【文章內(nèi)容簡介】 算機到局域網(wǎng)乃至國際互聯(lián)網(wǎng)絡，都可以使用。多媒體技術改變了微計算機多年來生硬、呆板的臉孔，換上了豐富多彩、形聲并茂的漂亮面容。就其功能可以分成兩類：“視聽”功能，這種類型的計算機及其網(wǎng)絡運用于教學，除能使以往靠多種設備、技術實現(xiàn)的課堂多媒體教學集計算機于一身，具有集成性的特點外，其明顯的優(yōu)勢是還具有即時性、交互性、信息量大和能夠進行個別化教學的功能。人們常稱這類只有“視的”功能的計算機及其網(wǎng)絡技術為一般的多媒體技術。“虛擬現(xiàn)實”功能，這一類計算機多媒體技術除具有“視聽”的功能外，還具有讓人動手“做”，充分發(fā)揮人的“觸覺、機體覺、運動覺、平衡覺”等感覺器官的功能，讓人們在“做”中學習知識和掌握技能。遠程教育的特點現(xiàn)代遠程教育是人類教育方式的一個革命性的轉變,它以終身教育理念為思想導向,以現(xiàn)代電子信息和網(wǎng)絡為技術基礎,突破了傳統(tǒng)教育的時空局限,具有明顯區(qū)別傳統(tǒng)教育的幾大特點:。傳統(tǒng)的教學是以課堂形式將學生以班級的形式進行組其思想基礎是終身教育思想,其技術基礎是現(xiàn)代電子信息技術和網(wǎng)絡技術,其推動力則是社會對各類人才的需求,其條件是現(xiàn)代學習理論的發(fā)展?，F(xiàn)代遠程教育從根本上改變了傳統(tǒng)教育的弊端,突破了傳統(tǒng)教育的時空局限,極大地利用了教育資源和激發(fā)了學生學習的主動性與創(chuàng)造性。主要是學校以課堂的模式進行組織,現(xiàn)代遠程教育的組織者可以是證書認證、營運商,所以教育組織是多樣化的。傳統(tǒng)課堂的教學中學生與教師的通信是面對面的,而在遠程教學中通信不是面對面的,而是基于一定的網(wǎng)絡技術和通信技術基礎之上的。學生可以依據(jù)自己的情況隨意選擇課程和相對應的老師,即使距離遙遠。多媒體技術對遠程教材的影響多媒體技術的應用，使教材的思想性、科學性、藝術性充分結合，為各學科教學提供了更為豐富的視聽環(huán)境，給受教育者以全方位的、多維的信息，提高了形象視覺和聽覺的傳遞信息比率，縮短了教學時間、擴大了教學規(guī)?！，F(xiàn)代的教學法，不僅要向學生傳授知識、培養(yǎng)他們的學習習慣，而且要發(fā)展學生的交際能力、語言能力和應對能力，以全面提高學生素質(zhì)。多媒體技術在這方面能夠提供逼真的、生動的學習和交際環(huán)境。多媒體教材以圖文聲像并茂的方式為學生提供知識、提供示范、練習、討論以及邊演示邊講解的啟發(fā)式教學方法，具有高趣味性與啟發(fā)性，一改以往呆板的填鴨式教學方式，使得教學變得更加形象、生動、直觀，使得學生更愿意接受，也利于接受。同時還可以補充實踐教學環(huán)節(jié)之不足。使教師可以利用現(xiàn)成的程序組織教學，也可以對教學內(nèi)容進行動態(tài)地組織與修改，因人而異地調(diào)解教學進度，促進學生更加踴躍參與訓練，充分激發(fā)他們求知的欲望以及想象力，充分培養(yǎng)他們的思維創(chuàng)造力，以達到全面提高學生素質(zhì)的目的。總之，先進的多媒體技術可以為學生提供更好的教材和全新的學習方式，使學生在最短的時間內(nèi)學到更多更豐富的內(nèi)容。