檢查，作好檢查記錄，對出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的質(zhì)量隱患及時發(fā)出整改通知書，并監(jiān)督整改。主持編制項目質(zhì)量監(jiān)理規(guī)劃和質(zhì)量管理實施細則，對整個施工過程的質(zhì)量監(jiān)理進行策劃。主持調(diào)查處理項目施工過程中發(fā)生的質(zhì)量事故，統(tǒng)計事故造成的損失。完成工程質(zhì)量及內(nèi)業(yè)質(zhì)料，對發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量問題及時提出整改意見。根據(jù)工人的水平制定并修改現(xiàn)場質(zhì)量管理制度、施工技術(shù)標準、工程質(zhì)量控制及驗收施工質(zhì)量驗評獎罰制度，以便質(zhì)量管理評定小組對工程質(zhì)量量化評分管理。負責對上級和地方行政主管部門報送各種報表及對外聯(lián)絡(luò)。組織項目班組進行工程材料檢驗、工程中間驗收、竣工驗收，并負責大宗材料的檢驗驗收，對外送檢。負責項目QC質(zhì)量管理工作。積極協(xié)助展開工程創(chuàng)優(yōu)評優(yōu)工作。無論原來學的是什么專業(yè)，都要至少掌握一兩套技能，而且我們項目各個崗位聯(lián)系也是非常緊密，對其他崗位不了解，自己的崗位工作也很難開展，鍛煉其成為多面手，為他們提供全面發(fā)展的平臺。通過項目的鍛煉，能熟練掌握一項或兩項管理技能，并能在施工中獨當
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