【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 發(fā)展集中堅(jiān)持務(wù)實(shí)作風(fēng) 工作向辦一流的省會(huì)教育用勁在市直屬學(xué)校（單位）“基層組織提升年”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話2014年1月27日同志們：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，基層組織提升年活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話。在馬年的新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，我們?cè)谶@里召開(kāi)直屬學(xué)校（單位）“基層組織提升年”活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，目的就是全面貫徹落實(shí)市委組織部的會(huì)議精神和指示要求，把做好“基層組織提升年”的各項(xiàng)工作落到實(shí)處，真正把直屬學(xué)校（單位）黨組織建設(shè)成為堅(jiān)強(qiáng)的政治領(lǐng)導(dǎo)核心。局黨委為了做好“基層組織提升年”的工作，專門制定并下發(fā)了實(shí)施方案，下面，我就切實(shí)做好“基層組織提升年”活動(dòng)的各項(xiàng)工作講四點(diǎn)意見(jiàn)。一、成績(jī)面前不自滿，成績(jī)就是起點(diǎn)，這才是我們做好工作應(yīng)有的姿態(tài)近年來(lái)，局黨委始終致力于實(shí)現(xiàn)辦內(nèi)涵發(fā)展教育、辦一流省會(huì)教育“夢(mèng)想”，充分發(fā)揮各級(jí)黨組織在辦人民滿意教育中的政治核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，強(qiáng)化了組織功能，鍛造了過(guò)硬隊(duì)伍，錘煉了務(wù)實(shí)作風(fēng)，推進(jìn)了事業(yè)發(fā)展，基層組織建設(shè)呈現(xiàn)出了“創(chuàng)品牌、有特色、促發(fā)展”的鮮明特征。一是立足于促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的根本，夯實(shí)辦一流省會(huì)教育的組織基礎(chǔ)。近年來(lái)，局黨委始終把黨建工作擺在重中之重，著力在“建強(qiáng)隊(duì)伍，打造品牌，推動(dòng)發(fā)展”上用心思、增干勁、添活力。以改善結(jié)構(gòu)，注重質(zhì)量為抓手，增添了黨員隊(duì)伍建設(shè)的新活力。堅(jiān)持質(zhì)量重于數(shù)量的原則是把好入黨關(guān)口的關(guān)鍵。按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、突出重點(diǎn)、抓好隊(duì)伍”的工作思路，突出“一線、一流、青年”重點(diǎn)，著力抓好一線教師、大專院校學(xué)生和35歲以下優(yōu)秀青年為主體的黨員發(fā)展工作，著力改善結(jié)構(gòu)。近三年來(lái)，共發(fā)展黨員837名，其中35歲以下的青年教師占發(fā)展黨員總數(shù)的85%，具有大學(xué)本科以上文化程度的占95%，提高了黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)。以建好平臺(tái)，位次遞進(jìn)為主線，實(shí)現(xiàn)了強(qiáng)化組織功能的新躍升。2011年，基層組織建設(shè)年活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，局黨委堅(jiān)持“抓書(shū)記、強(qiáng)班子，抓發(fā)展、明思路，抓覆蓋、建組織，抓規(guī)范、建制度，抓陣地、建場(chǎng)所，抓保障、增投入”的工作原則，把基層組織建設(shè)與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)、與黨的純潔性學(xué)習(xí)教育活動(dòng)、與加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、與領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，形成了黨建工作新格局。2012年我們建設(shè)黨員活動(dòng)陣地76個(gè)，下?lián)芄ぷ鹘?jīng)費(fèi)42萬(wàn)余元，打造了黨建工作品牌。與此同時(shí)，堅(jiān)持對(duì)直屬學(xué)校（單位）黨組織書(shū)記的培訓(xùn)，共計(jì)投入100余萬(wàn)元，進(jìn)一步提升了能力素質(zhì)。以發(fā)揮作用，全面覆蓋為助推，推動(dòng)了基層組織建設(shè)的新發(fā)展。