加強多媒體技術在遠程教育中的應用 加強多媒體課件的開發(fā)應用多媒體技術設計和編制的新一代CAI系統(tǒng)，具有綜合處理圖、文、聲、像的能力，改變了原來CAI中將知識僅以單一視覺或聽覺符號表現(xiàn)的方法，使學習者能通過多種感官獲取知識信息，增強理解能力，提高教學教率。應用多媒體技術編制的cAI系統(tǒng)即稱之為MCAI軟件，亦稱課件。 在大專院校和中小學形成專門從事MCM課件開發(fā)的研究機構。據(jù)了解，以前從事MCAI課件開發(fā)的單位主要有兩類：一類是傳統(tǒng)出版社的電子出版部門；一類是軟件制作公司或多媒體技術開發(fā)公司。由于強調(diào)市場，重視效益，其開發(fā)的產(chǎn)品給人的感覺是深人教學不夠。實際上，大專院校和中小學完全可以根據(jù)大綱的要求，制定相應的課件標準，分工協(xié)作，組織精兵強將進行開發(fā)，經(jīng)試用修改不斷完善。通過鑒定后，批量生產(chǎn)教學光盤，并將其做到網(wǎng)上，達到教育資源最大程度上的共享。 統(tǒng)一的MCAI的技術標準。現(xiàn)階段MCAI課件的制作技術五花八門，以編輯制作為例，大多是手工編輯，費時費力，效率較低，雖然一些多媒體創(chuàng)作工具不斷推出，但其適應面還是受到一定的限制。因此，有必要統(tǒng)一MCAI課件技術上的一些標準，如硬件配置、軟件環(huán)境、創(chuàng)作工具、多媒體素材、文件的格式等。目前教育部基礎司正在研制一種“傻瓜開發(fā)平臺”，容易上手，極適合中小學教師進行MCAI開發(fā)。 研究智能型MCAI課件。隨著計算機人工智能技術的發(fā)展，應在MCAI課件中加強專家系統(tǒng)和人工智能技術應用。它模擬教師，服務對象是學習者，允許學習者與計算機進行廣泛的交互活動。它可以為學習者提供一種新型的學習環(huán)境，能根據(jù)學習者的學習特點和學習風格采用不同的教學策略，能對學習者的學習狀況進行評估，以滿足學習者的不同需要。 適當應用多媒體虛擬實現(xiàn)技術 通過遠程教育，將虛擬現(xiàn)實技術應用于藝術、醫(yī)療、建筑和工程、軍事研究、金融分析等領域。 建立虛擬現(xiàn)實遠程教育環(huán)球網(wǎng)。它的使用與互聯(lián)網(wǎng)相似，只要在瀏覽器中鍵入虛擬現(xiàn)實網(wǎng)絡地址就可以相聯(lián)。例如當進入某虛擬太陽系環(huán)境的網(wǎng)站時。可以看到各恒星的分布，感覺就如同親身在太空中漫游一樣。在觀看不同恒星之余，還可以進入恒星當中查看并閱讀各種資料。總之，多媒體計算機教學的發(fā)展，是涉及到計算機學、教育學、美術、心理學等各個專業(yè)的全方位的結合。未來教育是以科技為主導的教育，其發(fā)展趨勢將以計算機多媒體技術為主要特征，它不僅給我們遠程教育的發(fā)展帶來了廣闊的前景，也給我們現(xiàn)代教育工作者帶來了一次新的挑戰(zhàn)。參考文獻[1][M].中央廣播電視大學出版社.[2].第四篇：多媒體技術在影視作品中的應用多媒體技術在影視作品中的應用所謂多媒體技術，就是指能夠把文本、聲音、圖形、圖像、影像等影視信息進行綜合處理和集成的新興技術。用戶可以根據(jù)需要進行交互式控制，把圖、文、聲等多種元素與計算機技術結合起來，成為信息傳遞和表達的重要依托。