【文章內容簡介】 集體；被市委授予“五個好”黨支部等榮譽稱號。教師先后有5人榮獲省部級獎勵，76人次榮獲市級以上獎勵，教師有80多篇論文獲國家級、省級、市級一、二、三等獎，12篇論文在公開刊物上發(fā)表，學生在市級以上組織的各類競賽活動中有60多人次獲獎，學校被命名為“全國環(huán)?？破战逃亍笔痉缎?、青銅峽市“教科研基地學?！焙汀皶阈@”。二、素質教育綜合實踐活動情況學生綜合實踐活動（1）實驗室基本情況介紹我?，F(xiàn)有儀器室、實驗室各一處，各實驗室兼探究室，有音體美器材室、多媒體教室、微機室、圖書室、閱覽室等功能室，其中，儀器實驗室、音美器材室均按國家二類標準配備，能夠滿足課程標準規(guī)定的教學要求并能保障學生開展探究性實驗。（2）大力開展實驗教學，規(guī)范實驗室管理學校為學生們的學習提供了一個良好的探究氛圍，激勵學生自覺地、自信地加入探究學習活動中去，在教學中充分利用實驗室的閑置空間，長期放置一些供學生觀察、觸摸的物品，形成一個個獨具特色的園地。我們還讓學生把自己的小發(fā)明、小制作帶到學校陳列、演示，開發(fā)學生的思維，學生通過這些平臺展示自己的研究成果，有利于激發(fā)學生的探究興趣，培養(yǎng)科學精神。我們根據(jù)學科特點，布置一些學生自主探究實踐性作業(yè)，鍛煉了學生的探究能力，也豐富了學生的課余文化生活。在實驗教學過程中，許多實驗儀器僅靠購置是遠遠不夠的，我們把生活中的一些廢棄小物件收集起來備用，如生銹的鐵釘、空飲料瓶、小木塊、各種小廢舊金屬。并把收集來的物品進行加工處理。我們也鼓勵學生也參與進來，收集一些實驗需要的生活中的廢舊材料，在逐漸積累中使實驗室成為一個“百寶庫”，使以后的探究活動更加豐富。同時，我校還堅持平時將實驗室對全體同學開放，他們可以利用大課間、自習課、課外活動等 時間進行自主的探究實驗，讓他們真正享受探究的樂趣，促進自身綜合素質的全面提高。藝術類活動方面我校始終注重學生藝術素質的提高，成效明顯。幾年來，學校建立了學生書法室、美術室等，通過開展各級各類有益活動，學生的藝術創(chuàng)造能力和審美能力不斷提高。抓好校園文化藝術節(jié)活動，突出校園文化建設，為師生提供了展示的舞臺。突出“定目標，設獎勵，重措施，抓過程”的工作理念。高度重視校園文化建設、班級文化建設及學前班教室布置工作，以班級文化建設為基礎,以師生的主動參與為突破口,不斷探索校園文化建設的方式方法。通過“三建設三開展”活動（建設書香校園，鼓勵師生讀好書、多讀書，營造濃厚的校園讀書氛圍，創(chuàng)建學習型學校；建設生態(tài)校園，集凈化、綠化、美化、亮化、教育化為一體，構建一個整潔優(yōu)美舒適的校園生態(tài)環(huán)境；建設文明校園，培養(yǎng)學生積極向上、文明和諧，使學校成為社會文明的示范窗口；開展豐富多彩的校園文化活動，豐富學生的校園文化生活；開展新課程理念下班級文化建設，以新的生命觀、價值觀、教育觀來重構班級建設工作，全面提高學生的主人翁意識、自我監(jiān)控和自我管理能力，在班級布置、班級活動等方面形成各自的特色。開展學校特色建設，不斷深化辦學特色的內涵），營造和諧融洽、積極向上，富有特色的班級文化氛圍，優(yōu)化育人環(huán)境，促進班級管理，增強學生的集體榮譽感和責任心，培養(yǎng)其動手能力與審美能力。結合書香校園創(chuàng)建活動，組織開展了書香班級評比活動，切實發(fā)揮了師生的個性特長，展示了學校的文化特色。