【正文】 媒體技術在教學中應用的意義多媒體技術在教育教學中的應用是最有前途、令人振奮的發(fā)展領域?，F在，越來越多的影視作品開始使用非線性編輯技術，就是以多媒體電腦為主體，通過非線性編輯系統(tǒng)集合圖像、聲音、特效、字幕等工作于一個環(huán)境中，實現傳統(tǒng)復雜系統(tǒng)的全部功能。當然，盡量使用高端多 處理器的機器，因為這樣能更好地軟件預 裝載和增加容錯能力。LightWave3D從有趣的AMIGA開始,已經成為一款功能非常強大的三維動畫軟件,支持 WINDOWS 98 / NT / 2000/ Me，MAC OS9/XP。Maya軟件的強大功能正是那些設計師、廣告主、影視制片人、游戲開發(fā)者、視覺藝術設計專家、網站開發(fā)人員們極為推崇的原因。 多媒體軟件的具體應用（1）Adobe After Effects軟件可以幫助您高效且精確地創(chuàng)建無數種引人注目的動態(tài)圖形和震撼人心的視覺效果。有的影視作品離不開對于一些原有信息的回顧，例如史詩性影視作品、回顧片，就要對過去影視內容的一些引用，因此，通過多媒體數據庫和基于內容檢索，影視作品所需引用片段就會實現。例如，《舌尖上的中國》，通過對每一集主線采取碎片式這一特殊剪輯方式，進行了不同地域之間的組合和嫁接，在同一個文案內容中講述了同一食材在天南地北間的差距。可以看到各恒星的分布，感覺就如同親身在太空中漫游一樣。據了解，以前從事MCAI課件開發(fā)的單位主要有兩類：一類是傳統(tǒng)出版社的電子出版部門；一類是軟件制作公司或多媒體技術開發(fā)公司?，F代遠程教育從根本上改變了傳統(tǒng)教育的弊端,突破了傳統(tǒng)教育的時空局限,極大地利用了教育資源和激發(fā)了學生學習的主動性與創(chuàng)造性。遠程教育這一基于計算機技術和通訊技術的教育方式，正以其自身優(yōu)勢，成為現代教育的一個亮點。但是，目前對于其實際的運用仍然面臨著一定的問題，尤其是較多的技術方面的沒有解決的問題。多媒體技術改變了經濟模式，促進了網絡經濟的跨越式發(fā)展，并提供了多種可能性。在當前社會，計算機網絡應用已經走入了千千萬萬的家庭，它的應用不僅提高了整個經濟社會的生產效率，同時也大大地改善了我們的日常生活，人們處理和接收信息的行為方式也逐漸受到一定的影響。這就要求不同領域需根據自身特點合理地應用多媒體技術，從而充分地體現出自己特色，只有這樣才能夠充分地發(fā)揮出多媒體技術的戰(zhàn)略意義。多媒體技術和計算機網絡技術介紹 多媒體技術定義對于多媒體技術而言，其實際上就是在信息技術的基礎上發(fā)展而來，具體是指通過采取一些電腦程序，來合理地從技術方面對一些聲音、圖片或者視頻等內容進行處理。此時網絡作用不再僅僅是一種簡單地傳遞信息，而是已經逐漸進入到社會生產以及人們商業(yè)活動的方方面面。4 多媒體技術在計算機網絡中的應用分析目前多媒體技術在我國的發(fā)展過程比較順利，在西方國家的研究進展速度更是更加快速，并且越來越多的互聯網用戶已經認可了互聯網多媒體的影響，這是其他的技術所不能替代的。相信在不久的將來，多媒體技術在計算機網絡當中的應用范圍將進一步地擴大，為我們的生活帶來更多的便捷性。遠程教育是現代多媒體教學與網絡技術相結合的產物。學生可以依據自己的情況隨意選擇課程和相對應的老師,即使距離遙遠?，F階段MCAI課件的制作技術五花八門，以編輯制作為例，大多是手工編輯，費時費力，效率較低，雖然一些多媒體創(chuàng)作工具不斷推出，但其適應面還是受到一定的限制。用戶可以根據需要進行交互式控制，把圖、文、聲等多種元素與計算機技術結合起來，成為信息傳遞和表達的重要依托。通過計算機技術與多媒體技術的結合應用，將影視作品中的元素進行處理，通過聲音和圖像以及在此之外的隱藏內容與觀眾生活形成對接。三、多媒體軟件在影視后期制作中的具體應用 多媒體軟件的產生和發(fā)展歷程當人類還處于蠻荒時期，就開始了原始涂鴉和圖騰摹畫等媒介傳播的信息釋放。高質量的視頻After Effects支持從4*4到30000*30000像素分辨率，包括高清晰度電視（HDTV）。因為它是世界上被使用最廣泛的一款三維制作軟件。（5）DFusion是一個高端的、用于影視后期、獨立的圖象處理的特效的合成平臺。四、多媒體技術在未來影視制作中的發(fā)展方向（1）多媒體技術在電視節(jié)目中的進一步應用。一、課堂教學中多媒體的技術特點由于多媒體的這些特點，它逐步進入我們的課堂，幫助教師進行教學。多媒體計算機所提供的刺激不是單一的刺激，而是對多種感官的綜合刺激，這對于學生知識的獲取和掌握，都是非常重要的。