去年以來(lái)，太原市教育局黨委從貫徹落實(shí)黨的十八大精神出發(fā)，堅(jiān)持公辦、民辦“一盤棋”，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了民辦學(xué)校和民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的黨員“無(wú)真空”的在黨組織的監(jiān)督管理之下。實(shí)踐中，針對(duì)全市52所民辦學(xué)校和258家民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的情況，采取“屬地管理、有利組建、便于監(jiān)管”的方法，共組織建設(shè)了1個(gè)黨委，55個(gè)獨(dú)立黨支部，4個(gè)聯(lián)合黨支部，有效解決了民辦學(xué)校黨員分布廣、戰(zhàn)線長(zhǎng)、管理難、流動(dòng)性大的問(wèn)題，消除黨的組織建設(shè)的“空白點(diǎn)”，為促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展夯實(shí)了組織基礎(chǔ)。二是立足于把牢教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵，鍛造辦一流省會(huì)教育的干部隊(duì)伍。近年來(lái)，局黨委始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，做到了不放松、不走樣、不含糊、不變通，形成充滿活力的選人用人機(jī)制。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，以德為先原則，把好選人用人的政治方向。能否把政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的干部選拔上來(lái)，是決定著教育事業(yè)發(fā)展的干部基礎(chǔ)。局黨委嚴(yán)格落實(shí)干部考察制度、考察標(biāo)準(zhǔn)，健全了領(lǐng)導(dǎo)干部任用延伸考察辦法，注重群眾的公信力，增強(qiáng)了考察的準(zhǔn)確性，使選拔出來(lái)的干部組織放心、群眾滿意，并緊密結(jié)合教育系統(tǒng)行業(yè)特點(diǎn)，突出了適應(yīng)教育教學(xué)工作管理的要求，切實(shí)把好選人用人的政治方向。堅(jiān)持嚴(yán)格程序，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，把好選人用人的政治紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用條例》，按照事前報(bào)告，執(zhí)行干部職數(shù)；事中醞釀、嚴(yán)格規(guī)范程序；事后跟蹤考察，把“兩推”工作放在制度的“籠子”里，群眾知情參與、選擇監(jiān)督公開(kāi)透明，打造了風(fēng)清氣正的選人用人環(huán)境。堅(jiān)持多渠道選拔，多渠道培養(yǎng)，鍛造素質(zhì)過(guò)硬的干部隊(duì)伍。局黨委為了進(jìn)一步做好干部的選拔使用工作，制定了《太原市教育局完善醞釀推薦提名領(lǐng)導(dǎo)干部程序的制度》，夯實(shí)多渠道選人用人基礎(chǔ)。堅(jiān)持以“名校長(zhǎng)工程”為龍頭，對(duì)全系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行了分層、分類、分期、分批的系統(tǒng)培訓(xùn)。通過(guò)調(diào)閱中心組學(xué)習(xí)筆記、撰寫心得體會(huì)、外出掛職培養(yǎng)、思考與實(shí)踐交流等多種形式，進(jìn)一步提高了干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)、政治紀(jì)律觀念和綜合能力。三是立足于促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的要求，營(yíng)造辦一流省會(huì)教育的和諧環(huán)境。事業(yè)的發(fā)展需要和諧的環(huán)境，環(huán)境的和諧首先是人的和諧。沒(méi)有了堅(jiān)定和諧的思想基礎(chǔ)，也就沒(méi)有了環(huán)境的和諧和事業(yè)的發(fā)展。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，真正使全體黨員干部和廣大師生把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神上來(lái)，把智慧力量?jī)A注到做好本職工作上來(lái)，把堅(jiān)定的理想信念凝聚到辦一流省會(huì)教育上來(lái)。堅(jiān)持強(qiáng)化黨員意識(shí)，在事業(yè)發(fā)展中彰顯了黨員的旗幟作用。