【文章內容簡介】 次，被媒體采用新聞稿近X篇，榮獲學生工作集體榮譽近X項。四抓實“黨建+鄉(xiāng)村振興”，彰顯責任擔當。黨總支始終把服務鄉(xiāng)村振興和促進校城融合責任扛在肩上、抓在手里、落在實處。近X年有X名黨員教師在企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展科研服務工作。黨員張紅博士在樂陵市楊安鎮(zhèn)掛職科技副鎮(zhèn)長X年，為該鎮(zhèn)解決了許多困難，受到了樂陵市委的嘉獎,被省考核組評為優(yōu)秀；入黨積極分X博士服務XX生物科技有限公司X年,科研成果得到了成功轉化,為企業(yè)發(fā)展注入了活力，受到公司好評。在黨組織的引領下，目前生命科學學院與X經濟開發(fā)區(qū)中元科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園多家高科技企業(yè)對接成功，送技術上門X項，為校城融合發(fā)展拓展了途徑；X名教師到陵城、樂陵等掛職科技副鎮(zhèn)長，帶X個農業(yè)方面的項目下鄉(xiāng)，深入推進技能培訓扶貧、職業(yè)教育扶貧，在參與鄉(xiāng)村振興的具體實踐中踐行初心、彰顯使命擔當。第四篇：學校黨支部黨建工作匯報學校黨支部黨建工作匯報近年來，在縣教育工委、xx鎮(zhèn)教育總支的領導下，xx中心學校黨支部堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。圍繞“一個中心”，突出“三項活動”，加強“三項工作”，努力提高學校黨建工作水平，促進了學校教育教學工作的和諧發(fā)展。圍繞一個中心我校黨建工作堅持“建強隊伍，突出中心”的主旨，按照“圍繞發(fā)展抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，緊緊圍繞教育教學這個中心工作，以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，以黨員先進性教育為主線，著力加強黨組織的思想建設、組織建設、隊伍建設、制度建設，為完成學校中心工作，進一步提高管理保障服務水平，提供堅強的思想政治保證。突出三項活動一、深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動我校結合工作實際，堅持三個到位，突出三個結合，確保創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得實效。三個到位：一是組織領導到位，行動迅速。學校黨支部成立了以支部書記為組長、支部成員為副組長、各年級組主要負責人為成員的創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，制定了創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，召開了動員大會，全體黨員干部以高度的政治熱情投入到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。在課堂教學改革中發(fā)揮帶頭作用，黨員干部帶頭講公開課、進行聽評課活動。二是思想宣傳到位，目標明確。充利用教師例會、教研例會、黑板報、學習專欄、校園廣播等宣傳平臺作用，廣泛宣傳創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重大意義和目標要求，營造創(chuàng)先爭優(yōu)濃厚氛圍。三是活動安排到位，扎實推進。主要開展了四項活動：黨性教育活動。每年七一前夕，組織全體黨員干部進行學黨史、知黨情，“重溫入黨誓詞”等活動；參觀“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動成果展，激發(fā)工作熱情?！矮I愛心、送溫暖”活動。對老黨員和生活困難黨員群眾進行走訪慰問，幫助解決一些實際問題，把黨的關懷和溫暖送到群眾心坎上。開展“五亮五比五創(chuàng)活動”、“支部創(chuàng)五好，黨員爭五星”活動、“三抓一促”活動、“兩聯一談活動”等黨建主題實踐活動。開展“五好黨支部”、優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務工作者、黨員示范崗評選表彰活動。通過組織開展系列活動，充分調動全體教職工參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動的積極性、主動性，增強創(chuàng)先爭優(yōu)的責任感和使命感，有效推進學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的經?；鸵?guī)范化。三個結合：一是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與“比訪活動”結合起來，加強教師隊伍建設。