【總結】實際問題北京版二年級數(shù)學下冊教學目標?:會用兩步計算解答一些簡單的實際問題。?:在解決實際問題的過程中,是學生進一步感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。?、態(tài)度和價值觀:培養(yǎng)學生觀察、思考、處理有用信息的能力,培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力。說一說:誰和誰比,誰多?誰少?比多3個。比少5朵。
2024-11-29 05:17
【總結】教學目標:1.在解決簡單的實際問題的過程中,體會估算在日常生活中的應用,學會加法估算的方法,認識“≈”,會用“≈”表示估算的結果,增強估算的意識和能力,并能結合具體情境進行估算.2.培養(yǎng)合作、交流意識及對數(shù)學的積極情感。教學重點:掌握估算的方法。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢,能買回這兩件東西嗎?206
2024-12-04 21:14
【總結】連加練習教學目標:1,使學生學會用一個豎式計算三個數(shù)連加,掌握“哪一位上的數(shù)相加滿幾十,就向前一位進幾”的方法,并能正確地進行計算.2,使學生掌握三個數(shù)連加時湊十的簡便算法,培養(yǎng)學生思維的靈活性,提高學生的計算能力.口算:3+6+7=9+8+1=5+8+2=6+7+8=4+9+
【總結】教學內容認方向和路線(70頁)教學目標:教學重點根據(jù)示意圖辨認事物所在的方向,并用方向詞語描述事物所在的方向。教學難點能用方向詞語描繪事物所在的位置。教具準備70頁示意圖的簡圖。一、創(chuàng)設情境師:上節(jié)課我們已經(jīng)學會了用方向詞語描述事物的方向,這節(jié)課我們要去丫丫家,看看大家能不能根據(jù)線路圖走到丫丫家。
2024-12-09 08:51
【總結】教學目標:使學生們進一步鞏固進位加的筆算方法,能比較熟練地進行計算,并進一步鞏固加法驗算,提高計算能力,進一步提高學生解決問題的能力,培養(yǎng)學生初步的分析、推理等能力??谒?60+90=530-500=50+50=80+60=1000-200=23+8=3+8+7=8
2024-11-11 00:47
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.正確讀、寫千以內的數(shù)。2.學會將數(shù)進行分拆,培養(yǎng)同學們對數(shù)的多種表達能力。讀讀寫寫寫作()讀作()寫作()讀作()356三百五十六202二百零二458=()
2024-11-30 03:02
【總結】()條邊,()個頂點。()起,用尺子向不同的方向畫()條射線,就畫成了一個角。,可以用()比一比。()個直角。、銳角、鈍角從大到小的排列順序是:()()()6.()時整和()時整,時針和分針形成的角是直角。(
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊教學目標,初步建立某些物體1噸重的概念,知道1噸=1000千克。,培養(yǎng)同學們初步的推理能力??诖?6千克=()克8000克=()千克600083()3()3()在括號里填上合適的單位克千克
2024-12-04 21:16
【總結】滬教版二年級數(shù)學下冊學習目標:1.學會根據(jù)信息問題,解決三位數(shù)加減法的計算。2.能夠熟練正確解答應用題目。3.培養(yǎng)同學們收集信息、提出問題的能力。世紀公園花卉展從圖中,你看到了什么?紅色郁金香有247朵,黃色郁金香有124朵,郁金香一共有多少朵?247+124=
2024-11-15 05:11
【總結】7的乘法口訣1、把口訣填完整。()七二十一四()二十八()七四十九二()十四五()三十五()七四十二2、先填出計算結果,再說說你是怎樣想的?()×7=357×
2024-11-29 06:14
【總結】北京版二年級數(shù)學下冊千克和克的認識教學目標(1)知識與技能:在實際操作的活動中,使大家初步認識質量單位千克、克,初步建立1千克質量和1克質量的觀念,知道1千克(kg)=1000克(g)。(2)過程與方法:在測量活動中,使大家初步了解用秤稱物體質量的方法。(3)情感、態(tài)度和價值觀:在解決實際問題的過程中,培養(yǎng)
2024-11-10 23:49
【總結】蘇教版三年級數(shù)學下冊認識小數(shù)教學目標結合具體情境使同學們初步體會小數(shù)的含義,能認、讀、寫小數(shù)部分是一位的小數(shù),知道小數(shù)各部分的名稱。9角2角26元265元8角5角15元3角7元9角在括號里填上合適的數(shù)。31079710
2024-12-04 21:15
【總結】3141每只小猴分得這盤桃的()()每只小猴分得這盤桃的()()21每只小猴分得這盤桃的()()1314161
【總結】估一估:1、哪個的厚度最接近1毫米?在里畫“√”。一本數(shù)學書一塊橡皮10張紙2、哪個的長度最接近1分米?在里畫“√”。小朋友的一拃一把米尺一塊黑板√√1米=()分米101分米=()厘米101厘米=()毫米101米=(
2024-11-15 05:16
【總結】教學目標1.在解決簡單的實際問題的過程中,體會估算在日常生活中的應用,學會加法估算的方法,認識“≈”,會用“≈”表示估算的結果,增強估算的意識和能力,并能結合具體情境進行估算;2.培養(yǎng)合作、交流意識及對數(shù)學的積極情感。約等號(2)如果媽媽帶了800元錢,能買回這兩
2024-12-05 01:42