【文章內容簡介】 結合，將運動與快樂進行到底；每年的科技節(jié)，我們充分發(fā)揮家校聯(lián)手的優(yōu)勢，讓孩子們享受創(chuàng)造帶來的驚喜；每年的讀書節(jié)，我們努力搭建活動平臺，讓師生們在感受書香的同時幸福成長。合唱隊、舞蹈隊、美術隊、書法隊、科技與文學創(chuàng)作小組，無論參加何類競賽，都能捧回最好的獎勵。每次的全區(qū)田徑運動會或各種大型會議，學校團體操、號鼓隊表演總能博得陣陣掌聲；作為“普圖”工作的窗口學校，不僅承擔了全區(qū)現場會，還在省領導的檢查中獲得高度好評；“合格學校”建設，更是承擔了全市的觀摩現場，讓省教育廳葛建中副廳長大加贊許；校園文化建設，我們立足實際，科學規(guī)劃，實實在在的理解與運用了“文化”，多次迎來省教育廳、湖南教育報刊社等領導的考察與認可；全市多個學科教學研討會，與會者不僅感慨學校參賽教師的風采，更是感慨全體教師、全體學生的素質與修養(yǎng)；學校多次代表xx教育迎接各類各級檢查、驗收、評比、觀摩，均獲得一致好評和贊揚……要求自己做好校長，我首先要求自己要有好校長的品格，要有好校長的思想，要有好校長的作風，要有好校長的水平。每天工作，我總會改變上下班路線，要么去教務處研究最近的教學動態(tài)，要么去政教處落實即將舉辦的各項活動的最佳方案，要么去后勤處商討教師生活和學校建設，要么看看孩子們學習和玩耍、教師們工作和鍛煉。我也常常去圖書室坐坐，常常把自己關在辦公室靜靜的思考：學校工作還需改進什么？還需為老師、學生們做點什么？我追求自己的治校風格，追求學校的獨特管理，追求師生的精神享受。這一切，都在各項活動和檢查中狠狠地“秀”了一把。在全市首屆“中小學校長論壇”活動中，我以自己對校園文化建設的深刻理解，以一個校長對治校的理解與追求，以“一個xx校長絕不能讓人輕視xx教育”的堅定信念，為xx教育爭了臉面……一直以來，我深感作為校長的壓力，始終把眼光投得很遠，始終站在xx小學教育的風口浪尖，為學校的發(fā)展，為xx教育的發(fā)展，堅持在飛，雖然累，卻很堅強?。ǘ╋w著做黨員，累卻快樂作為一名黨員，作為一名學校黨支部書記，我積極響應區(qū)委區(qū)政府號召，緊跟時代步伐，在每年新年的第一個教師會上都會響亮的提出“以黨建工作總攬學校工作全局”的指導思想，認真組織黨建工作的開展。每年上半年都要組織支部黨員認真開展春訓活動，學習優(yōu)秀黨員的先進事跡，帶領黨員參觀領袖故居，在革命圣地再次接受革命傳統(tǒng)教育，帶領黨員投身教研教改，帶領黨員加強黨章學習，提高黨員的責任感與使命感，激發(fā)黨員的工作熱情，時刻保持政令暢通。每年下半年，我又帶領全體黨員積極投身于創(chuàng)先爭優(yōu)的火熱活動，通過召開支部大會，重溫入黨誓詞，簽訂黨員承諾書，結合自身實際找出差距與不足，爭當人民滿意的教師。通過一系列黨員教育活動，全體黨員思想素質得到提升，工作積極性進一步得到提高，在學校各項工作中真正起到了先鋒模范作用，有力的推進了學校的發(fā)展。作為活動的組織者之一，我更是處處身先士卒，率先垂范，爭當先進，敢為人先，各項工作得到了領導及同事的一致好評。學校工作千頭萬緒，時時處處我都是以“第一責任人”的身份出現，但我始終站在黨建工作的主戰(zhàn)場，堅持在飛，雖然累，卻很快樂。（三）飛著做教師，累卻滿足在同行眼里，我可能一直是個優(yōu)秀的校長。但我對教育的追求不僅如此，我認為自己是從哪兒來的，將來還要回哪兒去。