【文章內(nèi)容簡介】 藝演出展示的是我們的藝術(shù)才華。三、氛圍濃厚，放飛激情。本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)，充分利用師生門的課余時間，開展了一系列有意義的活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園科技文化體育藝術(shù)氛圍。內(nèi)容豐富，形式多樣的校園活動充分體現(xiàn)了我校學生的科學文化素質(zhì)、體育競技精神和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。這些活動既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，還培養(yǎng)了學生們的團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我校學生成為合格的中學生奠定了堅實的基礎(chǔ)。本屆校園科技文化體育藝術(shù)節(jié)活動加強了師生的交流和溝通，增進了師生之間的情感，豐富了“以人為本，教學相長，師生共同成長”的辦學理念和學校辦學特色的內(nèi)涵。四、總結(jié)反思，促進發(fā)展。本屆校園科技文化節(jié)取得了圓滿成功，同時也引發(fā)了我們的思考：1．本次活動是推進學校素質(zhì)教育的重要舉措。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，校園科技文化暨體育藝術(shù)節(jié)就是讓學生通過創(chuàng)新與動手實踐來實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高。2．校園活動體現(xiàn)了全面性。高一高二全體學生參與活動，讓每一個學生都體驗到成功的快樂，從而得到全面、全方位、和諧健康地發(fā)展。調(diào)動更多的教師參與活動，最大限度地發(fā)揮每一個教師的潛能。3．活動充分體現(xiàn)了教師之間的團結(jié)協(xié)作。從校領(lǐng)導到教師，上下形成一盤棋，認識上達成共識，行動上步調(diào)一致。將任務(wù)分解到每一個年段、教研組，各司其職，各顯其能。充分發(fā)揮各年段長、班主任、教研組長及教師的主觀能動性和組織協(xié)調(diào)能力，增強了全體教師的凝聚力以及組與組之間的競爭力。4．本屆科技文化體育藝術(shù)節(jié)在活動組織過程也存在一些疏漏之處，需要在今后進一步的完善。一是各項活動文字材料如《活動通知》、《獲獎名單》、《活動報道》等需進一步格式規(guī)范，以便于最終的材料匯總。二是關(guān)于各項目活動時間、地點的安排需要更充分地與活動負責人溝通協(xié)調(diào)，保持活動過程的聯(lián)系、反饋，以確保項目按時開展或另行安排。三是關(guān)于各學科活動項目的設(shè)置應更具學科特點和學科目的，應引導學生通過本學科的活動激發(fā)學生的學習興趣和深入研究的熱情，通過學科活動進行學科教育滲透。四是社團活動應加強指導老師的引領(lǐng)作用，讓社團活動更好地體現(xiàn)社團特色。五是科技類、體育類、藝術(shù)類活動相對偏少，今后應加強引導。六是體育競技類活動開展需要多樣化、群眾化，引導更多學生參與體育鍛煉，注重團隊競技體育對班級集體榮譽感的培養(yǎng)。第二篇：體育藝術(shù)活動總結(jié)20142015學第一學期“體育藝術(shù)2+1”活動總結(jié)新海陽小學 一年級四班“體育、藝術(shù)2+1項目”活動開展以來，孩子們受益匪淺。我也得到了鍛煉。一、孩子們的興趣很濃。本學期體育活動有跳繩、踢毽、球類，藝術(shù)活動有橡皮泥、兒童畫、風琴等，每個孩子可以選擇兩項體育活動和一項藝術(shù)活動，還可以選擇其他自己喜歡的活動。因為有選擇的余地，孩子們都可以選擇自己比較喜歡的活動，所以，孩子們在活動時，興趣很濃，效果較好。二、活動時，堅持以下原則：全面發(fā)展和終身教育的原則：以促進孩子全面發(fā)展，樹立終身教育為原則。根據(jù)孩子的發(fā)展需求，有效開發(fā)體藝教育功能。激發(fā)主體發(fā)展積極性原則：學生是主體，按新課改的要求，貫徹新的教育理念，以人為本，引導學生，激發(fā)學生參與體、藝活動的積極性，通過活動積累和磨煉，長見識、得樂趣，從而掌握運動技能和藝術(shù)技能，提高能力和水平?？茖W性原則。遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，從實際出發(fā)，以全面落實教學計劃，又不增加學業(yè)負擔為前提，合理地安排活動課程計劃和內(nèi)容，將藝術(shù)、體育、特色創(chuàng)建融為一體。師生同步發(fā)展原則：以提高體育、藝術(shù)教育師資的專業(yè)水平和教育能力為先導，面向全體學生，滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發(fā)展的要求，并滿足個體選擇發(fā)展和心智水平提高需求，開展師生互動，堅持教學相長，促進師生的共同發(fā)展。安全第一原則。嚴密場地管理，強化活動過程管理，制訂安全預案，全方位貫徹“安全第一”原則。發(fā)展特長，建設(shè)特色教育的原則：張揚個性，發(fā)展特長；進一步拓展教育的空間，以目標構(gòu)建內(nèi)容，促使學生發(fā)展特長，學校發(fā)展特色，從而建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程體系，提升教育質(zhì)量。三、作好記錄 活動時，留意孩子的每一點進步，拍下照片，作好記錄，以便總結(jié)經(jīng)驗教訓，使活動能更好地開展下去。總之，體育藝術(shù)2+1活動的開展，使孩子們的課外活動更加豐富多彩，對孩子們的全面發(fā)展，以及堅毅性格的培養(yǎng)都很有好處，也使校園活動更加豐富多彩。但活動中還存在許多不足之處，在今后的工作中一定繼續(xù)努力改正，使體育、藝術(shù)教育工作再上一層樓。第三篇：第四屆中小學生藝術(shù)展演活動總結(jié)第四屆城南小學生藝術(shù)展演活 動 總 結(jié)城南小學 2014年6月25日城南小學第四屆學生藝術(shù)展演活動總結(jié)按照縣局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我鄉(xiāng)中小學教育改革和推進素質(zhì)教育的需要，于2014年3－5月組織開展了小學學生藝術(shù)展演活動。通過精心組織，藝術(shù)展演活動已圓滿結(jié)束，收到了預期的