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學校校長年度述職報告最終5篇(編輯修改稿)

2025-10-21 08:54 本頁面
 

【文章內容簡介】 結合,將運動與快樂進行到底;每年的科技節(jié),我們充分發(fā)揮家校聯(lián)手的優(yōu)勢,讓孩子們享受創(chuàng)造帶來的驚喜;每年的讀書節(jié),我們努力搭建活動平臺,讓師生們在感受書香的同時幸福成長。合唱隊、舞蹈隊、美術隊、書法隊、科技與文學創(chuàng)作小組,無論參加何類競賽,都能捧回最好的獎勵。每次的全區(qū)田徑運動會或各種大型會議,學校團體操、號鼓隊表演總能博得陣陣掌聲;作為“普圖”工作的窗口學校,不僅承擔了全區(qū)現場會,還在省領導的檢查中獲得高度好評;“合格學校”建設,更是承擔了全市的觀摩現場,讓省教育廳葛建中副廳長大加贊許;校園文化建設,我們立足實際,科學規(guī)劃,實實在在的理解與運用了“文化”,多次迎來省教育廳、湖南教育報刊社等領導的考察與認可;全市多個學科教學研討會,與會者不僅感慨學校參賽教師的風采,更是感慨全體教師、全體學生的素質與修養(yǎng);學校多次代表xx教育迎接各類各級檢查、驗收、評比、觀摩,均獲得一致好評和贊揚……要求自己做好校長,我首先要求自己要有好校長的品格,要有好校長的思想,要有好校長的作風,要有好校長的水平。每天工作,我總會改變上下班路線,要么去教務處研究最近的教學動態(tài),要么去政教處落實即將舉辦的各項活動的最佳方案,要么去后勤處商討教師生活和學校建設,要么看看孩子們學習和玩耍、教師們工作和鍛煉。我也常常去圖書室坐坐,常常把自己關在辦公室靜靜的思考:學校工作還需改進什么?還需為老師、學生們做點什么?我追求自己的治校風格,追求學校的獨特管理,追求師生的精神享受。這一切,都在各項活動和檢查中狠狠地“秀”了一把。在全市首屆“中小學校長論壇”活動中,我以自己對校園文化建設的深刻理解,以一個校長對治校的理解與追求,以“一個xx校長絕不能讓人輕視xx教育”的堅定信念,為xx教育爭了臉面……一直以來,我深感作為校長的壓力,始終把眼光投得很遠,始終站在xx小學教育的風口浪尖,為學校的發(fā)展,為xx教育的發(fā)展,堅持在飛,雖然累,卻很堅強?。ǘ╋w著做黨員,累卻快樂作為一名黨員,作為一名學校黨支部書記,我積極響應區(qū)委區(qū)政府號召,緊跟時代步伐,在每年新年的第一個教師會上都會響亮的提出“以黨建工作總攬學校工作全局”的指導思想,認真組織黨建工作的開展。每年上半年都要組織支部黨員認真開展春訓活動,學習優(yōu)秀黨員的先進事跡,帶領黨員參觀領袖故居,在革命圣地再次接受革命傳統(tǒng)教育,帶領黨員投身教研教改,帶領黨員加強黨章學習,提高黨員的責任感與使命感,激發(fā)黨員的工作熱情,時刻保持政令暢通。每年下半年,我又帶領全體黨員積極投身于創(chuàng)先爭優(yōu)的火熱活動,通過召開支部大會,重溫入黨誓詞,簽訂黨員承諾書,結合自身實際找出差距與不足,爭當人民滿意的教師。通過一系列黨員教育活動,全體黨員思想素質得到提升,工作積極性進一步得到提高,在學校各項工作中真正起到了先鋒模范作用,有力的推進了學校的發(fā)展。作為活動的組織者之一,我更是處處身先士卒,率先垂范,爭當先進,敢為人先,各項工作得到了領導及同事的一致好評。學校工作千頭萬緒,時時處處我都是以“第一責任人”的身份出現,但我始終站在黨建工作的主戰(zhàn)場,堅持在飛,雖然累,卻很快樂。