多媒體技術既能看得見，又能聽得見，還能用手操作。由于它的編輯多媒體的功能相對強大，立刻被應用于課件制作。四、恰當、合理、適時地運用多媒體，強調教學效益 現在，多媒體輔助教學在探索中前進，逐步展開，于是在一些老師心中就產生了一種偏面的想法：要上好一堂課，就一定得用多媒體。（三）隨著科學技術的發(fā)展，多媒體技術將與網絡技術結合起來，與仿真技術結合起來，與人工技術等高科技結合起來應用在教育教學中，那必將掀起人類教育事業(yè)的一場新革命。由于這類多媒體示教室的規(guī)?？蛇_200300人甚至更多，投資相對較少，但收益面廣，又能與傳統(tǒng)的課堂教學相銜接，因此使用普遍。這一階段，不僅要把原有的素材，如聲音、錄像、畫面等收集起來，最重要的是通過多媒體計算機進行處理和剪輯。同時還能使內存有限的機器在使用軟件的過程中能通過減少或者移除在ram中暫存的相同的指令，提高效率。（4）由美國New Tek公司開發(fā)的LightWave 3D是一款高性價比的三維動畫制作軟件,它的功能非常強大,是業(yè)界為數不多的幾款重量級三維動畫軟件之一。另外Maya也被廣泛的應用到了平面設計、二維設計領域。許多在這些行業(yè)的做作業(yè)人員與大量的影視愛好者們，都可以利用自己手中的電腦，來制作自己的影視節(jié)目。（3）多媒體數據庫和基于內容檢索技術應用。當今社會，影視作品涉及到生產生活的多個方面，多媒體技術的應用將現實活動和影視活動結合起來，給人以深刻的影響和啟迪。例如當進入某虛擬太陽系環(huán)境的網站時。 在大專院校和中小學形成專門從事MCM課件開發(fā)的研究機構。傳統(tǒng)的教學是以課堂形式將學生以班級的形式進行組其思想基礎是終身教育思想,其技術基礎是現代電子信息技術和網絡技術,其推動力則是社會對各類人才的需求,其條件是現代學習理論的發(fā)展。第三篇：加強多媒體技術在遠程教育中的應用加強多媒體技術在遠程教育中的應用摘要：隨著知識經濟時代的來臨，掌握知識的人才日益成為國家繁榮、民族振興的決定性因素和主要資源。 多媒體計算機網絡分析 提高二者結合效率的途徑，我們能夠確認目前的多媒體技術已經被越來越多的運用在計算機網絡當中，這不僅充分的豐富了計算機的網絡方面的作用，而且顯著地改善了人們的工作及生活情況。多媒體導致產業(yè)布局更加清晰，可以有效地避開網絡經濟流量過大的位置，從而尋求新的且更加合適的網絡行業(yè)。通過計算機網絡，我們能夠進行一系列的信息傳遞，這體現了當前信息時代巨大進步。目前我國多媒體技術發(fā)展速度快，且規(guī)模大，但缺乏一定的特色。通過多媒體技術的應用，我們能夠更加方便且快速地處理一些信息，改變了人們應用信息的方式，提高了效率。例如，網絡購物與多媒體技術就具有緊密關系，這使得網店購物也成了人們當前進行購物的關鍵方式，所以說，多媒體技術使得目前的網絡經濟逐漸成了目前世界上最具發(fā)展前景的經濟形式。多媒體技術能夠給人們的視聽方面帶來更加舒服的享受，尤其是視覺和聽覺方面，其他的信息技術難以超越。多媒體計算機網絡在發(fā)展中的待解決問題盡管我們說對于多媒體技術，其在當前社會的發(fā)展過程中已經承擔了較重要的角色，而且在技術方面已經取得了較大的進步，也逐步地擴大了計算機網絡的廣泛應用，但是目前對于多媒體技術以及計算機網絡二者之間的充分結合的階段仍然面臨著一些亟待解決的問題。在現有的高等教育條件下，采用網上現代遠程教育形式。多媒體技術對遠程教材的影響多媒體技術的應用，使教材的思想性、科學性、藝術性充分結合，為各學科教學提供了更為豐富的視聽環(huán)境，給受教育者以全方位的、多維的信息，提高了形象視覺和聽覺的傳遞信息比率，縮短了教學時間、擴大了教學規(guī)模。因此，有必要統(tǒng)一MCAI課件技術上的一些標準，如硬件配置、軟件環(huán)境、創(chuàng)作工具、多媒體素材、文件的格式等。多媒體技術應用是當今信息技術領域發(fā)展最快、最活躍的技術，是新一代電子技術發(fā)展和競爭的焦點。例如在《舌尖上的中國》中，南北菜品制作與我們的生活息息相關，更像是展現我們生活中的細節(jié)。在科學和技術日趨進步和完善的今天，這種天性正被無限地放大，人類交流和傳播的渴求也隨著影視技術的日新月異被大大擴展。無限層電影和靜態(tài)畫術，使After Effects可以實現電影和靜態(tài)畫面無縫的合成。當設計師將自己的二維設計作品打印前他們比解決如何在傳統(tǒng)的、眾多競爭對手的設計作品中脫穎而出。DFusion里的工具都是由專業(yè)特效藝術家和編輯（者）根據影視制作需要，專門研發(fā)產生的