多媒體技術應用是當今信息技術領域發(fā)展最快、最活躍的技術，是新一代電子技術發(fā)展和競爭的焦點。多媒體技術融計算機、聲音、文本、圖像、動畫、視頻和通信等多種功能于一體。當前，在影視制作中，多媒體技術應用主要有數(shù)據(jù)的壓縮、媒體技術同步、多媒體網(wǎng)絡和超媒體技術等主要內(nèi)容。一、多媒體技術在現(xiàn)代影視作品中的重要性隨著生活水平的日益提高，人們對于影視作品品質(zhì)要求越來越高。影視作品一方面是表演藝術的集成，另一方面也成為普通民眾了解世界，陶冶情操的重要方式。當前，影視制作類型日益多元化，突破了電視劇、電影的表現(xiàn)形式，紀錄片、紀實性報道等多種影視新興方式受到人們的青睞。例如，在中國行紀錄片《舌尖上的中國》中，大量先進多媒體技術的應用，將中國食材本身的特色及菜品制作過程中精妙地展現(xiàn)出來，成為中國美食類紀錄片中的翹首。因此，我們從多媒體在影視制作中的廣泛應用出發(fā)，研究目前主要的應用技術，分析多種技術的融合和互動，最后對這些技術的進一步提升進行總結。多媒體技術是影視制作中必不可少的組成部分，離開多媒體技術，影視作品就會成為無源之水無本之木。當今社會，影視作品涉及到生產(chǎn)生活的多個方面，多媒體技術的應用將現(xiàn)實活動和影視活動結合起來，給人以深刻的影響和啟迪。例如，《舌尖上的中國》，通過對每一集主線采取碎片式這一特殊剪輯方式，進行了不同地域之間的組合和嫁接，在同一個文案內(nèi)容中講述了同一食材在天南地北間的差距。讓觀眾首先能夠身臨其境，了解南北差異，更多的通過畫面、食品和解說的一種結合，感悟到這個作品背后對于美食與勞動的一種敬仰，展現(xiàn)中華民族幾千年的傳統(tǒng)文化，凸顯了中國味道中特殊的國人氣質(zhì)。窺一斑可見全豹，多媒體技術應用對影視制作的影響不言而喻。二、多媒體技術在影視制作中的應用多媒體技術應用能夠把文本、聲音、圖像、圖形等多種元素進行整合和處理，共同表現(xiàn)在一個影視作品中，因此，我們有必要對多媒體技術在影視制作中的具體應用進一步了解。 多媒體技術應用的特點（1）多媒體技術的應用，讓影視作品能夠將作品和觀眾形成一個互動的形式，無論是男女老少，都能夠從同一個影視作品中尋找到自己喜愛的部分。通過計算機技術與多媒體技術的結合應用，將影視作品中的元素進行處理，通過聲音和圖像以及在此之外的隱藏內(nèi)容與觀眾生活形成對接。例如在《舌尖上的中國》中，南北菜品制作與我們的生活息息相關，更像是展現(xiàn)我們生活中的細節(jié)。（2）一部影視作品是多種多媒體技術的應用。既有計算機技術，也有現(xiàn)代網(wǎng)絡技術，更存在動畫處理、聲音處理和圖像的動態(tài)化處理等多種內(nèi)容。它不是單一的，而是多樣化的。 多媒體技術在影視制作中的應用（1）數(shù)據(jù)壓縮、圖像處理的應用。在影視作品中，要想有好的畫面質(zhì)感，必須將拍攝的數(shù)據(jù)進行壓縮或解壓，并進行一定的圖像處理。通過HCI與交互界面設計、多模態(tài)轉換、壓縮與編碼和虛擬現(xiàn)實技術的應用達到數(shù)據(jù)、圖像處理的效果。（2）聲音信息處理的應用。影視作品的表達離不開聲音，如何根據(jù)情景要求進行聲音的處理，例如演員的配音，解說員聲音的插入等，都會應用到音頻信息處理結技術，通過這一技術的應用將音樂合成、特定人與非特定人的語