按照有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié)、有記錄、有考勤、有筆記、有心得體會(huì)和學(xué)習(xí)定制度、定計(jì)劃、定內(nèi)容、定時(shí)間等“七有四定”，中心組學(xué)習(xí)制度得到了落實(shí)。幾年來(lái)，通過(guò)舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告會(huì)200多場(chǎng)次，到革命根據(jù)地學(xué)習(xí)參觀學(xué)習(xí)，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)前邀請(qǐng)全國(guó)知名的名校長(zhǎng)講學(xué)作報(bào)告等，并自覺(jué)運(yùn)用實(shí)踐，有200多篇文章先后在報(bào)刊上發(fā)表。與此同時(shí)，進(jìn)一步規(guī)范了黨員目標(biāo)管理。通過(guò)“四風(fēng)”專題教育，形成愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信公道、服務(wù)熱情、務(wù)實(shí)高效的優(yōu)良作風(fēng)。并走出一條既符合黨章要求，又符合流動(dòng)黨員管理教育實(shí)際的新路子，建立黨員先鋒，近600名畢業(yè)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)暢談在外學(xué)習(xí)和工作的經(jīng)驗(yàn)。堅(jiān)持提振工作精神，在事業(yè)發(fā)展中彰顯了黨員的優(yōu)秀品質(zhì)。一是突出貫徹落實(shí)十八大、十八屆三中全會(huì)精神主線，為每一位黨員干部發(fā)放了各種學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，開(kāi)展巡回宣講82場(chǎng)，主題征文近300篇，8000多名黨員參加了學(xué)習(xí)新黨章答題活動(dòng)。參與率達(dá)到100%。二是創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)把承諾、點(diǎn)評(píng)、評(píng)議作為激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)在動(dòng)力的有效載體，組織開(kāi)展評(píng)議大會(huì)200多場(chǎng)次，參與評(píng)議人員達(dá)6400余人次，發(fā)言稿《基層組織提升年活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話》。6400名黨員作出公開(kāi)承諾，落實(shí)整改措施700多條。積極幫助困難群眾解決實(shí)際問(wèn)題，市教育局拿出30余萬(wàn)元濟(jì)困扶貧，10余所學(xué)校優(yōu)秀黨員教師自覺(jué)下鄉(xiāng)支教，412名黨員特級(jí)教師和骨干教師，錄制了571節(jié)優(yōu)質(zhì)課，免費(fèi)為全市初三學(xué)習(xí)困難學(xué)生輔導(dǎo)功課，為4000多名“學(xué)困生”。我們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)榮獲教育部為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)先進(jìn)單位榮譽(yù)并編入教育部創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“英雄譜”。三是純潔性教育把師德師風(fēng)建設(shè)作為重點(diǎn)，以“我與學(xué)生交心、我與家長(zhǎng)溝通”為載體，全體黨員教師躬身實(shí)踐黨的宗旨。開(kāi)展集中學(xué)習(xí)180次、輔導(dǎo)講座120次、先進(jìn)事跡報(bào)告75場(chǎng)次?！短逃冯s志宣傳師德典型7個(gè)，在教育臺(tái)播出師德典型6個(gè)。市教育局黨委下發(fā)了《關(guān)于對(duì)中小學(xué)校教育亂收費(fèi)行為的責(zé)任追究辦法（試行）》、《關(guān)于對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)校和教師征訂教輔材料違規(guī)行為的責(zé)任追究辦法（試行）》、《關(guān)于對(duì)教師從事有償家教等有違師德規(guī)范行為的處理辦法（試行）》、《關(guān)于對(duì)民辦培訓(xùn)學(xué)校違規(guī)辦學(xué)行為的處理辦法（試行）》等四個(gè)辦法，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為。堅(jiān)持經(jīng)常性實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩，在事業(yè)發(fā)展中彰顯了黨員的良好風(fēng)采。