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正文內(nèi)容

先進(jìn)性教育分析評議階段總結(jié)(精)[合集](編輯修改稿)

2024-10-21 07:19 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的原因是什么?三是在開展批評與自我批評上帶頭。不管是在支部專題組織生活會,還是在黨委民主生活會上,都能胸懷坦蕩地亮出自己的缺點毛病,真 誠嚴(yán)肅地開展同志間的相互批評,充分展示對黨對人民對同志極端負(fù)責(zé)的精神。四是在邊議邊改上帶頭。對群眾給黨委和黨委成員提的意見和建議,進(jìn)行認(rèn)真梳理,逐條分析,制定了整改措施,并將問題分解到每一個黨委委員,要求大家不僅解決自身存在的突出問題,而且要著力解決群眾反映強(qiáng)烈、通過努力能夠解決的突出問題。把求真務(wù)實貫穿始終,在取得實效上下功夫開展先進(jìn)性教育活動,關(guān)鍵是要取得實效。這是胡錦濤總書記反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要求,也是廣大人民群眾的殷切期盼。要確保教育活動取得實效,必須始終做到大興求真務(wù)實之風(fēng)。這既是保持黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn),也是搞好先進(jìn)性教育活動的基本要求。在分析評議階段中,局各級黨組織注意把握教育活動的正確方向,在求真務(wù)實上下功夫。一是堅持理論聯(lián)系實際,不搞照抄照搬,有針對性地解決突出問題,防止無的放矢空對空。做到既緊密聯(lián)系各自的工作實際,更緊密聯(lián)系自己在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實際;既認(rèn)真查找單位存在的突出問題,更認(rèn)真查找黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身存在的突出問題;既恰如其分地分析造成問題的客觀原因,更從世界觀、人生觀、價值觀上深入剖析造成問題的主觀原因,為認(rèn)真整改、抓緊解決存在的問題打下良好的思想基礎(chǔ)。二是反對形式主義,不作表面文章。堅持在提高廣大黨員對黨的先進(jìn)性建設(shè)的思想認(rèn)識上下功 夫,在增強(qiáng)黨員的黨性修養(yǎng)和服務(wù)本領(lǐng)上下功夫,在解決一些黨員和黨組織存在的突出問題上下功夫,在促進(jìn)改革發(fā)展穩(wěn)定、維護(hù)群眾切身利益上下功夫,在建立新形勢下廣大黨員長期受教育、永葆先進(jìn)性的長效機(jī)制上下功夫。三是解決突出的問題量力而行,不提過高的指標(biāo),不做空頭承諾。XXX支部在解決違章建筑、盜挖高嶺土等辣手問題時,沒有盲目行動,而是認(rèn)真摸清情況,主動與相關(guān)部門協(xié)調(diào),提出切實可行的解決辦法。四是堅持“兩促進(jìn)兩不誤”,防止顧此失彼。XXXX黨總支圍繞群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題,圍繞涉及群眾切身利益方面的突出問題查找不足,制定出農(nóng)村宅基地審批前“四公開”,批后“四到場”的措施。分析評議階段,雖然基本上達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),取得了良好的效果,但發(fā)展不夠平衡,深入程度不一致,還存在一些問題,一是少數(shù)黨員因文化水平不高,撰寫黨性分析材料時對存在問題的思想根源剖析缺乏深度;二是個別支部專題組織生活會的質(zhì)量不夠高,相互批評還不夠大膽。這些問題要在第三階段認(rèn)真加以解決和克服,以保證整個教育活動扎實有效地開展。第二篇:先進(jìn)性教育分析評議階段總結(jié)從3月29日開始進(jìn)入分析評議階段。在這一階段中,黨支部重點把握住層層征求意見、廣泛開展交心談心,查找存在問題,自我黨性分析,撰寫黨性分析材料,召開民主生活會和專題組織生活會,提出評議意見,反饋評議意見,通報評議情況等主要環(huán)節(jié),走好分析評議階段每一步。認(rèn)真做好分析評議階段的工作,是鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)動員階段成果,打牢整改提高工作的基礎(chǔ),確保先進(jìn)性教育活動取得實效的關(guān)鍵。在分析評議階段,我們注意了黨員和黨組織要找準(zhǔn)存在的突出問題,深刻分析原因,明確整改方向。強(qiáng)調(diào)每個黨員都要聽取意見,自我剖析,接受評議,開展批評與自我批評,認(rèn)真撰寫個人黨性分析材料。一、結(jié)合組織部的實際情況,做好分析評議階段的工作:廣泛征求意見。黨支部充分發(fā)揚(yáng)民主,堅持走群眾路線,采取召開黨員座談會、設(shè)置征求意見箱、發(fā)放征求意見表、領(lǐng)導(dǎo)班子訪談等多種形式廣泛征求意見。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部還主動征求分管科室的意見。