二年級語文教研組活動計劃上(編輯修改稿)
2025-10-21 06:41 本頁面
【文章內容簡介】 加強對學生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。五、活動安排制定英語教學計劃上學期英語組質量分析參加縣教研組長會議積極參加片區(qū)的教研活動組織教師參加小學英語新教材培訓教師專業(yè)發(fā)展培訓每位英語教師上一節(jié)構建有效英語課堂的研討課參加共同體舉辦的期中考試，并積極做好學科期中考試分析工作參加縣小學英語教師基本功比賽組織學生參加縣小學英語趣味競賽做好復習迎考工作2013年9月第三篇：第二課堂活動計劃上化學是一門研究物質的組成、結構、性質及變化規(guī)律的科學。而初中化學新課程標準以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)展學生個性為目標，更強調學生自主學習，主動運用知識的能力。所謂第二課堂是指在化學課堂教學以外，根據(jù)化學課堂教學任務的需要，在化學教師的組織和指導下，對學生實施的有目的，有計劃，學生自覺積極參加的一種教育實踐活動。相對于課堂教學的主渠道而言，是課堂教學的延續(xù)和補充，隨著教學改革的不斷深入和發(fā)展，第二課堂教學越來越成為化學課教學的重要組成部分，它起著完善教學，育人成才的作用。因此有效的第二課堂活動，以培養(yǎng)學生的動手能力為目標，使學生在找資料和做實驗的過程中，加深對課內知識的理解，還可以使學生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在課堂教學中，教師要顧及全體學生，因而課程的內容會有一定的限制性。而第二課堂活動的內容及容量可隨學生個體的需要而改變，這樣對某些學生在課堂教學中出現(xiàn)的缺陷可以加以補充。并且在第二課堂活動中，學生親身參與，以完成具體任務為目標，它比課堂教學中提供的活動種類、活動舞臺和空間要廣闊，對學生的能力要求也比學科課程更復雜更豐富。除此之外在實踐過程中還能陶冶學生的成就感、挫敗感等，這些情感教育都是學生自己親身體會的，特別深刻，有助于培養(yǎng)青少年學生完美的人格與健康的心理。其實在剛開展一些探究性學習活動時，學生可能會感到陌生，無從入手。作為教師可以做一些講解輔導學生，指導學生如何開展，提供一些簡單的活動課題，讓學生進行初步的實踐，激發(fā)學生的興趣。而后可讓學生自主選題，自行開展活動，教師只需起指導和監(jiān)督的作用，并及時給予評價與建議。第四篇：20172018二年級語文教學工作計劃上陳海燕20172018學第一學期二年級語文工作計劃陽西縣方正小學 陳海燕一、班級情況分析我班學生人數(shù)66人，年齡大多是8歲左右。經(jīng)過一年的語文學習，有了一定的語言基礎，但由于教材變動較大，要求認識和會寫的字很多，男生比較好動，上課注意力較難集中，學生年紀較小還是容易受他人影響分散注意力，影響學習效果,大部分同學學習認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學。但也有少數(shù)一部分同學基礎較差，個別同學頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學中要重視后進生的學習，使他們逐步趕上大部隊。部分同學學習沒有自覺性，依賴性較重，所
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