低碳生活從小事做起,環(huán)保健康伴你我前行(編輯修改稿)
2024-10-21 06:46 本頁面
【文章內容簡介】 學生打架。解決辦法：兩個教師進行勸架，然后一個教師繼續(xù)上課，另一個教師把打架的學生叫到走廊進行思想教育，等他們的情緒平靜下來后就讓他們回到教室繼續(xù)上課，并讓他們分開坐。突發(fā)情況二：學生因不適暈倒。解決方法：一個教師繼續(xù)上課，另一個教師馬上送學生去校醫(yī)院，并陪伴他/她，必要時通知家長。第二篇：低碳環(huán)保從你我做起低碳環(huán)保從你我做起人類有史以來，從原始農耕經濟到現(xiàn)代工業(yè)文明，歷經千萬載，不斷地在變化和發(fā)展中前進。然而，大自然的原始狀態(tài)，自己裁量度大，氣候變化無常，洪澇、干旱、雪災、地震、海嘯……一場場突如其來的自然災害令世人既驚訝又警覺，終于意識到：生態(tài)環(huán)境的破壞，使生存環(huán)境受到影響，危及到我們的生產和生活。發(fā)展低碳經濟，需要創(chuàng)新低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式，大力發(fā)展新能源和綠色產業(yè)，減少溫室氣體排放，實現(xiàn)經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏；倡導低碳生活，需要采取綠色、健康、環(huán)保、科學的生活方式，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣……少抽一根煙、多栽一棵樹；出門多步行，進門少用電；注重生活中的每個細節(jié)，改正自己的不良行為，節(jié)約地球上的有限資源。從改良環(huán)境，保護地球出發(fā)，優(yōu)化生存空間，關愛生命健康。如今，人們在享受高標準的健康生活同時，需要高質量的優(yōu)美環(huán)境作依托。人與自然和諧相處，城市與環(huán)境相融相洽。大自然的恩愛，是人類的福祉。低碳生活是一種態(tài)度，而非能力，態(tài)度決定行動。節(jié)約一滴水，愛護一棵樹，綠化一塊地，凈化一片空氣，做環(huán)保的先行者，當環(huán)境的保護神。你、我、他都是環(huán)境的受益人。低碳生活從“碳足跡”開始。低碳環(huán)保從你我做起科技小論文——如何做到低碳生活現(xiàn)在社會上都說什么低碳生活，所有人嘴邊都掛著低碳，你若問他低碳是什么，他準會說：“低碳，低碳，不就是?降低二氧化碳排放量?嘛。”低碳真的就是人們所說的“降低二氧化碳排放量”嗎？那么，又如何做到低碳生活呢？“低碳”已經成了人類概念中的新名詞，在我看來，大量的二氧化碳排放，才是阻擋“低碳生活”的最大障礙。隨著科技的發(fā)展，汽車已經成了人類生活的必需品，但你可知道汽車排出的尾氣就是“低碳殺手”——二氧化碳！到21世紀，全球的汽車總量已達到了7億輛，如果這7億輛汽車排出的二氧化碳加起來，那該有多可怕！還有工廠排出的廢氣，更是隨處可見，那你可又知道大量的工廠廢氣積累，足以使人呼吸困難甚至死亡。二氧化碳不僅僅對人體有危害，且對動植物也是“威逼利誘”，一個也不放過。樹林里隨處可見鳥兒們的尸體；水面上也漂浮著各種魚類的尸體......，這些可憐的動物還沒來得及享受陽光，享受快樂，享受生命，就被二氧化碳的魔爪抓住，悲慘的死去。植物更是無一幸免，秋天來了，原本應豐收的農民卻哀聲嘆氣的，他們盯著病怏怏的莊稼，留下了心痛的淚。再這樣下去，二氧化碳將是人類毀滅后地球的統(tǒng)治者！將是雙手沾滿鮮血的可怕的統(tǒng)治者！于是，聰明的人類做出了反抗——推進低碳生活，所謂低碳，是以低能耗，低排放，低污染為基礎，做出應對二氧化碳問題的措施。低碳關乎我們每個人，低碳從我做起，從身邊小事做起。
黨政相關相關推薦
鄂ICP備17016276號-1