【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，重在建立規(guī)范和引導(dǎo)機(jī)制，教育和引導(dǎo)廣大教職工模范履行崗位職責(zé)，自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)建設(shè)。為此，我校專門成立了以校長(zhǎng)XXX同志為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)XXX、XXX、XXX為副組長(zhǎng)的“師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署，制定了《XXX中學(xué)師德師風(fēng)大討論、大查擺、大整改、大提高活動(dòng)實(shí)施方案》，進(jìn)一步對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了具體的實(shí)施意見和要求，以保證整個(gè)工作的有序、有效開展。同時(shí)在緊密結(jié)合我校實(shí)際，充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全本校教職工行為規(guī)范、職業(yè)道德規(guī)范以及師德師風(fēng)考核評(píng)價(jià)辦法。相繼討論健全了《教職工請(qǐng)假制度》、《教職工考勤簽到制度》、《教職工績(jī)效工資發(fā)放制度》、《教職工評(píng)優(yōu)評(píng)先實(shí)施方案》、《XX中學(xué)建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見》等，為保障我校各項(xiàng)工作的順利開展，完善教職工崗位聘任與管理，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，起到積極作用。我校在建章立制的過程中，力求既高度重視政府、社會(huì)對(duì)教師的職業(yè)要求，又充分尊重我校教職工的職業(yè)特點(diǎn)，把師德師風(fēng)建設(shè)同廣大教職工的教學(xué)工作緊密結(jié)合起來，同實(shí)現(xiàn)學(xué)校改革發(fā)展的總體目標(biāo)結(jié)合起來，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書育人、服務(wù)育人、管理育人的積極性，扎實(shí)開展“工作爭(zhēng)先，服務(wù)爭(zhēng)先，業(yè)績(jī)爭(zhēng)先”活動(dòng)，使的師德師風(fēng)建設(shè)成為推動(dòng)學(xué)校改革發(fā)展的重要保障。三、抓好過程，務(wù)求實(shí)效。師德師風(fēng)建設(shè)不是喊口號(hào)，也絕非走過場(chǎng)，我校師德師風(fēng)建設(shè)著重從以下幾個(gè)方面做了大量工作：有計(jì)劃地抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)、教育活動(dòng)。學(xué)校工作計(jì)劃、教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃中都將師德教育內(nèi)容列入計(jì)劃，利用黨支部會(huì)議、全體教師會(huì)、年級(jí)部門等會(huì)議，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《XX縣教育系統(tǒng)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》《XX市中小學(xué)教師職業(yè)道德六不準(zhǔn)》、《XX縣中小學(xué)教師禮儀規(guī)范（試行）》等相關(guān)法律規(guī)定。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理與檢查。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理是推動(dòng)師德建設(shè)深入開展的有效措施。根據(jù)我校實(shí)際，我們堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，細(xì)化常規(guī)，狠抓常規(guī)。一是巡課制度，每天有行政人員對(duì)教師上課情況進(jìn)行巡查，巡查必記錄，及時(shí)作反饋。二是堅(jiān)持集體備課制度，相互交流、取長(zhǎng)補(bǔ)短。三是實(shí)行教案、作業(yè)的檢查制度。每學(xué)期對(duì)教師的教案、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，對(duì)優(yōu)勝教案進(jìn)行表?yè)P(yáng)和推廣。四是堅(jiān)持聽課制度，要求校領(lǐng)導(dǎo)和同科組老師經(jīng)常交互聽課，并在聽課后集中評(píng)課。通過抓常規(guī)管理，促進(jìn)師德、師能、師風(fēng)的提升。通過印發(fā)《XX中學(xué)師德建設(shè)工作意見、建議征詢表》，發(fā)現(xiàn)我校在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，積極整改。2013年9月底，我校印發(fā)250份征詢表，征集老師、家長(zhǎng)、學(xué)生及社區(qū)居民對(duì)學(xué)校管理工作和師德建設(shè)工作的意見和建議。回收有效《征詢表》235份，統(tǒng)計(jì)對(duì)學(xué)校管理方面意見建議210條，對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面意見建議182條，我校針對(duì)所提意見和建議，在行政會(huì)議上進(jìn)行了認(rèn)真的討論，分析了原因，提出整改方案，很快落實(shí)了整改。為加強(qiáng)師德建設(shè)，根據(jù)教育系統(tǒng)和師德師風(fēng)建設(shè)方案，全體教職工謹(jǐn)以人民教師的崇高名義，本著對(duì)學(xué)生、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，自愿簽下了《XX縣XX中學(xué)師德承諾書》，承諾不做任何有悖于師德師風(fēng)建設(shè)的事情，承諾書保存在每個(gè)老師的師德檔案里面，并在學(xué)校公示欄張貼公示，接受全體學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的廣泛監(jiān)督。為了不斷提高工作效率，更好的樹立學(xué)校形象，確保學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步、扎實(shí)推進(jìn)，我校結(jié)合本校的實(shí)際情況，實(shí)行了全體教職工上班指紋簽到制度。制度規(guī)定：學(xué)校行政、班主任每天實(shí)行四段時(shí)間上班簽到，其他教職工每天兩段實(shí)時(shí)間簽到，教職工的上班簽到情況與績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職務(wù)晉升等掛鉤。此項(xiàng)制度的實(shí)施，加強(qiáng)了全校教職工的組織紀(jì)律性，促進(jìn)教師有序、高效地工作，改進(jìn)了工作作風(fēng)。根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)工作的需要，為進(jìn)一步推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，我校制定了《道德講堂實(shí)施方案》，擬在元旦到來之際，舉辦“道德講堂”專題文藝匯演。目前，各班級(jí)展演節(jié)目正在緊張排練中。此外，我校還制定了《師德師風(fēng)讀書方案》，鼓勵(lì)全體教師多讀書，讀好書，通過讀書修身養(yǎng)性，陶冶情操，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。我校全體教師以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)讀書活動(dòng)，并于11月底向?qū)W校遞交了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得。師德師風(fēng)的建設(shè)和鞏固，絕非一朝一夕的事情，在我校師德師風(fēng)建設(shè)初見成效的形勢(shì)下，根據(jù)縣教育局《關(guān)于建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見》和全縣師德建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)精神，我校制定了《XX中學(xué)建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)施意見》，為師德建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期性工作和做好的師德師風(fēng)的鞏固工作提供了制度保障。通過一段時(shí)間的師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)，我校師德師風(fēng)建設(shè)呈現(xiàn)良好局面，全校教職工師德高，師風(fēng)正，沒有出現(xiàn)違反國(guó)家法律法規(guī)，違背《XX教師“六不準(zhǔn)”》中列舉的那些有悖于師德師風(fēng)建設(shè)建設(shè)精神的現(xiàn)象。對(duì)照《XX縣師德師風(fēng)“大討論、大查擺、大提高”活動(dòng)專項(xiàng)考核表》的評(píng)分要求，自評(píng)得分為95分。在以后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)在教職員工中深入開展“講師德，做凱模，樹形象”師德師風(fēng)教育活動(dòng)，努力提高教職員工的整體素質(zhì)，并進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的教育管理，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量，把教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、抓細(xì)抓實(shí)，抓出成效，辦人民滿意的教育。2013年12月5日第四篇：師德師風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告湯陰縣城關(guān)鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)自查自評(píng)報(bào)告教師是人類靈魂的工程師，是落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量，是學(xué)生增長(zhǎng)知