【總結】制作：王大偉、董佳妮、丁煜航物體的運動方式主要有移動、轉動、滾動、擺動等。各種運動方式之間并不是孤立存在的，他們往往是相互聯(lián)系的，一個復雜的運動方式可能包含著許多簡單的運動方式。轎車的移動滑雪是一種典型的移動可以轉動的羅盤齒輪在轉動擺動的秋千鐘擺輪子滾動
2024-12-04 20:54
【總結】物體運動的方式洛雪組觀察生活中各種物體運動的特點例如：風車等物體名稱運動方式風車易拉罐球秋千想辦法讓物體動起來?想一想風車怎樣動起來？→想辦法讓這些物體運動起來。?想一想易拉罐怎樣運動的？想辦法讓這些物體運動起來。?我們都當過秋千吧，想一想秋千怎樣運動的？
2024-12-04 23:11
【總結】4月食和日食六年級科學下冊同學們看過月食嗎？說一說你看到的月食什么樣？天空中的月亮有時圓，有時彎，這種現(xiàn)象我們能看到。有一種自然現(xiàn)象大家很難見到，就是有時又大又圓的月亮忽然慢慢地看不到了，一會兒又會慢慢地復圓，這種有趣的自然現(xiàn)象叫“月食”。你想知道什么？
2024-12-04 21:37
【總結】21、變色龍生物和環(huán)境一、生物對環(huán)境的適應二、適應的普遍性三、動物的保護色四、動物的警戒色五、動物的擬態(tài)生物對環(huán)境的適應
2024-12-04 23:12
【總結】。。重點：讓學生知道力是改變物體運動狀態(tài)的原因。難點：讓學生了解力是如何改變物體運動狀態(tài)的。1、學生自學課本P23-34內容及練習冊P46的“典例精析”，完成自學后知道什么是物體運動狀態(tài)的變化。了解物體運動狀態(tài)變化的原因。2、在完成自學的過程中，對自己不能明了或者模糊的知識要記錄在問題本上以便在合學環(huán)節(jié)中交流討論。
2025-08-15 20:53
【總結】◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用◎能力拓展◆要點導航◆典例導學◎基礎過關◎綜合應用
2024-11-09 13:34
【總結】同學們，在我們的生活中總會出現(xiàn)很多意外，下面的情景相信同學們也都曾遇到過：汽車在行駛過程中如果突然剎車，乘客們會怎樣？急剎車時乘客的身體為什么會向前傾倒？質疑為了弄明白這個問題，我們先來分析一下，作為旁觀者，我們看到汽車在正常行駛過程中處于什么狀態(tài)？乘客呢？突然剎車時，汽車處于什么狀態(tài)？而乘
2025-08-04 22:59
【總結】青島版科學六年制五年級上冊四角方方，薄面白凈。傳播知識，它打先鋒。謎底：?結繩記事是文字發(fā)明前，人們所使用的一種記事方法。即在一條繩子上打結，用以記事。上古時期的中國及秘魯印地安人皆有此習慣，即到近代，一些沒有文字的民族，仍然采用結繩記事來傳播信息。陶器青銅器龜甲、獸骨
2024-12-04 23:14
【總結】（1）知道什么是物體運動狀態(tài)的改變。（2）認識力可以改變物體運動狀態(tài)。（3）知道物體受力不平衡時運動狀態(tài)如何改變。1、一個物體在一對平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運動，當它受到的力全部消失，則物體將（），最后停止知識鏈接：運動的物體不受力作用時保持勻速
2025-08-05 01:42
【總結】玩玩具?仔細觀察這些玩具有什么特點，?可以怎樣玩，?怎樣玩更有趣味，?怎樣玩有創(chuàng)造性？?在玩得過程中有什么發(fā)現(xiàn)和問題，請趕快記錄下來，?讓我們比一比，看一看，誰的收獲大？并要作好記錄下來。把有趣的玩具記錄下來：玩具名稱主要材料特點玩法我的發(fā)現(xiàn)泡泡水的制
2024-12-04 23:22
【總結】植物的身體你覺得植物的身體可以分為哪些部份呢?鳳仙花鳳仙花的身體構造根莖花葉果實蠶豆的身體構造一株完整的植物分為——、——、——、——、————、————6個部分。根莖花果實
2024-12-04 21:34
【總結】同學們，今天我們學習的是科學書第九課、植物的根有很多植物都有根，但是同學們知道，蘿卜、土豆……這些東西的根是什么嗎？這是大蔥的根顯微鏡下的根毛蘿卜的根香菜的根觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量觀察記錄植物名稱根的形狀根的長度小根的數(shù)量蘿卜
2024-12-04 23:08
【總結】生活中的擺：1、觀察擺鐘2、秋千創(chuàng)設情境制作一個擺：實驗材料：支架、細線，螺絲帽1、為使單擺接近理想化，擺線選擇避免使用有一定質量的粗線，而選擇質量輕的細線；2、擺錘選擇，為減少空氣阻力對擺幅的影響，建議選擇體積小一些、質量大一些的鋼球為擺球，沒有鋼球用螺帽也可以。探究活動影響擺的快慢
2024-12-04 23:10
【總結】六年級科學第三單元物體的運動一、填空。1．要描述物體是運動的還是靜止的，必須先確定一個物體做標準。這個被確定的做標準的物體，叫做________。2．物體的運動是指一物體相對于另一物體來說，它的________發(fā)生了變化。3．當一物體相對于另一物體，位置不發(fā)生變化時，我們就說這個物體是的。
2024-12-04 23:50
【總結】《物體的運動方式》師：我們科學課就是提出問題并解決問題，歡迎同學們在課上提出有意義、有意思的問題，不過今天我就先給大家提一個問題，一個物體運動起來會有哪些方式？（板書：運動方式）。生：彈動。生：滾動。生：走動。生：跑動。師：你知道這些運動方式的特點么？今天我們就來研究物體運動的特點。師：（出示木塊）我手上的是什么？你能
2024-11-19 23:34
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