在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，學校積極響應省教育廳的號召，深入開展“課內比教學、課外訪萬家“活動。在全體教師中開展優(yōu)質課評比和技能比賽活動。一批業(yè)務能力強的黨員教師大展拳腳，在同課異構、協作區(qū)教學活動中、三大教研活動中，精湛的教學技能為全校教師樹立了良好的榜樣，帶動了各組教研活動的開展，提高了老師們的學習熱情。通過黨員教師帶頭承擔主要學科的教學任務，帶頭開展教學方式方法的改革創(chuàng)新，把黨員教師培養(yǎng)成學科領軍人物，把優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)成教學骨干。激勵廣大黨員教師發(fā)揚模范，在完成學校日常教育教學工作中創(chuàng)先爭優(yōu)。通過“課外訪萬家”活動，增進與家長的溝通，融洽了師生關系，構建和諧家校關系。二是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與師德師風建設結合起來。以“師德建設年”為契機，積極探索以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動帶師德師風建設的新路子，不斷規(guī)范教師教育教學行為，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人。通過落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“師德演講比賽”、“師德承諾”和“評選學生最滿意教師”等活動，積極促進黨員教師爭做教育教學的排頭兵，爭創(chuàng)敬業(yè)奉獻的示范崗，爭當社會精神文明建設先行者，師德建設取得了明顯的成效，工作效率得到明顯提高。近年來，我校林保華、蘭海軍、王臣楚等一大批教師被上級主管部門授予師德標兵稱號和學生最滿意教師。三是把開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動與服務學生聯系群眾緊密結合起來。在學校管理上秉承“以生為本，愛心服務”的理念，強化管理，注重落實，穩(wěn)步實施“農村寄宿制學校家庭化服務管理模式”，努力打造“四心”學校：“把好一道關，讓孩子們吃的放心。做到兩到位，讓孩子們住的舒心；落實三活動，讓孩子們玩的開心；力爭四改變，讓孩子們學的專心”。通過“生本課堂”教學改革、“和諧校園建設”、學生興趣小組活動舉辦等活動，轉變學校辦學理念，現實教師教學方法的改變，學生學習方式的改變，從而保證學生在校享受到更好的教育。積極參加社區(qū)服務活動，每年組織學生到鎮(zhèn)福利院為孤寡老人服務，組織教師到社區(qū)參加植樹、打掃衛(wèi)生等義務勞動，每年幫助農村群眾解決生活生產上的困難，體現組織溫暖。為居民辦實事，為弱勢群體排憂解難。加強社會治安綜合治理工作，重點治理學校周邊環(huán)境，治理社區(qū)文化娛樂場所，加強未成年人思想道德教育，在假期和課外引導學生參加積極健康的活動。加強學生法制教育、環(huán)保教育、健康教育，教育學生遵紀守法，愛護社區(qū)的基礎設施，保護社區(qū)環(huán)境，調動學生參與社區(qū)建設的積極性。二、加強未成年人思想道德建設活動近年來，學校一直堅持開展“好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“學習標兵”、“進步最快學生”“文明禮儀學生”等評選表彰活動，并在學校公開欄中張榜公開，讓學生學有榜樣，趕有目標，在學生中產生了深刻反響，形成了學榜樣、爭先進良好效應。同時，每年利用“”、教師節(jié)等節(jié)日，對在教育教學活動中涌現出來的模范教師，進行物質和精神獎勵。目前，我校形成了一種比、學、趕、超的良好氛圍，學校的各項工作正朝著一個良好的態(tài)勢快速發(fā)展著。一是抓制度落實，提高德育工作的針對性和實效性。認真貫徹中央《關于加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞緊貼學生的思想實際、學習實際和生活實際，突出理想信念、行為規(guī)范和道德養(yǎng)成，修訂完善了《xx鎮(zhèn)中心學校學生一日量化細則》、《xx鎮(zhèn)中心學校一日常規(guī)》等制度，使學校德育工作更加科學規(guī)范。二是積極探索德育工作新途徑、新辦法。在抓好課堂教學、正面教育的同時，根據學生培養(yǎng)目標的要求，加強了學生公民道德、家庭美德和誠信愛心等方面的教育，做到一月一主題，一周一重點，循序漸進將德育目標細分到不同時段、年級教育活動中，并細化為若干具體指標，形成了一個逐級上升的梯度模式，讓德育教育循序漸進，穩(wěn)步推進。促進了思想道德教育與學生品行養(yǎng)成的有機結合。三是深入開展師生公民道