學(xué)習(xí)“詹紅荔”心德體會(huì)-wenkub
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 進(jìn)事跡后，深受教育。詹紅荔對每個(gè)失足少年傾注了母親般的真情大愛、傳遞了黨的關(guān)懷溫暖，她是廣大黨員干部特別是政法干警的榜樣。她審結(jié)的近500起未成年人犯罪案件，涉及1140多人，無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪。一個(gè)人的價(jià)值高低，并不在于他身處什么地位、什么崗位，而是他的人品、人格和對社會(huì)的奉獻(xiàn)。“認(rèn)認(rèn)真真辦案、干干凈凈做人、清清爽爽做事、開開心心工作”，這是詹紅荔的真實(shí)寫照，也只有這樣才能保持心中的天平永遠(yuǎn)不失衡。在他人沒有出路的情況下，伸出一雙手，就能減少一份犯罪的土壤。詹紅荔同志堅(jiān)信沒有壞到骨子里的孩子，只要耐心，加上正確的方法，所有的孩子都可以變好。詹紅荔同志對每個(gè)失足少年都不離不棄、悉心關(guān)照，不斷通過愛與溫暖感化教育失足少年，讓他們重新融入社會(huì)、感恩社會(huì)，可以說她挽救的不僅僅是一個(gè)個(gè)失足少年、一個(gè)個(gè)破碎的家庭，挽救的更是整個(gè)社會(huì)的真情大愛。多年來，詹紅荔同志懷著對人民司法事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的深厚感情，對社會(huì)和諧的堅(jiān)定追求，將少年審判工作不斷向庭前、庭后和庭外延伸，挽救了眾多失足少年，化解了眾多社會(huì)矛盾；她走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、看守所，凝聚社會(huì)力量，創(chuàng)新法制教育模式；她廉潔公正執(zhí)法，無聲地影響著未成年人的健康成長。第一篇：學(xué)習(xí)“詹紅荔”心德體會(huì)學(xué)習(xí)“詹紅荔”心德體會(huì)詹紅荔是南平市延平區(qū)人民法院少年庭庭長，從事少年刑事審判工作7年以來，先后審結(jié)涉及未成年人刑事案件487件1120人，這些案件無一發(fā)回重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪。挽救了一個(gè)孩子就挽救了一個(gè)家庭，挽救了一個(gè)家庭就增添了一份和諧。大家都關(guān)心和支持失足少年的幫教工作，少一些障礙，多一些溫暖，哪怕一絲陽光也好。為此，工作中的詹紅荔總是多走一點(diǎn)，更加全面地了解案件的背景和當(dāng)事人的司法需求；多想一點(diǎn)，根據(jù)不同的人做不同的工作，尋求一個(gè)最佳的方案；多做一點(diǎn)，從當(dāng)事人和人民大眾的角度出發(fā)，做一些實(shí)實(shí)在在的事。詹紅荔學(xué)習(xí)研究了大量青少年心理學(xué)、教育學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識，千方百計(jì)尋找少年犯的感化點(diǎn)，為失足少年走向新生鋪筑回歸之路。詹紅荔同志用一種執(zhí)著的精神在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，她兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，折射出當(dāng)代法官不斷探索、無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我們要以詹紅荔同志為榜樣，把忠誠履職、無私奉獻(xiàn)的先進(jìn)事跡和思想落實(shí)到本職崗位，落實(shí)到具體工作中去，創(chuàng)先爭優(yōu)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，用愛心和責(zé)任鍛造美麗人生，努力為維護(hù)社會(huì)公平正義、促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、推動(dòng)平潭科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。她被群眾譽(yù)為“愛民為民、情鑄和諧”的好法官。領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)實(shí)踐中發(fā)揮先鋒模范作用帶領(lǐng)，帶領(lǐng)黨員及人民群眾貫徹落實(shí)黨的正確理論、路線、綱領(lǐng)；開展教育活動(dòng)，認(rèn)識學(xué)習(xí)詹紅荔同志先進(jìn)事跡的意義和重要性，用行動(dòng)詮釋黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，“立黨為公，執(zhí)政為民”的理念。詹紅荔同志是萬千公職人員隊(duì)伍中平凡的一個(gè)，在南平市少年法庭擔(dān)任法官，每天與未成年罪犯打交道。9年來，詹紅荔共審結(jié)涉及未成年人刑事案件近500件，這些案件無一重審、無一錯(cuò)案、無一投訴、無一上訪。一是要認(rèn)真學(xué)習(xí)。三是要抓好結(jié)合，落實(shí)行動(dòng)。但是幾個(gè)案件下來，對我觸動(dòng)很大，讓我對少年審判有了新的認(rèn)識。庭審時(shí)，我沒有好臉色，一判了事。他讓我認(rèn)識到，法官的責(zé)任不僅僅在法庭，愛的引領(lǐng)和判后幫教更漫長，只有用真情和愛心洗滌他們沾滿塵灰的心靈，使其真誠悔過，這才是少年審判的良方。庭后，我多次前往看守所，幫助失足少年認(rèn)清自己的罪責(zé)；連續(xù)做被告人家長工作，促使他們盡可能通過經(jīng)濟(jì)賠償來表達(dá)歉意。最終，這個(gè)案件以最穩(wěn)妥的方式結(jié)案，一場一觸即發(fā)的“風(fēng)暴”平息了。我想，如果能讓他們懂得是非善惡，防患于未然，那遠(yuǎn)比等他們犯事了再挽救更有意義。年輕人喜歡網(wǎng)上聊天，我特地申請了；現(xiàn)在孩子表現(xiàn)欲很強(qiáng)，我更愿意組織一些“模擬法庭大賽”、“法制漫畫大賽”、“演講比賽”等活動(dòng)??漸漸地，大家接納我，信任我，也接受了我的觀點(diǎn)。這樣他們既可互相關(guān)照，又有了服務(wù)社會(huì)的機(jī)會(huì)。3天后，一場主題為“祈福災(zāi)民，天佑中華”的賑災(zāi)義演在南平激情廣場舉行。少年刑事審判功在當(dāng)代，利在千秋。一個(gè)好法官，不僅要公正司法，更要能動(dòng)司法。第三，是庭后的三個(gè)不松手：入監(jiān)后延伸幫教沒有到位的，不松手；回歸社會(huì)的問題沒有妥善解決的，不松手；發(fā)出的司法建議沒有落實(shí)的，不松手。對這樣偶犯的失足少年，本可依法適用緩刑。為找一位老專家，她六次登門，才把他等到。我不忍心讓他們希望落空。失足少年就讀難、就業(yè)難，不利于他們回歸社會(huì)。一個(gè)好法官，不僅要審結(jié)案件，更要事了人和。人民
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