所以我始終沒放棄業(yè)務鉆研，除了學習，就是反思，除了交流，就是探討。本人雖然能勝任小學各門學科的教學，但我從不滿足于現狀固步自封?！安环e跬步無以至里；不積小流無以成江?！?，鍥而不舍地堅持理論和業(yè)務學習，不斷提高自身文化水平和教育教學能力，XX年6月，我以優(yōu)異的成績獲得漢語言文學本科自學考試畢業(yè)文憑，XX年11月獲得省教委頒發(fā)的計算機等級考試合格證，1998年９月參加普通話培訓學習以９０分的成績獲得二級甲等證書，多次參加遠程教育等多項繼續(xù)教育培訓及小學校長省級培訓，均獲得結業(yè)證書，并多次評為優(yōu)秀學員。教學工作是一項細致的工作，課前必須有充分的準備，備課認真與否，是決定上課成功的關鍵，也是提高教學質量的保證，因此，我非常重視鉆研教材，經常研讀課程標準，精心備課，從不打無準備之仗，并能正確運用教育教學法，根據兒童的心理特征和年齡特點，寫出切實可行的教案，認真對待每一堂課，課堂上充分體現“自主、合作、探究”的教育教學新理念，充分調動學生的學習積極性，讓他們敢于實踐、敢于創(chuàng)新。我敢做課程改革的領路人，大量閱讀課改方面的論著，經常深入課堂聽課，并多次帶領教師外出學習觀摩，我自己除了有較強的教學能力外，還能輔導青年教師上公開課、比武課。任現職以來，我所輔導的王小蘭、李雅妮、聶金蘭、聶涌等，多次在全市甚至全省教學比武中獲獎。我還非常熱衷教育教學研究，經常閱讀相關名師專家的書籍，從中汲取課改營養(yǎng)，并善于總結提煉，每年都被區(qū)教師進修學校和區(qū)教委聘請為培訓教師，為全區(qū)參加語文學科培訓的老師和校長們做業(yè)務輔導，我的講座《新課程背景下校長與學校管理》與《校長眼中的新課程》和很多同行進行了分享，得到了他們相當多的肯定，在青年骨干的眼里，我名副其實的成為了他們的“本土專家“。XX年，我在首屆xx市德育課程評課比賽中獲一等獎，《做一個合格的小公民》在全省評課比賽中獲一等獎。XX年，我被聘為xx區(qū)小學語文骨干教師；XX年，我被聘為xx市教育學會小學德育課程教學研究專業(yè)委員會理事；XX年，我被聘為xx區(qū)小學語文學科帶頭人，慶幸的是，這是這么多年來直接從校長中誕生的唯一一個學科帶頭人；XX年，我又被聘為第二屆市級小學語文骨干教師。一個人什么事都要做，什么事都想做好，那是需要付出很多艱辛與努力的。我，一個普通人，沒有翅膀，但我始終堅持在飛，雖然累，卻很堅強、快樂、滿足！三、些許收獲與一點期望“擁有一支團結奮進的教師隊伍，我便擁有了整所學校”這是我任校長十五年來最深切的感受。十五年中，我和我的老師們一道用心經營著“教書育人”這一神圣而偉大的事業(yè)，贏得了各級領導、家長及社會的高度認可。自1999年到XX年，我所管理的許家橋中心小學，由市級“示范性學?！鄙A為“市特色學?！?、“市園林式單位”、“市綠色學校”、“市名優(yōu)學校”；XX年下學期，戴著“名優(yōu)校長”五彩的光環(huán)，我被調入城區(qū)花船廟小學任校長，這所名不見經傳的小學，十年來發(fā)生了美麗的蛻變，現已躋身于xx區(qū)首屆品牌學校行列，在全市小學教育戰(zhàn)線已占據了很重要的位置，XX年承擔了全市“合格學?！