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正文內(nèi)容

五年級第八單元:開國大典讀后感(編輯修改稿)

2024-10-21 06:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 搏,對得起前輩,不遺笑后人,也不要辜負(fù)了夾道的助威聲。D、讓這次教訓(xùn)和失敗,作為我們今后成長的鋪路石吧?。ㄋ模┾叶〗馀!獙懞锰峋V開頭:交待什么時(shí)間、誰、在哪里舉行了一場別開生面的活動。(略寫)中間部分:(詳寫)具體描寫(1)選寫一個(gè)其他同學(xué)(2)寫自己的表現(xiàn)及感受。(3)寫周圍的其他人等。結(jié)尾:寫活動后的感受。(略寫)(五)畫龍點(diǎn)睛——寫好文題《熱鬧的菜市》《愉快的爬干比賽》《“鼻子”帶來了快樂》《奇妙的鼻子》《傳電話真新鮮》《有趣的吹泡跑》《難忘的扳手勁》《一場別開生面的接力賽》《激烈的乒乓球賽》《玩得真開心》《教室里的大力士》??四、例文賞析 例文一愉快的課間清脆的下課鈴聲響了,同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室,到操場上參加自己喜愛的課間活動。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動。你看,球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個(gè)小小的乒乓球像子彈出膛一樣,直落在小鋼的案子上,這時(shí),只見小鋼敏捷地往后緊退幾步,用拍子輕輕一削,那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊?!昂们颉毙∮^眾席上爆發(fā)出一陣掌聲?!皝G沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組,那一組,玩得多帶勁!你看,兩邊丟包的同學(xué)密切合作,向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那是誰呢?躲閃沙包的動作是那樣敏捷!噢,原來是小梅同學(xué)。她左躲右閃,蹦來蹦去。突然,沙包從背后飛來了,只見她轉(zhuǎn)過身來個(gè)“海底撈月”抓住了沙包?!皠倮?!勝利了!”同學(xué)們高興地嚷著,蹦著跳著,心里是多么歡暢!“晴空霹靂!”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著,一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了!我們的課問活動,是多么豐富多彩啊!點(diǎn)評:短文共寫了三種活動內(nèi)容,有詳有略。但有兩點(diǎn)應(yīng)該注意:(1)除了這三樣活動外,一定還有其他活動,應(yīng)該在文章前邊概括一下。(2)這三樣活動在操場什么方位進(jìn)行應(yīng)該交待。例文二拔河比賽“加油,加油!”操場上響起了一片助威聲,這是四(1)班和四(2)班的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。前兩局雙方戰(zhàn)成一比一平,第三局剛開始,四(1)班就先發(fā)制人,只見他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁,雙手緊握大繩,身子后傾,雙腿使勁地蹬著地。四(2)班的同學(xué)沒有防備,那大繩子一寸一寸地拽了過去?!八模?)班加油!四(2)班加油!”場地上爆發(fā)出一片呼喊聲。頓時(shí),不知從哪來了一股勁,四(2)班同學(xué)有的咬著牙,有的緊繃臉,有的屏住呼吸,個(gè)個(gè)瞪圓眼,用足勁。只見那大繩一點(diǎn)一點(diǎn)向四(2)班方向挪。突然,繩子不動了,比賽進(jìn)入了僵局,這時(shí),操場上又響起了加油聲。鼓勁的同學(xué)揮著小紅旗,有節(jié)奏地喊著:“四(2)!一二!四(2)!一二!”雙方大約相持了七八秒之后,四(2)班同學(xué)齊心協(xié)必,迸發(fā)出一股巨大的力量,猛地一拉大繩,紅標(biāo)志一下子過了河界?!倍鄤倮?!二班勝利了!”同學(xué)們唱呀,跳呀,心里十分歡暢。點(diǎn)評:本文重點(diǎn)寫了第三局比賽的精彩場面,寫了比賽雙方的表現(xiàn),也寫了場外的觀眾。四(1)班把“大繩子一寸一寸地拽了過去”,接著,“大繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向四(2)班方向挪”,最后“繩子不動了,比賽進(jìn)入了僵局”,整個(gè)過程交待得很清楚。這樣拔河比賽的整個(gè)場面就寫出來了。