學校在每年“六一”兒童節(jié)、“十一”國慶節(jié)定期組織開展歌詠比賽、文藝演出、學生運動會，豐富校園文化活動，陶冶師生藝術情操。扎實開展第二課堂活動，抓好學生興趣培養(yǎng)。學校堅持普及與提高相結合，在平時教學中培養(yǎng)，在大型活動中展示，充分發(fā)揮第二課堂優(yōu)勢，成立了田徑隊、舞蹈隊、歌詠隊、書法組、繪畫組、剪紙手工組等興趣活動小組，堅持每周定期活動，建設了音、體、美活動室，吸收了一些有一技之長的教師為輔導 教師，保證了各小組有專人輔導，緩解了體育衛(wèi)生藝術教師不足的壓力。各校強化活動過程管理，輔導教師認真制定訓練計劃。強化訓練學生的藝術表現(xiàn)能力明顯增強，通過一年一度的學校文化藝術節(jié)匯演活動，培養(yǎng)了學生個性特長，促進了學生全面發(fā)展，第二課堂活動的成果得到了充分展示。先后有多名同學在全區(qū)、吳忠市、青銅峽市電腦制作比賽中獲獎，學校多次被評為優(yōu)秀組織學校，2010參加全區(qū)明德項目學校創(chuàng)意大賽有多名學生分別獲一、二、三等獎，學校被評為優(yōu)秀組織獎，2011年學校組織參加全國第四屆“環(huán)保之星”小學生科技大賽活動有113名學生獲獎，13名教師獲輔導獎，學校被授予全國“環(huán)保科普教育基地”示范學校，并被授予“環(huán)?？破战逃亍?。美術課教學以“創(chuàng)設情境—模擬構圖—指導作畫—鼓勵創(chuàng)作”的新型模式，取代了一幅畫畫到底的陳舊教法，妙趣橫生，化難為易，極大地調動了學生的繪畫興趣，提高了課堂教學質量。為了進一步提升辦學品位，全面實施素質教育，促進師生全面發(fā)展，學校領導班子正同全體師生一道鼓足干勁，堅持以人為本，以法治校，同時掀起校園文化建設新高潮，以校園文化凝聚團隊精神，以校園文化引領教師成長，以校園文化尋求學校發(fā)展的新突破口。體育活動方面體育教育工作成績顯著，特長學生不斷涌現(xiàn)。我校認真貫徹落實《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》實施體育藝術2+1工程，廣泛開展各種形式的文體活動，深入推進“陽光體育”運動，全面實施《國家學生體質健康標準》測試制度，落實《切實保證中小學生每天一小時的鍛煉時間。學校每年舉辦一屆師生田徑運動會，并組隊參加全市小學生田徑運動會，均能取得好成績。深入開展“全國億萬學生陽光體育運動”系列活動，積極開展學生陽光體育運動。學校結合本校的實際，安排組織了豐富多彩的大課間活動和課外活動，做到了活動內容、時間、地點、指導教師“四落實”，從而保證了學生每天體育鍛煉一小時。動員廣大學生積極參加體育鍛煉,通過開展冬季長跑活動，磨練青少年學生的意志品質，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高學生體質特別是耐力素質水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮。強化“兩操”管理，保證學 生活動時間和質量。嚴抓廣播體操管理，要求各班每天都堅持做好廣播體操。堅持眼保健操制度，每天兩次要求學生按節(jié)拍正確做，教師巡視，及時糾正學生不正確動作及穴位，衛(wèi)生保健老師和衛(wèi)生員每天檢查衛(wèi)生和目力操，進行評比，每月公布優(yōu)勝班級，學期末進行一次總結表彰。學校完善考核辦法，本著誰的班級誰負責，誰的課堂誰負責，體育教師和衛(wèi)生教師定期對體育委員和衛(wèi)生委員進行培訓，以點帶面逐步提高質量。