【文章內(nèi)容簡介】 是對《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的最好詮釋。在教育工作的諸多矛盾中，教和學(xué)是主要矛盾。正確處理教和學(xué)的關(guān)系，建立和諧愉快的師生關(guān)系是“快樂教學(xué)”的先決條件。教和學(xué)的矛盾，主要方面是教師，有了教師“樂教”，才會有學(xué)生的“樂學(xué)”，盡管其他條件都具備，如果沒有教師的“樂教”，沒有良好的師生關(guān)系，學(xué)生也快樂不起來，從而影響教學(xué)質(zhì)量?！盁釔蹖W(xué)生，全面育人，為人師表”這是對教師的基本要求。樂于其業(yè)，善于其業(yè)的基礎(chǔ)是對學(xué)生的愛。愛的真諦是尊重和相信每一個學(xué)生，要把學(xué)生作為一個具有人格的人來對待。教師尊重和相信學(xué)生，才能培養(yǎng)起學(xué)生的自尊心和自信心。學(xué)生有了自尊、自信，才能形成和諧愉快的師生關(guān)系。師生關(guān)系良好，才能促成集體的良好關(guān)系的形成。學(xué)生有安全感、寬松感、愉快感，就能有效地發(fā)揮教師在“快樂教學(xué)”中的主導(dǎo)作用，促使學(xué)生生動、活動、主動地得到發(fā)展《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》學(xué)習(xí)體會教師：趙久華未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是家庭、學(xué)校、社會義不容辭的責(zé)任。同時未成年人也是一個特殊群體，特殊之處即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新修訂的《未成年人保護(hù)法》，對于本法中提到的頗深：為未成年人建“綠色網(wǎng)吧”法條：《未成年人保護(hù)法》第31條第2款規(guī)定：“社區(qū)中的公益性互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)設(shè)施，應(yīng)當(dāng)對未成年人免費或者優(yōu)惠開放，為未成年人提供安全、健康的上網(wǎng)服務(wù)?！?感悟：很多未成年人缺少文化生活需要的活動場所和設(shè)施，是造成未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因之一。目前，完全禁止未成年人接觸網(wǎng)絡(luò)、與網(wǎng)絡(luò)隔絕是不可能的，而適度、正常使用網(wǎng)絡(luò)是符合未成年人心理需求的。根據(jù)目前的規(guī)定，經(jīng)營性網(wǎng)吧還是禁止未成年人入內(nèi)的，可以說對它的政策是“堵塞”，而對健康公益性上網(wǎng)服務(wù)則是“疏導(dǎo)”，這樣一“堵”和一“疏”的關(guān)系，才能滿足信息化時代未成年人日益增長的文化需求。未成年人隱私受法律保護(hù)法條：《未成年人保護(hù)法》第39條規(guī)定：“任何組織或者個人不得披露未成年人的個人隱私?！?感悟：該條款突出了未成年人的平等主體地位，有利于改變傳統(tǒng)家庭教育觀念中父母將孩子看作自己“附屬物”的情況，讓家長將未成年人當(dāng)作平等主體對待。具體來說，即學(xué)校、老師、家長都不可以偷看、披露未成年人的信件、日記或電子郵件。對未成年人的信件、日記或電子郵件，任何組織或個人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對無行動能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開拆、查閱外，任何組織或個人不得開拆、查閱。為學(xué)生休息時間立法法條：《未成年人保護(hù)法》第20條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)?！备形颍荷徒】底钪匾?，這是未成年人保護(hù)的一個核心思想。如今，許多孩子放學(xué)就進(jìn)補(bǔ)課班，周末時間也被各種才藝班、英語班占用，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。未成年人處于生長發(fā)育階段，充足的睡眠非常重要。教育部和國家教委為學(xué)生減負(fù)問題下發(fā)過幾十個文件，不能很好遏制。此次以立法的方式確定下來，應(yīng)該會有很好的效果。關(guān)注特殊困境中未成年人法條：《未成年人保護(hù)法》第16條規(guī)定：“父母因外出務(wù)工或者其他原因不能履行對未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)?！备形颍骸傲羰貎和焙汀傲骼藘和眴栴}，是近年來的社會熱點話題。新法很關(guān)注特殊困境中的未成年人，對父母外出打工而對子女失去監(jiān)護(hù)責(zé)任的“留守兒童”，新法做出了要委托成年監(jiān)護(hù)人代為監(jiān)護(hù)的規(guī)定，強(qiáng)調(diào)了監(jiān)護(hù)人的監(jiān)護(hù)責(zé)任；對于“流浪兒童”，新法則規(guī)定由政府和民政部門實施救助，明確了救助機(jī)構(gòu)臨時監(jiān)護(hù)的責(zé)任。明確處罰措施法條：《未成年人保護(hù)法》第60條規(guī)定：“違反本法規(guī)定，侵害未成年人的合法權(quán)益，其他法律、法規(guī)已規(guī)定行政處罰的，從其規(guī)定；造成人身財產(chǎn)損失或者其他損害的，依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。”感悟：法律上禁止的有關(guān)條文，如果沒有罰責(zé)的話，就會使有關(guān)法律成為一紙空文。為了更有力地保障未成年人合法權(quán)益，新法中明確了有關(guān)處罰措施。如第66條規(guī)定，在中小學(xué)校園周邊設(shè)置營業(yè)性歌舞娛樂場所、互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所等不適宜未成年人活動的場所的，由主管部門予以關(guān)閉，依法給予行政處罰。第67條規(guī)定，向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。第69條規(guī)定，侵犯未成年人隱私，構(gòu)成違反治安管理行為的，由公安機(jī)關(guān)依法給予行政處罰。“蠢死了！”“你怎么這么笨啊？”