二元一次方程組解法(加減法)評課稿(編輯修改稿)
2024-10-21 06:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元一次方程組的具體步驟，可以結(jié)合框圖回顧解二元一次方程組的過程，滲透算法化、程序化的思想，也可以結(jié)合框圖總結(jié)消元、化歸的思想方法。這樣處理，使得學(xué)生對知識、技能、思想方法的總結(jié)融為一體，使得思想方法有了載體，知識技能有了靈魂。第三篇：二元一次方程組及解法復(fù)習(xí)課教案教學(xué)目標(biāo)知識與技能掌握二元一次方程和二元一次方程組及它們的解的概念，會(huì)用消元法解方程組。過程與方法能根據(jù)方程組的特點(diǎn)選擇合適的方法解方程組；并能把相應(yīng)問題轉(zhuǎn)化為解方程組情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。重點(diǎn)：掌握二元一次方程和二元一次方程組及它們的解的概念，會(huì)用消元法解方程組。難點(diǎn)：選擇合適的方法解方程組；并能把相應(yīng)問題轉(zhuǎn)化為解方程組。教學(xué)手段多媒體，小組評比。教學(xué)過程一、知識梳理以小組為單位討論二元一次方程組已經(jīng)學(xué)了哪些知識？什么是二元一次方程？什么是二元一次方程的解？什么是二元一次方程組？什么是二元一次方程組的解？解二元一次方程組的基本思想是什么？消元的方法有哪些？設(shè)計(jì)意圖：知識回顧，掌握知識要點(diǎn)，為順利完成練習(xí)打下基礎(chǔ)二、基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)手段與方法：每小組必答題，答對為小組的一分，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。設(shè)計(jì)意圖：基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)訓(xùn)練。教學(xué)手段與方法：毎小組選代表講解為小組加分，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。學(xué)生講解不到位的老師補(bǔ)充。設(shè)計(jì)意圖：對二元一次方程組解法的靈活應(yīng)用。第四篇：《二元一次方程組的解法—加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)《二元一次方程組的解法—加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容分析《二元一次方程組的解法加減法（第1課時(shí)）》是九年義務(wù)教育教科書（人教版版)《數(shù)學(xué)》七年級下冊第八章第二節(jié)的內(nèi)容。它是在承接“代入法”的基礎(chǔ)上，講解的二元一次方程組的另一種重要的解法。本課主要學(xué)習(xí)的是某個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對值相同的二元一次方程組用加減法來解，它是學(xué)生用加減法解二元一次方程組的基礎(chǔ)，為下一節(jié)用加減法解兩個(gè)未知數(shù)的系數(shù)的絕對值均不相等的二元一次方程組預(yù)設(shè)鋪墊，同時(shí)本節(jié)知識也為以后解應(yīng)用題和用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式起到了鋪墊作用。二、學(xué)生情況分析：，加減法是解二元一次方程組的一種重要的方法。這種全新的解法對學(xué)生來說是一次考驗(yàn)，同時(shí)也是一種挑戰(zhàn)。學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷了用代入法解二元一次方程組的方法，他們在探究新知的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)這種解法是簡便實(shí)用的，不僅可以從中體會(huì)發(fā)現(xiàn)的樂趣，獲得成功的喜悅，而且還可增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)： ①知識目標(biāo) ：：通過“加減”達(dá)到“消元”的目的，從而把二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程來求解； ． ②能力目標(biāo)： ，體會(huì)到代入法的不足，引發(fā)尋找新方法的意愿．，獲得用加減法解二元一次方程組的初步經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、類比、聯(lián)想以及分析問題、解決問題的能力．3．訓(xùn)練學(xué)生的運(yùn)算技巧③過程、方法與情感目標(biāo)：通過對本節(jié)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解加減法是解二元一次方程組的最基本最常用的方法，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的興趣。同時(shí)滲透開放性的話題，組織討論，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和求異思維。通過組織競賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，并通過師生互動(dòng)，創(chuàng)建一種民主、平等、和諧的新型師生關(guān)系，同時(shí)滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想，使之感受數(shù)學(xué)美。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用加減法解簡單的二元一次方程組．教學(xué)難點(diǎn)：準(zhǔn)確靈活地選擇和運(yùn)用加減消元法解二元一次方程組。三、教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)問題情景、引入新課 教師展示課件，先出示前兩個(gè)問題：解二元一次方程組的基本思路是什么？用代入法解方程組的關(guān)鍵是什么？學(xué)生觀察問題，動(dòng)腦思考，積極發(fā)言，個(gè)別口答教師在學(xué)
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