爆F場會，XX年校園文化建設經驗在全市首屆校長論壇中交流，XX年、XX年分別承擔了全市小學數學、小學思品學科教學比武觀摩現場，省教育廳葛建中副廳長、《湖南教育》劉際雄主編、原xx市分管教育的萬成貞副市長、市教育局朱戈文局長、庹朝君副局長、黃銳書記等領導多次視察學校，充分肯定了學校各項工作，給了全校師生莫大的鼓舞，現學校被評定為“湖南省義務教育合格學校”、“湖南省首屆漢字書寫規(guī)范特色學校”、“湖南省首屆經典詩文誦讀特色學?！薄ⅰ皒x市示范性小學”、“xx市示范性家長學?！?、“xx市安全文明校園”、“xx市語言文字工作示范學?！薄瓕W校教師在各科教學比武、素養(yǎng)大賽等活動中多次獲國家、省、市、區(qū)獎勵，學生在各項比賽中獲獎更多，特別值得一提的是：學校藝術教育特色和科技創(chuàng)新特色工作成效日趨顯著，學生舞蹈、合唱、朗誦多次在xx電視臺演出，在每年舉行的“中小學生藝術節(jié)”活動中都能獲得全市或全區(qū)一等獎的好成績，學校兩次被省教育廳、市教育局等多家單位聯(lián)合授予青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎……任現職以來，由本人主持，學校承擔的課題《新課程實施中小學語文閱讀教學的問題及對策研究》、《孩子文明禮儀行為習慣培養(yǎng)與家庭指導》、《孩子良好習慣的養(yǎng)成與家庭指導的研究》三項課題均獲省二等獎，市級立項課題《城區(qū)小學生科技創(chuàng)新活動實施策略的研究》正在進行中，XX年5月，本人被評為省級“課題研究優(yōu)秀教師”。我是校長，更是教師。我嚴格要求自己勤學習、善積累，撰寫了大量學校管理及各學科方面的經驗論文、案例。任現職以來，共有9篇論文在國家級、省級獲獎，12篇論文在市、區(qū)級獲獎，4篇論文被省級教育教學刊物刊登，3篇被市級教育刊物登載。其中《淺議小學語文課堂教學中的“體驗性學習”》在《教師》刊登發(fā)表（XX年4月），《小學語文課堂：值得反思的幾種教學行為》在《湖南教育》刊登發(fā)表（XX年7月），《加強語文實踐提高口語交際能力》獲國家二等獎（２００5年4月）、《第二屬相圖教學設計》獲國家三等獎。另外，我不斷修練內功，全面提升自己的綜合素養(yǎng)，XX年在“深圳書香xxxx教育教學交流”活動中，我作為“教壇三人行”《今天怎樣做教師》的訪談嘉賓，給深圳和全區(qū)的同行們留下了非常深刻的印象。任現職九年來，我用自己的實際行動向社會證實著個人的工作業(yè)績及學校工作取得的突出成績，XX年、XX年、XX年、XX年，四次被區(qū)政府記三等功，年年被區(qū)教委嘉獎。曾五次被市教育局授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”等光榮稱號。在領導的信任和家長們的期待中，我將以更高的工作熱忱，帶領老師們披荊斬棘、奮力前行。我堅信：壓力在，動力就在；動力在，希望就在。我會讓自己永遠銘記：一個好校長就是一所好學校！第三篇：學校校長述職報告述 職 報 告小河山學校支部書記、校長：戎成斌在2010年本人始終牢記服務宗旨，努力踐行基層一線教育工作者的工作要務，老老實實做人，踏踏實實做事，平平淡淡生活，盡心盡力履行崗位職責，團結全體教師努力完成縣局布置的各項工作任務，現將一年的工作總結如下：請各位領導，以及全體教師評議。一、圍繞一個中心——提高教學質量教學質量永遠是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學生的全面素質，辦好人民滿意的教育，我們始終抓住教學質量不放松。一方面堅持利用學校教學資源，