市教育局黨委把黨員的經(jīng)常性教育管理與工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，分層分級(jí)召開(kāi)學(xué)習(xí)省市十次黨代會(huì)專題討論會(huì)，廣大教職員工深刻理解會(huì)議精神。大力開(kāi)展“迎中博、我參與、我奉獻(xiàn)”活動(dòng)，營(yíng)造了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、從我做起”濃厚氛圍；大力推進(jìn)城鄉(xiāng)清潔工程和擦亮窗口打造太原教育新形象活動(dòng)，2萬(wàn)多名黨員教師對(duì)近40萬(wàn)名學(xué)生進(jìn)行了家訪，舉辦120余場(chǎng)家庭教育公益報(bào)告會(huì)，近12萬(wàn)名學(xué)生家長(zhǎng)參加，受到社會(huì)各界好評(píng)；進(jìn)一步增加優(yōu)質(zhì)高中定向招生名額，義務(wù)教育學(xué)校接收安置外來(lái)人口子女入學(xué)30000多人，高中正常錄取6000多名。同志們，這些成績(jī)的取得是市委、市政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是局黨委狠抓落實(shí)的結(jié)果，是在在座的大家辛勤工作的結(jié)果。但是成績(jī)代表過(guò)去，不代表以后和將來(lái)，成績(jī)只是為我們下一步把工作做的更好奠定了基礎(chǔ)，這就叫“以利再戰(zhàn)”。局黨委相信大家具備這樣的政治意識(shí)，具有這樣的工作姿態(tài)。二、問(wèn)題面前不氣餒，問(wèn)題就是鏡子，這才是我們做好工作的新斗志發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是能力，解決問(wèn)題是發(fā)展。常言說(shuō)，成績(jī)不說(shuō)跑不了，問(wèn)題不說(shuō)不得了。盡管我們?cè)诨鶎咏M織建設(shè)工作中取得了不少的成績(jī)，有的還走在了全市乃至全省的前列，并不能說(shuō)我們的工作就是白玉無(wú)瑕，完美無(wú)缺了。事實(shí)上，還存在一些亟待解決的問(wèn)題。主要是：一是基層黨組織自身建設(shè)以及服務(wù)和保證中心的能力還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和提升?！按蜩F還須自身硬”。我們要實(shí)現(xiàn)辦一流省會(huì)教育的“夢(mèng)想”，就需要把基層組織建設(shè)的更有凝集力、戰(zhàn)斗力，這是勿容置疑的問(wèn)題?？墒莻€(gè)別學(xué)校的基層黨組織抓黨的理論、政策的學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)流于形式，抓教育法律法規(guī)的執(zhí)行疲于應(yīng)付，致使在依法從教、規(guī)范辦學(xué)行為上，使得我們不得不對(duì)一些學(xué)校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員教師做出嚴(yán)肅的處理；個(gè)別學(xué)校的黨組織書(shū)記，心思不在事業(yè)上、工作上，不是把屬于自己的“自留地”種好，抓好學(xué)校黨建工作的落實(shí)，強(qiáng)化組織功能的作用發(fā)揮，凈化校長(zhǎng)依法履行權(quán)力和責(zé)任的環(huán)境，而是眼睛向外盯著別人的“責(zé)任田”，在教職工中造成了不良的影響，阻礙和阻撓了學(xué)校的創(chuàng)新發(fā)展；甚至有的個(gè)別直屬單位的黨組織書(shū)記經(jīng)常不在位，“兩天打魚(yú)三天曬網(wǎng)”，等等。二是干部隊(duì)伍建設(shè)中存在著一定程度上的暮氣，干事創(chuàng)業(yè)的熱情和激情還有待于進(jìn)一步提升?！盎疖嚺艿每?，全靠車頭帶”。干部、干部，先干一步，這是大家都應(yīng)該明白的道理。事實(shí)上，我們的一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部放棄了對(duì)自己的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)上不主動(dòng)，看不到自己的差距；工作上不努力，“當(dāng)天和尚撞天鐘”，不思進(jìn)取，“暮氣沉沉，使人昭昭”；甚至一些干部得不到調(diào)整使用、提拔任用，怪話連天，怨天尤人，只想自己得到了什么，不看自己付出了多少，扎根學(xué)校的奉獻(xiàn)精神淡化，等等。這些問(wèn)題，說(shuō)明了一些基層黨組織建設(shè)在統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一目標(biāo)，發(fā)揮好我黨思想政治工作優(yōu)勢(shì)、匯聚智慧、凝聚力量上還存在差距，某些程度也可以說(shuō)是缺乏戰(zhàn)斗力、凝聚力的表現(xiàn)，等。