黨支部對征求到的意見進(jìn)行了認(rèn)真匯總、梳理,并且向全體黨員和個人如實反饋。開展談心活動。根據(jù)組織部實際情況,在個人撰寫黨性分析材料前,黨員與黨員之間、黨員與上級領(lǐng)導(dǎo)之間開展一次“一對一”交心談心活動,重點是查找思想、工作中存在的問題(現(xiàn)象),虛心聽取意見和建議,為個人的黨性分析材料找準(zhǔn)方向。談心活動中認(rèn)真開展批評與自我批評,做到與人為善,坦誠相見,以利于溝通思想,增進(jìn)團(tuán)結(jié),找準(zhǔn)問題,形成共識。對支部黨員干部的具體意見和建議進(jìn)行認(rèn)真的梳理,并在全體大會上通報。結(jié)合征求到的意見,黨支部同黨員進(jìn)行第二次談心(稱為“回頭談”),撰寫黨性分析材料。黨組組織黨員對照《黨章》、新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的基本要求和市XXX編委會保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體8條要求,結(jié)合征求到的意見,撰寫個人黨性分析材料,重點檢查在理想信念、宗旨、作風(fēng)、遵守紀(jì)律和立足本職發(fā)揮作用等方面存在的問題,從世界觀、人生觀、價值觀上剖析思想根源。領(lǐng)導(dǎo)干部還從堅持科學(xué)發(fā)展觀和正確政績觀以及權(quán)力觀、地位觀、利益觀等方面進(jìn)行分析。黨支部負(fù)責(zé)同志審閱了本支部黨員的黨性分析材料。黨組主要負(fù)責(zé)同志審閱領(lǐng)導(dǎo)班子成員的黨性分析材料,領(lǐng)導(dǎo)班子成員審閱分管部門(科室)主要負(fù)責(zé)同志的黨性分析材料。黨性分析材料聯(lián)系個人實際不夠、問題找得不準(zhǔn)、剖析不深不透的,返回要求認(rèn)真進(jìn)行修改。召開專題組織生活會、民主生活會。黨支部在黨員進(jìn)一步搞好學(xué)習(xí)、廣泛開展談心活動、認(rèn)真撰寫黨性分析材料的基礎(chǔ)上,組織開展專題組織生活會。會上每個黨員都要按照準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行黨性分析,逐個評議,開展批評與自我批評。提出評議意見。專題組織生活會后,黨支部召開支委會,根據(jù)黨員個人講評、黨員互評、以及征求到的群眾意見和黨員的一貫表現(xiàn),進(jìn)行綜合分析,實事求是、客觀公正地對每個黨員提出評議意見。反饋評議意見。對每個黨員的評議意見,黨支部以書面形式如實向本人反饋,肯定成績,指出問題,提出整改方向。通報評議情況。民主評議告一段落后,黨組向群眾通報民主評議黨員情況。通報的主要內(nèi)容包括:專題組織生活會的基本情況,黨員對存在問題的認(rèn)識和整改意見以及今后努力方向,黨支部的評議結(jié)果。對于分析評議階段的這七個環(huán)節(jié)的工作,實際上也是七個步驟,我們認(rèn)真地進(jìn)行謀劃,精心地設(shè)計實施方案,扎扎實實地落到實處。保證每一個環(huán)節(jié)都工作到位,達(dá)到了預(yù)期的目的。二、第二階段把握的幾個問題在分析評議階段,我們?nèi)尕瀼刂邪l(fā)[2005]20號文件提出的開展先進(jìn)性教育活動的五條指導(dǎo)原則,及中央保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于做好第一批先進(jìn)性教育活動分析評議階段工作的通知》(先組[2006]9號)文件精神,特別注意把握了以下幾個問題:鞏固和運(yùn)用好學(xué)習(xí)動員階段的成果。在前一階段學(xué)習(xí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,我們緊密結(jié)合黨員的思想實際和分析評議階段的工作要求,組織黨員有針對性地精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)一步引導(dǎo)黨員提高認(rèn)識、端正態(tài)度,擺正位置、自覺投入,增強(qiáng)從世界觀、人生觀、價值觀等方面進(jìn)行自我剖析的自覺性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想的堅定性。要堅持理論聯(lián)系實際,繼續(xù)改進(jìn)思想作風(fēng)、工作作風(fēng),做好關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的工作,讓群眾不斷得到實實在在的利益,進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系。找準(zhǔn)存在的突出問題。黨組把查找問題作為分析評議階段的重要一環(huán),繼續(xù)采取有效措施,找準(zhǔn)黨員和黨組織存在的突出問題,群眾反映強(qiáng)烈的黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)方面的突出問題,影響
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