對兩班拔河時(shí)用力拉繩的情景做了不同的描寫。四(1)班“雙手緊握大繩,身子后傾,雙腿使勁地蹬地”,四(2)班“有的咬著牙,有的緊繃臉,有的屏住呼吸,個(gè)個(gè)瞪圓眼”。這樣一來用詞不重復(fù)。例文三猜“領(lǐng)袖”游戲放學(xué)后,同學(xué)們圍坐在教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。小濤當(dāng)“領(lǐng)袖”,大家跟著他學(xué)動作;小芳猜“領(lǐng)袖”,看她猜得對不對。游戲開始了!教室里洋溢著歡騰的氣氛。一張張面孔浮現(xiàn)出笑容,一雙雙眼睛閃著亮光。小伙伴們時(shí)而看著“領(lǐng)袖”的表情,時(shí)而裝出若無其事的樣子。小芳走進(jìn)教室,她機(jī)警地環(huán)視四周,注視著每個(gè)同學(xué)的表情。突然,教室里響起“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲。這時(shí),同學(xué)們不約而同地做拍手動作?!邦I(lǐng)袖”是誰呢?小芳盯著王強(qiáng)同學(xué),慢慢地移動腳步,向他走去。這時(shí)呼喊聲越來越小了,當(dāng)她一轉(zhuǎn)身時(shí),小濤乘機(jī)做出摸耳朵的動作。這時(shí)“請你跟我這樣做!請你跟我這樣做!”的歡呼聲又響亮的呼喊起來了。小芳同學(xué)鎮(zhèn)定自若,她向前緊走幾步,假裝盯著小菲同學(xué)。小濤同學(xué)剛要改摸鼻子的動作,小芳猛一回身,糟了,小濤的動作露出了破綻?!熬褪悄?!”小芳大聲說。同學(xué)們望著小濤漲紅的面孔發(fā)窘的樣子,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得彎下了腰。猜“領(lǐng)袖”游戲真有趣,大家玩得是多么高興呀!點(diǎn)評:描寫場面除了寫好人物活動之外,還要把事情的前因后果交待清楚。這段習(xí)作就是按照這個(gè)要求寫的。什么是猜“領(lǐng)袖”游戲,怎樣做這種游戲,文章一層一層地?cái)⑹龀鰜?,給讀者留下了完整的印象。在描寫活動場面時(shí),詳寫游戲人的神態(tài)、動作,注意到了場內(nèi)外呼應(yīng),渲染了氣氛,烘托了中心。讀了這段文字,我們仿佛也參加到游戲的行列中。例文四升國旗星期一的早晨天氣格外好。金燦燦的朝霞鋪在操場上,微風(fēng)吹拂著花壇里一朵朵五顏六色的鮮花,像在抿著小嘴微笑。小伙伴們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,整整齊齊排列在操場上,等待著升旗儀式開始。時(shí)針嗒嗒地指向8點(diǎn),升旗儀式開始了。大隊(duì)長用洪亮的聲音宣布:“全體立正——升旗——敬禮!”無數(shù)右手高高地舉過頭頂,向著國旗表示少先隊(duì)員的誓言:“人民的利益高于一切。”無數(shù)雙眼睛注視著那國旗,小伙伴們的心緊緊地和國旗連在一起。操場上安靜極了!只聽 見雄壯的國歌在校園里回蕩;只聽見微風(fēng)吹拂著國旗發(fā)出沙沙沙的聲音。國旗升起來了!升起來了!在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空襯托下,顯得多么莊嚴(yán),多么美麗!國旗升上祖國的藍(lán)天,也升在我們心里。因?yàn)閲斓囊唤桥谖覀兗缟?,時(shí)刻囑咐我們“好好學(xué)習(xí),天天向上?!卑?,莊嚴(yán)的國旗,我們熱愛你!點(diǎn)評:作者親身參加了升國旗的活動,用樸素的語言記述了這莊嚴(yán)的場面。文章雖然短小,卻經(jīng)得起細(xì)讀。文章的展開部分,不但細(xì)致地寫出了升國旗的過程,而且寫景、寫情、寫人物的內(nèi)心活動,深刻地表現(xiàn)了少年兒童對國旗的熱愛。全文層次清楚,使人讀后深受鼓舞。例文五放爆竹時(shí)針“嗒嗒嗒”地跑著,12點(diǎn)的鐘聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲響了。啊,新的一年來到了。頓時(shí),天空中響起了“啪啪啪、嘭嘭嘭、嗖嗖嗖”的震耳欲聾的響聲,是迎春的雷在響,是催征的鼓在敲?不!那是除夕夜晚歡樂的爆竹在燃放,是喜人的爆竹在炸響。我趕緊來到了大街上,放眼一看,到處是人山人海,到處是歡樂的海洋。老爺爺望著滿天的火樹銀花,樂得合不攏嘴;老奶奶瞧著天空里銀蛇飛舞,高興得點(diǎn)頭微笑;小朋友看著金色的雨紛紛落下,興奮得手舞足蹈。聽,喜人的二踢腳“呯—啪”飛上了夜空,炸開了朵朵金花;彩明珠吱吱地噴出了五彩繽紛的彩珠??矗箍碎_足馬力咚咚地發(fā)射炮彈;火箭帶著人們的笑聲飛向了夜空。天上
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