(三)飛著做教師,累卻滿足在同行眼里,我可能一直是個優(yōu)秀的校長。但我對教育的追求不僅如此,我認為自己是從哪兒來的,將來還要回哪兒去。所以我始終沒放棄業(yè)務鉆研,除了學習,就是反思,除了交流,就是探討。本人雖然能勝任小學各門學科的教學,但我從不滿足于現狀固步自封?!安环e跬步無以至里;不積小流無以成江?!?,鍥而不舍地堅持理論和業(yè)務學習,不斷提高自身文化水平和教育教學能力,XX年6月,我以優(yōu)異的成績獲得漢語言文學本科自學考試畢業(yè)文憑,XX年11月獲得省教委頒發(fā)的計算機等級考試合格證,1998年9月參加普通話培訓學習以90分的成績獲得二級甲等證書,多次參加遠程教育等多項繼續(xù)教育培訓及小學校長省級培訓,均獲得結業(yè)證書,并多次評為優(yōu)秀學員。教學工作是一項細致的工作,課前必須有充分的準備,備課認真與否,是決定上課成功的關鍵,也是提高教學質量的保證,因此,我非常重視鉆研教材,經常研讀課程標準,精心備課,從不打無準備之仗,并能正確運用教育教學法,根據兒童的心理特征和年齡特點,寫出切實可行的教案,認真對待每一堂課,課堂上充分體現“自主、合作、探究”的教育教學新理念,充分調動學生的學習積極性,讓他們敢于實踐、敢于創(chuàng)新。我敢做課程改革的領路人,大量閱讀課改方面的論著,經常深入課堂聽課,并多次帶領教師外出學習觀摩,我自己除了有較強的教學能力外,還能輔導青年教師上公開課、比武課。任現職以來,我所輔導的王小蘭、李雅妮、聶金蘭、聶涌等,多次在全市甚至全省教學比武中獲獎。我還非常熱衷教育教學研究,經常閱讀相關名師專家的書籍,從中汲取課改營養(yǎng),并善于總結提煉,每年都被區(qū)教師進修學校和區(qū)教委聘請為培訓教師,為全區(qū)參加語文學科培訓的老師和校長們做業(yè)務輔導,我的講座《新課程背景下校長與學校管理》與《校長眼中的新課程》和很多同行進行了分享,得到了他們相當多的肯定,在青年骨干的眼里,我名副其實的成為了他們的“本土專家“。XX年,我在首屆xx市德育課程評課比賽中獲一等獎,《做一個合格的小公民》在全省評課比賽中獲一等獎。XX年,我被聘為xx區(qū)小學語文骨干教師;XX年,我被聘為xx市教育學會小學德育課程教學研究專業(yè)委員會理事;XX年,我被聘為xx區(qū)小學語文學科帶頭人,慶幸的是,這是這么多年來直接從校長中誕生的唯一一個學科帶頭人;XX年,我又被聘為第二屆市級小學語文骨干教師。一個人什么事都要做,什么事都想做好,那是需要付出很多艱辛與努力的。我,一個普通人,沒有翅膀,但我始終堅持在飛,雖然累,卻很堅強、快樂、滿足!三、些許收獲與一點期望“擁有一支團結奮進的教師隊伍,我便擁有了整所學校”這是我任校長十五年來最深切的感受。十五年中,我和我的老師們一道用心經營著“教書育人”這一神圣而偉大的事業(yè),贏得了各級領導、家長及社會的高度認可。自1999年到XX年,我所管理的許家橋中心小學,由市級“示范性學?!鄙A為“市特色學?!?、“市園林式單位”、“市綠色學校”、“市名優(yōu)學校”;XX年下學期,戴著“名優(yōu)校長”五彩的光環(huán),我被調入城區(qū)花船廟小學任校長,這所名不見經傳的小學,十年來發(fā)生了美麗的蛻變,現已躋身于xx區(qū)首屆品牌學校行列,在全市小學教育戰(zhàn)線已占據了很重要的位置,XX年承擔了全市“合格學?!