【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方面，盡管開展了“四群”教育、實(shí)行了干部直接聯(lián)系群眾制度，但一些黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部宗旨意識(shí)依然淡薄，聯(lián)系發(fā)動(dòng)群眾的能力仍然不足，不問群眾冷暖、不知民情民意、不曉民憂民愿。我們要經(jīng)受住各種考驗(yàn)、抵御各種危險(xiǎn)，向人民交出合格的答卷，就必須始終把保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系、保持先進(jìn)性和純潔性作為黨的建設(shè)的重大問題來抓，不斷增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力。全縣各級(jí)黨組織和廣大黨員干部一定要充分認(rèn)識(shí)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)是始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，加強(qiáng)黨的自身建設(shè)，鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)的必然選擇。（二）開展教育實(shí)踐活動(dòng)，是貫徹落實(shí)全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)的力量源泉。黨的十八屆三中全會(huì)作出了全面深化改革的決定，要把中央深化改革的各項(xiàng)措施落到實(shí)處，是對(duì)我們執(zhí)政能力的一次重大考驗(yàn)，要求全縣廣大黨員干部必須有過硬的作風(fēng)。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要著力破解因循守舊、觀念落后，精神懈怠、能力不足，基礎(chǔ)滯后、條件不足，產(chǎn)業(yè)弱小、活力不足，體制不順、機(jī)制不活等難題。破解這些難題，最直接有效、最根本的還是要依靠全縣各族人民群眾的智慧和力量。如果我們背離群眾觀點(diǎn)，喪失群眾立場(chǎng)，違反群眾路線，放棄群眾工作，全縣的改革就會(huì)失去支撐，發(fā)展就會(huì)失去動(dòng)力，穩(wěn)定就會(huì)失去基礎(chǔ)。必須堅(jiān)持推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)改革工作相結(jié)合，推動(dòng)整治“四風(fēng)”頑癥和啃掉改革“硬骨頭”相結(jié)合，以一往無前的勇氣、披荊斬棘的銳氣、抓鐵有痕的作風(fēng)，攻克體制機(jī)制的痼疾，突破利益固化的藩籬；必須緊緊依靠人民，從群眾中汲取無窮的智慧和力量，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾共同把改革藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)。（三）開展教育實(shí)踐活動(dòng)，是推動(dòng)瀘西科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展跨越發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。實(shí)踐一再證明，無論是革命、建設(shè)還是改革，越是處在關(guān)鍵時(shí)期，越需要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)群眾路線。當(dāng)前，瀘西正處在“建設(shè)高原花園城市、推動(dòng)瀘西跨越發(fā)展”的關(guān)鍵時(shí)期。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須不斷增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族干部群眾共同奮斗。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到，在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的大背景下，新舊矛盾相互交織、長(zhǎng)期性和階段性矛盾相互交織、可以預(yù)料和難以預(yù)料的矛盾相互交織，群眾工作面臨著新的壓力和挑戰(zhàn)，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定的任務(wù)非常艱巨。開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要不斷夯實(shí)黨建基礎(chǔ)，提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平，提高黨員干部做好群眾工作的能力，教育督促廣大黨員干部樹牢群眾觀點(diǎn)，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，貫徹群眾路線，做好群眾工作，促進(jìn)廣大基層黨組織積極主動(dòng)解民難、排民憂、順民意，解決好聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”問題，使每個(gè)基層黨組織都成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，為進(jìn)一步深化改革第四篇：中山小學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)議上的講話中山小學(xué)黨支部黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員講話書記、校長(zhǎng)：藺國橋尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：根據(jù)中央、省委、市委、區(qū)委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)部署，按照鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)的安排和要求，今天我校召開深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)我校開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)并做出具體的安排部署。下面，我就開展好這次活動(dòng)，講三點(diǎn)意見。一、思想高度重視，深刻認(rèn)識(shí)開展教育實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性。黨的十八大明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策。中央、省、市及區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委對(duì)此高度重視，已經(jīng)作了層層動(dòng)員和部署。習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)，要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總體要求，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問題，以實(shí)際行動(dòng)密切黨群干群關(guān)系，取得群眾滿意的成效。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在動(dòng)員會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，開展好教育實(shí)踐活動(dòng)是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期各級(jí)黨組織的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，各級(jí)黨組織要以高度的責(zé)任感和歷史使命感，確保教育實(shí)踐活動(dòng)深入推進(jìn)、順利開展、抓好抓實(shí)。學(xué)區(qū)黨總支書記藺志賢同志在動(dòng)員會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：我們要提高認(rèn)識(shí)，把思想統(tǒng)一到中央、省、市、區(qū)的決策部署上來，一要充分認(rèn)識(shí)到新形勢(shì)下開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義；二要真抓實(shí)干，保質(zhì)保量開展好教育實(shí)踐活動(dòng)。凸顯了開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)對(duì)教育行業(yè)的重要意義。近年來，我校全體教職工以高度的責(zé)任感和使命感，以“風(fēng)清氣 1正，干事創(chuàng)業(yè)”的激情，創(chuàng)造了令人振奮的成績(jī)。但同時(shí)我們也要看到，隨著學(xué)校的發(fā)展，貪圖享受、怕苦怕難、怕?lián)?zé)任，對(duì)待工作討價(jià)還價(jià)、精神境界、黨性修養(yǎng)、治學(xué)態(tài)度的意識(shí)不強(qiáng)，有的教學(xué)中心意識(shí)淡薄，圖清閑、嫌麻煩，課堂教學(xué)隨意性大，更談不上進(jìn)行教學(xué)模式、內(nèi)容、方法等方面的改革；部分教師缺乏提升自身的思想理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的緊迫感、危機(jī)感，思想政治意識(shí)不夠強(qiáng)、存在職業(yè)倦怠。這與人民群眾的要求尚有距離，長(zhǎng)此以往，必將極大阻礙學(xué)校的發(fā)展。精神懈怠危險(xiǎn)、能力不足危險(xiǎn)、脫離群眾危險(xiǎn)、消極腐敗危險(xiǎn)擺在我們的前面，我們每一位教師，特別是黨員教師要對(duì)照黨章和群眾路線要求，廣泛、全面、深入地查找問題，及時(shí)整改，切實(shí)解決思想及工作中的問題。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全校黨員同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得群眾的信任和擁護(hù)，以優(yōu)良作風(fēng)把廣大教工緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校新的發(fā)展提神振氣，為辦人民滿意教育努力奮斗。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，把教育實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)鍵在結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，體現(xiàn)學(xué)校特色。我們將按照鎮(zhèn)黨委和學(xué)區(qū)黨總支的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，扎實(shí)開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以此為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)群眾觀念，進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步推動(dòng)教育教學(xué)改革發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)水