三是黨員先鋒模范作用的發(fā)揮還有不盡人意的地方?！耙粋€(gè)黨員一面旗”不是一句空話，而是否有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容。近幾年，我們圍繞規(guī)范辦學(xué)行為、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)等方面制定出臺(tái)一系列的規(guī)章制度，但是在實(shí)際工作中，我們會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到、收到、看到一些反映黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違規(guī)亂收費(fèi)的問(wèn)題，一些反映黨員教師外出代課、兼課、打罵體罰學(xué)生、背離職業(yè)道德、師德師風(fēng)建設(shè)良莠不齊的問(wèn)題。雖然是個(gè)人學(xué)校、個(gè)別人的問(wèn)題，但是已經(jīng)嚴(yán)重影響了我們的校長(zhǎng)、我們的老師甚至我們的教育在市民中的形象和地位。這些問(wèn)題的存在，凸顯了基層黨組織在對(duì)強(qiáng)化黨員管理教育、執(zhí)行政策、按規(guī)定辦事、用制度管人上還存在“睜一只眼閉一只眼”的“老好人”的思想和傾向，等。四是落實(shí)基層組織建設(shè)工作制度還存在打折扣、搞變通的問(wèn)題?！爸贫葐?wèn)題不解決，思想作風(fēng)問(wèn)題也解決不了?！毙隆饵h章》十分鮮明表述了基層黨組織建設(shè)的工作制度，也是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。但是，在我們的一些學(xué)校，有的是“三會(huì)一課”制度落實(shí)不到位，有的是“民主評(píng)議黨員制度”圖形式，有的民主生活會(huì)制度和黨小組會(huì)議制度形同虛設(shè)，還有的個(gè)別基層黨組織書(shū)記對(duì)上級(jí)黨委的指示、文件理解不到位、執(zhí)行有偏差，等。這些問(wèn)題都需要我們抓住“基層組織提升年”活動(dòng)的契機(jī)，與即將開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真整改提升。三、任務(wù)面前鼓干勁，任務(wù)就是命令，這才是我們創(chuàng)造新業(yè)績(jī)的使命剛才，富海同志宣讀了市教育局黨委關(guān)于在直屬學(xué)校、單位開(kāi)展“基層組織提升年”活動(dòng)實(shí)施方案。方案明確了具體的目標(biāo)任務(wù)、主要內(nèi)容、方法步驟和組織領(lǐng)導(dǎo)，也明確了責(zé)任和措施。我主要強(qiáng)調(diào)在“基層組織提升年”活動(dòng)中要重點(diǎn)做好的幾項(xiàng)工作。一是不遺余力提升基層黨組織書(shū)記政治素養(yǎng)和能力水平。要圍繞黨的基本知識(shí)、黨務(wù)工作和教育法律法規(guī)及規(guī)章制度，把近三年新任的黨組織書(shū)記，新社會(huì)組織黨支部書(shū)記從培訓(xùn)中突出出來(lái)。讓他們盡快適應(yīng)工作崗位、工作角色的變化，提高抓好基層黨建工作的能力。要圍繞黨的十八屆三中全會(huì)精神、中央和省委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議和總書(shū)記一系列講話精神，強(qiáng)化對(duì)直屬學(xué)校（單位）黨組織書(shū)記的培訓(xùn)。真正通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想意志，堅(jiān)定理想信念，提高能力素質(zhì)，提升為民服務(wù)的政治素養(yǎng)，豪情滿懷地把力量凝聚到辦內(nèi)涵發(fā)展的教育上來(lái)。二是不遺余力開(kāi)展服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)?；鶎訉W(xué)校、單位是最接近群眾的。要把開(kāi)展服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)作為直屬學(xué)校、單位堅(jiān)持黨的群眾路線、實(shí)踐黨的群眾路線、發(fā)展黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制，匯集新力量、采取新措施，進(jìn)一步提高服務(wù)群眾的工作水平。要建立健全包點(diǎn)服務(wù)的責(zé)任體系，不圖虛名，不搞花架子，不斷把服務(wù)型黨組織建設(shè)活動(dòng)引向深入。要建立規(guī)范的包點(diǎn)服務(wù)工作制度、工作臺(tái)帳，確定包點(diǎn)服務(wù)對(duì)