學(xué)習(xí)“詹紅荔”心德體會(huì)(編輯修改稿)
2024-10-21 09:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 助失足少年認(rèn)清自己的罪責(zé)；連續(xù)做被告人家長(zhǎng)工作，促使他們盡可能通過(guò)經(jīng)濟(jì)賠償來(lái)表達(dá)歉意。同時(shí)，我還三番五次到被害人村里，做附帶民事賠償?shù)恼{(diào)解工作。精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。雙方家屬都意識(shí)到，我是在真心為他們想辦法解決問(wèn)題。最終，這個(gè)案件以最穩(wěn)妥的方式結(jié)案，一場(chǎng)一觸即發(fā)的“風(fēng)暴”平息了。我由此體會(huì)到，我們審理每一起案件，很重要的是化解案件背后的矛盾。只要真誠(chéng)，就能喚醒當(dāng)事人的理智；只要公正，就能贏得當(dāng)事人的信服。社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，預(yù)防未成年人犯罪尤其重要在少年庭工作，我考慮最多、感到最困難的就是如何有效預(yù)防未成年人犯罪。我想，如果能讓他們懂得是非善惡，防患于未然，那遠(yuǎn)比等他們犯事了再挽救更有意義。于是，我們走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)，嘗試著和家長(zhǎng)、老師溝通，做一些對(duì)未成年人健康成長(zhǎng)有益的努力和實(shí)踐?，F(xiàn)在孩子思想活躍，要想讓他們接受你的觀念，并不容易。我主動(dòng)去了解年輕人的思想喜好，了解時(shí)下潮流風(fēng)尚。年輕人喜歡網(wǎng)上聊天，我特地申請(qǐng)了；現(xiàn)在孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，我更愿意組織一些“模擬法庭大賽”、“法制漫畫(huà)大賽”、“演講比賽”等活動(dòng)??漸漸地，大家接納我，信任我，也接受了我的觀點(diǎn)。“磨刀不誤砍柴工”。近幾年，我們庭審理的未成年人刑事犯罪案件越來(lái)越少，這讓我有更多的時(shí)間和精力投入預(yù)防犯罪的工作中。新生少年自尊心強(qiáng)，理解和支持很關(guān)鍵我們稱回歸社會(huì)后的失足少年為“新生少年”，我把他們組織起來(lái)，成立了 “新生少年隊(duì)”。這樣他們既可互相關(guān)照，又有了服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。汶川大地震后，“新生少年”小林、小嚴(yán)想上街義唱義賣，為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛(ài)心。我擔(dān)心他們的特殊身份，上街募捐會(huì)引起不必要的誤會(huì)。于是，趕緊向院領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到了支持。3天后，一場(chǎng)主題為“祈福災(zāi)民，天佑中華”的賑災(zāi)義演在南平激情廣場(chǎng)舉行。20多名小伙子志愿幫忙，有的還是從100多公里外的地方趕來(lái)的。他們希望也可以跟普通人一樣盡到自己的一份力。那次活動(dòng)，我們一共募集到7萬(wàn)多元。少年刑事審判功在當(dāng)代，利在千秋。我愿意與大家一起努力，讓每一個(gè)孩子都擁有更加幸福美好的明天！第五篇：詹紅荔先進(jìn)事跡《詹紅荔先進(jìn)事跡》簡(jiǎn)介：“詹紅荔是福建省南平市延平區(qū)法院少年審判庭的庭長(zhǎng)。她始終堅(jiān)持 “一個(gè)共產(chǎn)黨員，不論分內(nèi)分外，如果需要，都義無(wú)反顧；一個(gè)人民法官，不論庭內(nèi)庭外，如果需要，都責(zé)無(wú)旁貸”的承諾，懷著對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)的追求，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿到少年審判工作的始終，教育、感化、挽救了一大批失足少年。她審理的近500起案件涉及1140多名少年犯，無(wú)一重審、無(wú)一錯(cuò)案、無(wú)一投訴、無(wú)一上訪，受到當(dāng)事人和群眾的高度信賴，被譽(yù)為“愛(ài)民為民、情鑄和諧”的好法官。一個(gè)好法官，不僅要公正司法，更要能動(dòng)司法。詹紅荔認(rèn)為，少年審判，懲罰不是目的，關(guān)鍵在引導(dǎo)他們真誠(chéng)悔過(guò)，重塑人性，走向新生。她主動(dòng)將審判工作向前、向后延伸，在長(zhǎng)期實(shí)踐中，摸索、總結(jié)出一套符合少年審判規(guī)律的“三三九不工作法”：首先，是庭前的三個(gè)不開(kāi)庭：對(duì)關(guān)鍵問(wèn)題沒(méi)有梳理清楚的，不開(kāi)庭；對(duì)被告人成長(zhǎng)背景沒(méi)有調(diào)查清楚的，不開(kāi)庭；被告人對(duì)犯罪危害沒(méi)有足夠認(rèn)識(shí)的，不開(kāi)庭。其次，是庭中的三個(gè)不輕易：被告人沒(méi)有真誠(chéng)悔過(guò)的，不輕易下判；被害方?jīng)]有得到精神撫慰，達(dá)不成和解的，不輕易下判；可以判非監(jiān)禁刑，但沒(méi)有落實(shí)幫教措施的，不輕易下判。第三，是庭后的三個(gè)不松手：入監(jiān)后延伸幫教沒(méi)有到位的，不松手；回歸社會(huì)的問(wèn)題沒(méi)有妥善解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒(méi)有落實(shí)的，不松手。這套工作法，有效拓展了少年審判的工作平臺(tái)，提升了工作實(shí)效。有個(gè)學(xué)生叫小冬，家境貧寒，成績(jī)優(yōu)異，一念之差，拿走了同學(xué)的筆記本電腦。庭審中，他真誠(chéng)悔過(guò)。對(duì)這樣偶犯的失足少年，本可依法適用緩刑。但由于他是外來(lái)農(nóng)民工子女，落實(shí)不了幫教措施，判不了緩刑。詹紅荔認(rèn)為，如果因此就判處監(jiān)禁刑，這對(duì)小冬不公平，而且進(jìn)監(jiān)獄還有“交叉感染”的危險(xiǎn)，可能會(huì)毀掉這個(gè)孩子。為此，詹紅荔來(lái)到小冬父母臨時(shí)居住的社區(qū)，在老黨員、老干部、老教師、老專家、老模范中為小冬尋找?guī)徒倘恕檎乙晃焕蠈＜?，她六次登門(mén)，才把他等到。當(dāng)詹紅荔說(shuō)明來(lái)意，老人反問(wèn)：“這孩子是 您家親戚？”詹紅荔搖搖頭。老人再問(wèn)：“那是受人之托？”她還是搖頭。老人有些不解：“那你這么上心，是為什么？”詹紅荔說(shuō)：“這是一個(gè)農(nóng)民工的孩子，他的父母離鄉(xiāng)背井就是為了將孩子培養(yǎng)成人。我不忍心讓他們希望落空。只是想請(qǐng)您盡一份力，給孩子一個(gè)新生的機(jī)會(huì)。”老專家被感動(dòng)了。小冬在這個(gè)老專家的監(jiān)護(hù)與幫教下，渡過(guò)了緩刑的日子，2009年順利考上了農(nóng)林大學(xué)。失足少年就讀難、就業(yè)難，
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