化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽(編輯修改稿)
2024-10-21 08:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 牛奶可跟以下哪種物質(zhì)一起食用()A、面包 B、蘋(píng)果 C、雞蛋 D、巧克力下面哪個(gè)物質(zhì)可同胡蘿卜同食()A．酒 B、桔子 C、蘋(píng)果 D、海味在生活中常說(shuō)的“五金” 不包括下列哪種金屬()A、金 B、鐵 C、鋅 D、錫營(yíng)養(yǎng)學(xué)家分析了各種蔬菜的養(yǎng)分，下列()的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最低。A．紅色蔬菜 B、白色蔬菜 C、綠色蔬菜 D、黃色蔬菜以下哪種水果核可以食用 AA．蘋(píng)果核 B、枇杷核 C、苦杏仁核 D、桃核很多人都喜歡吃水果，下列關(guān)于水果的選項(xiàng)哪個(gè)是正確的()A．水果可以代替蔬菜 B．削去果皮不能解決農(nóng)藥問(wèn)題 C．水果富含的維生素特別多 D．多吃水果可以減肥 15 BDCBB 610 DACCC 來(lái)自:///2010/925/下列哪處物質(zhì)屬于人類(lèi)必需的微量元素（B）A、磷 B、銅 C、溴 D、銀健康的定義（C）A、無(wú)病、無(wú)傷、無(wú)殘B、身體無(wú)病、強(qiáng)壯、不虛弱C、身體的、精神的健康和社會(huì)適應(yīng)的完美狀態(tài) D、睡得好、吃得好、精神好環(huán)境中的主要致癌因素是（B）A、物理有害因素 B、化學(xué)有害因素 C、生物有害因素 D、食物有害因素引起光化學(xué)煙霧事件的初始污染物主要來(lái)自（C）A、燃燒排放的煙塵 B、工廠排放的廢氣 C、汽車(chē)尾氣 D、生產(chǎn)事故排出的毒氣嚴(yán)重的環(huán)境污染引起的區(qū)域性疾病被稱(chēng)為（Ａ）A 公害病 B 職業(yè)病 C 地方病來(lái)自:///2010/928/裝訂精良的大書(shū)，書(shū)上印著金燦燦的燙金字的組成 B。A、鋅錳合金 B、銅鋅合金 C、銅錳合金 D、銅鐵合金柿餅的表面有一層白色粉末，這粉末是 C。A．蔗糖 B、果糖 C、葡萄糖 D、淀粉三國(guó)演義中，諸葛亮七擒孟獲時(shí)遇啞泉，可致人啞，請(qǐng)問(wèn)是哪一種物質(zhì)。B A、硫酸鋇 B、硫酸銅 C、硫酸鋅 D、碳酸銅埋木樁前，將埋入地下的一段表面用火微微燒焦，是因?yàn)樘荚诔叵?D A．具有吸附性 B、具有氧化性C．具有還原性 D．化學(xué)性質(zhì)不活潑能夠做電視機(jī)熒光材料的物質(zhì)是 C A．BaS B．CuS C．ZnS D．CaS長(zhǎng)期攝入“三高” 膳食容易引發(fā)慢性非傳染病，“三高”膳食是指（Ｂ）A、高熱能、高纖維素、高糖 B、高熱能、高脂肪、高蛋白質(zhì) C、高脂肪、高鹽、高糖 D、高蛋白、高糖、高鹽含維生素D相對(duì)較少的食物為（Ｄ）A 動(dòng)物肝臟 B 蛋黃 C 魚(yú)肝油 D 豆類(lèi)有關(guān)牛奶，正確的是（Ｄ）A 牛奶蛋白質(zhì)為優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì) B 牛奶為鈣的良好來(lái)源C 牛奶中含有人體需要的多種維生素 D 以上都對(duì)(1晏希泉)_第三篇：化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽「文化品牌」實(shí)踐賦予真知——化學(xué)化工學(xué)院第六屆化學(xué)競(jìng)賽圓滿落幕為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于推進(jìn)實(shí)踐教學(xué)改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，完善實(shí)踐教學(xué)體系，提高學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，同時(shí)為提高大學(xué)生的科普知識(shí)，讓更多的人走近化學(xué)，了解化學(xué)，感受化學(xué)，提高綜合運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題的能力，5月9日早9:00，化學(xué)化工學(xué)院于格理樓434312舉行第六屆化學(xué)知識(shí)競(jìng)賽決賽。我院副院長(zhǎng)丁世敏和部分實(shí)驗(yàn)教師擔(dān)任此次競(jìng)賽的評(píng)委。據(jù)悉，此次競(jìng)賽分為專(zhuān)業(yè)組與非專(zhuān)業(yè)組，專(zhuān)業(yè)組分為理論考試與實(shí)驗(yàn)操作兩個(gè)賽程，非專(zhuān)業(yè)組則只進(jìn)行理論考試。通過(guò)前期理論考試晉級(jí)決賽的選手將隨機(jī)分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，旨在考察學(xué)生動(dòng)手及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。膽大心細(xì)探真知整個(gè)賽場(chǎng)，充斥著一種爭(zhēng)分奪秒的緊迫感，無(wú)形中又產(chǎn)生一股競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。同學(xué)們?cè)诓僮魃媳憩F(xiàn)的尤為謹(jǐn)慎和專(zhuān)注，高年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)得更為穩(wěn)重和熟練，都充分展現(xiàn)膽大心細(xì)的實(shí)驗(yàn)作風(fēng)。稱(chēng)量時(shí)耐心的敲打，洗涮時(shí)水與玻璃的和鳴??一個(gè)又一個(gè)精彩的畫(huà)面定格在我們腦海中。雖然有些同學(xué)在操作過(guò)程中顯得有點(diǎn)緊張，但指導(dǎo)老師面對(duì)學(xué)生的失誤表現(xiàn)得尤為耐心，還鼓勵(lì)大家完善不足，各小組選手小聲商討，精誠(chéng)合作，懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，認(rèn)真細(xì)致，都圓滿地完成實(shí)驗(yàn)?？粗约旱膶?shí)驗(yàn)成果，同學(xué)們都體驗(yàn)到了實(shí)踐的意義在于既不斷探求索取又膽大心細(xì)。師生同場(chǎng)共進(jìn)退決賽操作期間，我院副院長(zhǎng)丁世敏親臨考試現(xiàn)場(chǎng)為參賽選手加油鼓氣，并在巡視過(guò)程中看見(jiàn)部分參賽選手錯(cuò)誤操作時(shí)都耐心指導(dǎo)，以防發(fā)生意外事故。在看到同學(xué)們正確使用各種儀器、專(zhuān)心致志于實(shí)驗(yàn)時(shí)，臉上不由得露出了滿意的微笑。同時(shí)，監(jiān)考老師嚴(yán)格考核選手的能力，對(duì)操作技能的熟練程度、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握等
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