二年級語文教研組活動計劃上(編輯修改稿)
2024-10-21 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。五、活動安排制定英語教學(xué)計劃上學(xué)期英語組質(zhì)量分析參加縣教研組長會議積極參加片區(qū)的教研活動組織教師參加小學(xué)英語新教材培訓(xùn)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)每位英語教師上一節(jié)構(gòu)建有效英語課堂的研討課參加共同體舉辦的期中考試，并積極做好學(xué)科期中考試分析工作參加縣小學(xué)英語教師基本功比賽組織學(xué)生參加縣小學(xué)英語趣味競賽做好復(fù)習(xí)迎考工作2013年9月第三篇：第二課堂活動計劃上化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及變化規(guī)律的科學(xué)。而初中化學(xué)新課程標準以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力和發(fā)展學(xué)生個性為目標，更強調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動運用知識的能力。所謂第二課堂是指在化學(xué)課堂教學(xué)以外，根據(jù)化學(xué)課堂教學(xué)任務(wù)的需要，在化學(xué)教師的組織和指導(dǎo)下，對學(xué)生實施的有目的，有計劃，學(xué)生自覺積極參加的一種教育實踐活動。相對于課堂教學(xué)的主渠道而言，是課堂教學(xué)的延續(xù)和補充，隨著教學(xué)改革的不斷深入和發(fā)展，第二課堂教學(xué)越來越成為化學(xué)課教學(xué)的重要組成部分，它起著完善教學(xué)，育人成才的作用。因此有效的第二課堂活動，以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力為目標，使學(xué)生在找資料和做實驗的過程中，加深對課內(nèi)知識的理解，還可以使學(xué)生開闊視野、豐富知識、增長智慧、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。在課堂教學(xué)中，教師要顧及全體學(xué)生，因而課程的內(nèi)容會有一定的限制性。而第二課堂活動的內(nèi)容及容量可隨學(xué)生個體的需要而改變，這樣對某些學(xué)生在課堂教學(xué)中出現(xiàn)的缺陷可以加以補充。并且在第二課堂活動中，學(xué)生親身參與，以完成具體任務(wù)為目標，它比課堂教學(xué)中提供的活動種類、活動舞臺和空間要廣闊，對學(xué)生的能力要求也比學(xué)科課程更復(fù)雜更豐富。除此之外在實踐過程中還能陶冶學(xué)生的成就感、挫敗感等，這些情感教育都是學(xué)生自己親身體會的，特別深刻，有助于培養(yǎng)青少年學(xué)生完美的人格與健康的心理。其實在剛開展一些探究性學(xué)習(xí)活動時，學(xué)生可能會感到陌生，無從入手。作為教師可以做一些講解輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生如何開展，提供一些簡單的活動課題，讓學(xué)生進行初步的實踐，激發(fā)學(xué)生的興趣。而后可讓學(xué)生自主選題，自行開展活動，教師只需起指導(dǎo)和監(jiān)督的作用，并及時給予評價與建議。第四篇：20172018二年級語文教學(xué)工作計劃上陳海燕20172018學(xué)第一學(xué)期二年級語文工作計劃陽西縣方正小學(xué) 陳海燕一、班級情況分析我班學(xué)生人數(shù)66人，年齡大多是8歲左右。經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí)，有了一定的語言基礎(chǔ)，但由于教材變動較大，要求認識和會寫的字很多，男生比較好動，上課注意力較難集中，學(xué)生年紀較小還是容易受他人影響分散注意力，影響學(xué)習(xí)效果,大部分同學(xué)學(xué)習(xí)認真，上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，課后按時完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差，個別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，因此在課堂教學(xué)中要重視后進生的學(xué)習(xí)，使他們逐步趕上大部隊。部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性，依賴性較重，所
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