……下月起，老師若如此訓(xùn)斥學(xué)生，將被視為違法并有可能因此受到相應(yīng)處分。2007年6月1日起實施的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校老師禁止對未成年人說出類似的侮辱性語言。另外，新法還為學(xué)生休息時間立法，規(guī)定父母或者其他監(jiān)護(hù)人員必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育等。突發(fā)事件先救孩子新《保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校、幼兒園應(yīng)當(dāng)建立安全制度，發(fā)生突發(fā)事件時，應(yīng)當(dāng)優(yōu)先救護(hù)未成年人；教育行政等部門和學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)需要，制訂應(yīng)對各種災(zāi)害、傳染性疾病、食物中毒、意外傷害等突發(fā)事件的預(yù)案。據(jù)介紹，這一規(guī)定借鑒了一些國際法律文件中規(guī)定的“兒童利益優(yōu)先”和“兒童利益最大化”等基本原則。孩子日記不可偷看調(diào)查顯示，%的被調(diào)查學(xué)生的父母都曾經(jīng)偷看過孩子的日記、信件、短信或者偷聽過孩子的電話。更有甚者，有的教師向全班同學(xué)公布學(xué)生隱私，使孩子幼小心靈受到極大傷害。2007年6月1日起施行的《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》(以下簡稱新《保護(hù)法》)第三十九條給出了明確的答案。新《保護(hù)法》指出，任何人不經(jīng)未成年人同意，不得察看他們的日記、信件等?！皨寢寕儭痹偻悼春⒆拥碾[私，就有法可“管”了。不得讓未成年人輟學(xué)中國青少年研究中心的調(diào)查認(rèn)為，失學(xué)、輟學(xué)的未成年人年齡小，無一技之長，過早進(jìn)入社會后無法就業(yè)，極易走上違法犯罪之路。新《保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人依法入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，不得使接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。新《保護(hù)法》明確要求當(dāng)?shù)卣袚?dān)起農(nóng)民工同住子女義務(wù)教育的責(zé)任：各級人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施保障家庭經(jīng)濟(jì)困難的、殘疾的和流動人口中的未成年人等接受義務(wù)教育。教師罵“笨死了”將受懲處“笨死了！”“都笨成這樣了你還活著干嗎？”老師脫口而出的辱罵詞句，是許多被辱罵孩子心中揮之不去的陰影。6月1日起，如果老師再這樣罵學(xué)生，將是一種違法行為?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》明確規(guī)定，學(xué)校的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得對未成年人實施體罰、變相體罰或者有其他侮辱人格尊嚴(yán)的言行，違者最高可追究刑事責(zé)任。賣煙酒給孩子會被罰小帥(化名)告訴記者自己的“煙齡”只有半年，可他今年只是一名初一的學(xué)生。近年來，吸煙飲酒低齡化趨勢嚴(yán)重。在上個世紀(jì)末，中國就規(guī)定，“任何經(jīng)營場所不得向未成年人出售煙酒”，但法律卻未規(guī)定對這一違法行為的處罰性條款。這次新《保護(hù)法》規(guī)定，禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志。在新《保護(hù)法》的“法律責(zé)任”部分規(guī)定，向未成年人出售煙酒，或者沒有在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒標(biāo)志的，由主管部門責(zé)令改正，依法給予行政處罰。保證學(xué)生休息娛樂時間新《保護(hù)法》規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)與未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人互相配合，保證未成年學(xué)生的睡眠、娛樂和體育鍛煉時間，不得加重其學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。如今，許多孩子放學(xué)就進(jìn)補(bǔ)課班，周末時間也被各種才藝班、英語班占用，導(dǎo)致身體素質(zhì)下降。對此，教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這里提出了一個很重要的“娛樂權(quán)”問題，也就是說，要保障兒童的休閑和娛樂時間。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。如：在一些學(xué)校里，侵犯學(xué)生權(quán)利、傷害學(xué)生自尊心的現(xiàn)象時有發(fā)生，或多或少存在體罰和變相體罰學(xué)生的行為。如有時罰站，有時一個學(xué)生違紀(jì)全班同學(xué)挨批，優(yōu)待尖子生，有時對后進(jìn)生態(tài)度粗劣等．這些做法不僅違背了有關(guān)法律的規(guī)定，嚴(yán)重危害了學(xué)生的身心健康。因此，我們教師要全面準(zhǔn)確地理解自身的權(quán)利和義務(wù)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生的品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，杜絕有害于學(xué)生的行為或其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。保護(hù)未成年人健康成長，已逐步成為全社會的共識。然而，社會各方面的保護(hù)和幫助還要通過未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個重要原因是家長、教師和社會不可能時時刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長本事，才能有效防范來自社會生活中的侵權(quán)侵害，應(yīng)該