爆F場會,XX年校園文化建設經驗在全市首屆校長論壇中交流,XX年、XX年分別承擔了全市小學數學、小學思品學科教學比武觀摩現場,省教育廳葛建中副廳長、《湖南教育》劉際雄主編、原xx市分管教育的萬成貞副市長、市教育局朱戈文局長、庹朝君副局長、黃銳書記等領導多次視察學校,充分肯定了學校各項工作,給了全校師生莫大的鼓舞,現學校被評定為“湖南省義務教育合格學校”、“湖南省首屆漢字書寫規(guī)范特色學校”、“湖南省首屆經典詩文誦讀特色學?!薄ⅰ皒x市示范性小學”、“xx市示范性家長學?!?、“xx市安全文明校園”、“xx市語言文字工作示范學?!薄瓕W校教師在各科教學比武、素養(yǎng)大賽等活動中多次獲國家、省、市、區(qū)獎勵,學生在各項比賽中獲獎更多,特別值得一提的是:學校藝術教育特色和科技創(chuàng)新特色工作成效日趨顯著,學生舞蹈、合唱、朗誦多次在xx電視臺演出,在每年舉行的“中小學生藝術節(jié)”活動中都能獲得全市或全區(qū)一等獎的好成績,學校兩次被省教育廳、市教育局等多家單位聯(lián)合授予青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎……任現職以來,由本人主持,學校承擔的課題《新課程實施中小學語文閱讀教學的問題及對策研究》、《孩子文明禮儀行為習慣培養(yǎng)與家庭指導》、《孩子良好習慣的養(yǎng)成與家庭指導的研究》三項課題均獲省二等獎,市級立項課題《城區(qū)小學生科技創(chuàng)新活動實施策略的研究》正在進行中,XX年5月,本人被評為省級“課題研究優(yōu)秀教師”。我是校長,更是教師。我嚴格要求自己勤學習、善積累,撰寫了大量學校管理及各學科方面的經驗論文、案例。任現職以來,共有9篇論文在國家級、省級獲獎,12篇論文在市、區(qū)級獲獎,4篇論文被省級教育教學刊物刊登,3篇被市級教育刊物登載。其中《淺議小學語文課堂教學中的“體驗性學習”》在《教師》刊登發(fā)表(XX年4月),《小學語文課堂:值得反思的幾種教學行為》在《湖南教育》刊登發(fā)表(XX年7月),《加強語文實踐提高口語交際能力》獲國家二等獎(2005年4月)、《第二屬相圖教學設計》獲國家三等獎。另外,我不斷修練內功,全面提升自己的綜合素養(yǎng),XX年在“深圳書香xxxx教育教學交流”活動中,我作為“教壇三人行”《今天怎樣做教師》的訪談嘉賓,給深圳和全區(qū)的同行們留下了非常深刻的印象。任現職九年來,我用自己的實際行動向社會證實著個人的工作業(yè)績及學校工作取得的突出成績,XX年、XX年、XX年、XX年,四次被區(qū)政府記三等功,年年被區(qū)教委嘉獎。曾五次被市教育局授予“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀校長”等光榮稱號。在領導的信任和家長們的期待中,我將以更高的工作熱忱,帶領老師們披荊斬棘、奮力前行。我堅信:壓力在,動力就在;動力在,希望就在。我會讓自己永遠銘記:一個好校長就是一所好學校!第三篇:學校校長述職報告述 職 報 告小河山學校支部書記、校長:戎成斌在2010年本人始終牢記服務宗旨,努力踐行基層一線教育工作者的工作要務,老老實實做人,踏踏實實做事,平平淡淡生活,盡心盡力履行崗位職責,團結全體教師努力完成縣局布置的各項工作任務,現將一年的工作總結如下:請各位領導,以及全體教師評議。一、圍繞一個中心——提高教學質量教學質量永遠是教育的生命線。為大幅度大面積提高全體學生的全面素質,辦好人民滿意的教育,我們始終抓住教學質量不放松。一方面堅持利用學校教學資源,
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