先進(jìn)性教育分析評議階段自我剖析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 為一院之長要有駕馭全局的思想和能力，這是自己從做副職到做一把手的深刻體會。要求在思想上要“站得高”，也就是說要善于從宏觀上把握總體工作思路。我深知自身擔(dān)子的份量，有一種前所未有的壓力。因此，往往我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，往往把工作布置下去之后，督促檢查少，或者只是過問一下。工作中存有畏難發(fā)愁的情緒，這里需要說明的是，由于醫(yī)院近幾年基礎(chǔ)建設(shè)投入大，以及“非典”政策的原因等等，所以我的工作壓力相當(dāng)之大，知難而上、破難而進(jìn)的拼搏精神不足，影響了業(yè)務(wù)的拓展。 二、存在以上問題的原因 一是先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)不高，認(rèn)為工作只要過得去就行，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的自覺性、主動性不強(qiáng)。對知識的學(xué)習(xí)沒有引起足夠的重視，只滿足完成本職工作，總以為高新知識是上面的事，上面怎么說就怎么干，被動地去學(xué)習(xí)，而沒有自覺地去學(xué)習(xí)，理解性地學(xué)習(xí)。 二是總覺得上任伊始，有一種前所未有的壓力，這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來自我自身經(jīng)驗的不足，在一定程度上存在著情緒化的問題，自我不出問題，就滿足了，本職以外的、領(lǐng)導(dǎo)不安排的不管不問，有與己無關(guān)的思想。工作干勁沒有持久性，開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的意識不強(qiáng)。 三是在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，今天不行，就等明天再說，對問題采取回避的態(tài)度，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦
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