保健教師不定期進行抽查，對出現(xiàn)的問題及時向主管領導匯報，并堅持通報檢查結果，列入班級和優(yōu)秀班主任的考核工作之中。積極組織參加豐富多彩的體育活動。參加了市教體局組織的“凝心聚力杯”教師運動會（冬季越野賽、拔河比賽、乒乓球、羽毛球），并榮獲拔河男子組、女子組第二名；參加了小學生學生第十屆田徑運動會，學校成功舉辦十屆小學田徑運動會，第三屆廣播體操及隊形隊列比賽，極大地豐富了校園文化體育活動，培養(yǎng)了學生的體育技能。信息化管理及多媒體教學方面加強學校信息基礎設施建設，推進數(shù)字化校園，不斷提高學校現(xiàn)代信息設備配備水平，為三年級以上的班級配置多媒體電子白板教學系統(tǒng)，實現(xiàn)了多媒體“班班通”、“堂堂用”。學校已建立了校園網(wǎng)。儀器管理和實驗教學實行了網(wǎng)絡化管理。多媒體教學設施得到了充分利用和維護，為高效課堂建設提供了有利條件。圖書管理及活動方面加強校園文化建設，提升校園品位。一是積極開展“書香校園”和“書香班級”創(chuàng)建活動。學校制定“書香校園”創(chuàng)建實施方案，進一步完善了學校圖書室、閱覽室管理制度，營造濃厚的讀書氛圍，讓校園處處充滿書香。二是根據(jù)學生的不同年齡特點，開展了經(jīng)常性的中華經(jīng)典誦讀和名著書目閱讀，學校為各班配置了班級圖書柜，并發(fā)動師生為班級圖書柜捐獻圖書。三是廣泛開展創(chuàng)建文明校園、文明班級活動和“好歌唱響校園”評比活動，形成健康向上、生動活潑的良好育人環(huán)境。四是充分利用重要節(jié)慶日或紀念日，開展相應的主 題活動，培養(yǎng)學生的愛國主義情感。積極創(chuàng)造條件，綠化、美化、凈化、硬化校園環(huán)境，營造內容豐富、和諧文明的校園文化氛圍。近幾年，學校開展了小學生“科普創(chuàng)新”、“綠色環(huán)保”、“感恩父母”征文比賽、“愛國主義教育”等讀書競賽，“禮儀教育”、“交通安全”知識競賽活動，讀書筆記評比活動等,激發(fā)了學生的閱讀興趣，養(yǎng)成了良好的讀書方法。學校被教體局命名為“書香校園”。三、鄉(xiāng)村少年宮建設準備及實施措施按照上級部門和市教體局的安排和工作布署，我校積極開展鄉(xiāng)村少年宮規(guī)劃和建設活動。學校制定了適合自己學校特色，適應學校發(fā)展的“鄉(xiāng)村少年宮”實施方案，并認真開始逐步落實。成立學?！班l(xiāng)村少年宮”建設領導小組 組 長：劉自立 副組長：王如巖成 員：陸寶山 唐志清 施潤軍 柴 川 宋 輝 楊學蘭 包明宗制定學?！班l(xiāng)村少年宮”實施方案。因地制宜，確定設立適合學校特點的活動小組。根據(jù)小組的設立，本著學生自愿的特點，動員更多的學生參加各項活動小組。確定本校教師、聘請校外輔導員為各個活動小組的指導教師。購置活動器材，創(chuàng)造條件增加活動場所。小組活動可以自由選擇，可以選擇多個小組，每個小組人數(shù)控制在30人左右，學生交叉交流學習，相互指導，共同進步。活動時間為每周六、周日上午。各小組制定活動計劃，確立活動目的、目標，建立小組活動檔案，記錄小組活動成果，不斷總結，不斷提高。建立小組活動考核機制，以學生滿意度為主要考核指標，將考核分值記錄教師成長檔案。1各小組注意資料的積累，形成專門的“鄉(xiāng)村少年宮”建設檔案。1學期末進行總結、評